1樓：網友
2016年，教育部辦公廳釋出了《關於2016年中小學教學用書有關事項的通知》。《通知》明確，從2016年9月1日起，將義務教育小學和初中起始年級「品德與生活」「思想品德」教材名稱統一更改為《道德與法治》。
初三道法學什麼內容?
2樓：雲南萬通汽車學校
「道法」，這簡稱，乍一聽還以為初三開道家學說的課，半天還反應過來九年級的政治叫「道德與法治」。
教材沒找到，但找到一本與教材同步的《教材完全解讀》。作為同步類教輔，它的目錄和教材是完全一樣的，課程一一對應，所以可以用來參與著看一下，看看有些什麼內容（點選應該可以看大圖）：
如果覺得看目錄，講得太簡略，還可以通過索引看看詳細一點的內容：
初中《道法》該怎麼學？
3樓：遠景教育
一，人教版初中《道法》教材特點。
主體明確，知識體系完整，道理觀點鮮明，案例豐富，語言簡潔精煉。
教材中的基本觀點原理就像一把把鑰匙一樣，可以去分析解決乙個個社會現家或是一道道的試題。
二，試卷命題分析。
滿分100分，考試時間60分鐘，4道大題，第一選擇扣30分，其中單選6道題12分，多選6道題18分。第二，辨別與分析一道題12分，第三觀察與思考兩道小題共29分，第四活動與探索兩道題共29分。
三，學習方法建議。
第一，對教材內容的學習。
教材內容要積極思考，深入理解。在學習時要將課文內容與課文中的案例相結合，與生活實際相結合與資料中的試題相結合。
用自己的話把道理講清楚，將課文原句熟讀熟記。
課文中每個問題的知識總結成體系。
第二，結合練習冊中每一課的綜合性試題，以試題為抓手學習總結每課的知識體系。
或是加鞏固知識陣地，在學習新的例題時，擴大自己的知識陣地。
在做練習時，用自己知識陣地中的知識舉一反三，靈活運用。
第三，辨析題。分別分析4句話，最後再加乙個總結概括。分析時運用教材中的基本觀點原理。每一句話可以從對錯，對錯的原因道理等方面來進行分析。
第四，觀察思考與活動探索題。時思路主要從兩個方面抓取，一運用課本基本觀點原理，二從材料中提取答題要點。
總之學習方法主要：
第一將課本基本的原理、觀點與案例相結合，深入理解。在學習案例中瞭解理解基本原理，在學習基本原理時和案例相結合。
第二，將基本原理觀點與試題相結合。在複習基本原理觀點時要聯絡做過的試題，在做試題時要分析本題所要考察的原理。
第三，道德與法治的文字內容不是像**那樣具體生動，而語言往往比較抽象，所以在理解的時候一定要和實際相聯絡 ，將抽象的語言文字轉化為實際的生活，便於理解與記憶。
第四，將知識形成體系，並儲存於自己的知識陣地之中，及時複習鞏固陣地，並不斷擴大陣地。
第五，將學到的知識與自己周圍的生活，或是在**上所看到的一些社會現象，或是在課外閱讀中看到的一些案例要結合分析，活學活用。
初中生今後學習道法如何表現
4樓：樂逸點科技
初中生今後學習道法的表現方法如下：
1、上道德與法治課的專心很重要。初中生上課認真聽講，別忘了做筆記，注：課堂筆記不是要你一味的記，而是記重點以及你不懂的，書本上有的，標註一下就可以了，沒有的簡單的記錄下來，課後再系統的整理，不要為了做筆記而影響聽課。
2、要勤做題。初中生想要學好道德與法治，做練習題是免不了的，但是不能一味的採取題海戰術。初中生要根據自己的薄弱部分進行專攻，才能使道德與法治的學習達到平衡。
初中道法問題
5樓：
1. 個人品德教育：培養學生具有良好的品德和道德素養，如誠信、勇敢、正義、友愛、守紀律等。
2. 社會責任教育：培養學生具有社會責任感和使命感，擔負起家庭、學校和社會的責任。
3. 生命與健康教育：培養學生關注生命和健康，樹立正確的價值觀。
4. 環境保護教育：培養學生保護環境的意識和行動，促進可持續發展。
5. 法制教育：讓學生了解法律的基本內容和作用，知道如何維護自身權益以及如何守法。
<>初中道法問題。
個人品德教育：培養學生具有良好的漏液早品德和道德素養，如誠信、勇敢、正義、友愛、守紀律等。2.
社會責任教育：培養學生具有社會返雀責任感和使命感，擔負起家庭、學校和社會的責任。3.
生命與健康教育：培養學生關注生命和健康，樹立正確的價值觀。4.
環境保護教育：培養學生保護環境的意識和行動，促進可持續發展。5.
埋枯<>
<>感謝。收到。
1、媽媽及時報警是正確的做法，這是從法律的角度來看的。在中國，網路欺詐是一種犯罪行為，涉及到的法律法規包括《中華人民共和國刑法》、《計算機資訊網路國際聯網安全保護管理辦法》等。如果孩子在網路上被騙，媽媽應該第一時間向公安機關報案，通過法律手段維御啟護自己和孩子的權益。
及時報警不僅能夠保護自己和孩子的利益，也可以讓公安機關及時介入，收集證據，開展調查，從而有效地打擊網路欺詐犯罪，維護社會的公序良俗和法律的尊嚴。因此，從法律的角度，對媽媽及時悔腔報警的做法進行肯定評價，這是一種正確碧拆衫的行為，符合法律規定和社會道德價值觀。同時，我們也需要加強對孩子的網路教育和安全意識教育，避免類似的事件再次發生。
這個答案不對嗎？
初中道法作業
6樓：
摘要。北京冬奧精神是實現中華民族偉大復興的精神動力。人無精神則不立，國無精神則不強。
短短7年籌備時間，形勢困難、任務艱鉅，在黨的集中統一領導下，我們充分發揮制度優勢，精準有效做好疫情防控，用心用力「補齊短板」，數十個業務領域分頭推進，3000多項重點任務倒排工期，廣大冬奧健兒心繫國家，胸懷大局，在冬奧賽場上敢打敢拼、爭創佳績。各條戰線的建設者、工作者、參與者持續奮戰，團結一心、並肩奮鬥，為世界奉獻了一場簡約、安全、精彩的奧運盛會，完美兌現了中國承諾，也生動詮釋了北京冬奧精神的深刻內涵。
您好，親，初中道法作業如下：初三上學塵悔則期的道法，主派棚題是《我與國家政治生活》，包括四個部分：一、富強與創新。
二、民主與法治。
三、文明與家園。
四、和諧與夢想「修身齊家治國平天下」。國家興亡，匹夫有責。實幹興邦，空談前派誤國。
本學期的內容，建立在初一的「我」和初二的「社會」的基礎上，由攔前攜小及大。雖然國家政治生活與個人息息相關悔餘，是每個人的生活的基本生態環境，但普通人很難感受到它的重要性。就像大海與魚兒的關係，魚兒只管水中游，哪管得了大海的生態簡伏環境呢？
你好，親，請儘量輸入文字，**有點模糊，看不清！
太小了，看不清哦、！<
請查閱資晌含料並自主學習第螞謹棗五課《守望精悶拆神家園》，談談偉大抗疫精神、北京冬奧精神如何豐富了民族精神和時代精神的內涵，形成書面文字，200 字左右。
北京冬奧精神是實現中華民族偉大復興的精神動力。人無精神則不立，國無精神則不強。短短7年籌備時間，形勢困難、任務艱鉅，在黨的集中統一領導清胡譁下，我們充分發揮制度優勢，精準有效做好疫情防控，用心用力「補齊短板」，數十個業務領域分頭推進，3000多項重點做山任務倒排工期，廣大冬奧健兒心繫國家，胸懷大局，在冬奧賽場上敢打敢拼、爭創佳績。
各條戰線答行的建設者、工作者、參與者持續奮戰，團結一心、並肩奮鬥，為世界奉獻了一場簡約、安全、精彩的奧運盛會，完美兌現了中國承諾，也生動詮釋了北京冬奧精神的深刻內涵。
道法問題進入初中怎麼做
7樓：
1. 單項選擇題，也叫最佳選擇題，只能選乙個最符合題意的選項，要選取最佳的，要把四個選項都看完，不要看某個選項「似乎」有道理就匆忙選上，可能後面還有更符合題意的選項。2.
在做原因類選擇題時，要注意區分「原因」和「結果」，不能把「結果」當「原因」選上。3. 遇到選項拿不準時，要多讀幾遍題干與選項，看是否通順合理，以防材料干擾；多項選擇實在絕鍵拿不準的儘量不要多選，最好相信第一感覺。
根據題目提供的材料，圍繞「是什麼，為什衝巨集遊麼，怎樣做」去解答。1. 在概括時，要把材料讀完，概括整個材料蘊含的道理，不能只概括部分材料蘊含的道理，不能以偏概全。
2. 概括題的答案應該是乙個語言通順、表意明確、言散銷簡意賅的陳述句，展現的是道理、原因、結果或要求，不要使用修辭手法。3.
對於漫畫類概括題，特別需要注意漫畫中的說明性文字、漫畫的標題、漫畫的誇張部分，這些地方往往是答題的突破口。
初中道法的學科特點
8樓：冬夏
第乙個特點：能結合教學內容，不斷挖掘教材，緊緊圍繞「以學生為主」的思路，精心設計一系列的教學活動，吸引和組織學生參與課堂實踐，教師努力的轉變為學習活動的設計者、組織者。
第孫蘆搏二個特則祥點：充分發揮學科特性，在教學目標。
的設定和實施上都譁悶體現了學科的核心素養，如愛國情懷的培養、政治認同和道德品質的培養等等，也實現了我們學科的任務。
初中生該做的事情有哪些，初三學生應該做什麼？
初中生入學要有角色轉變的意識 要如何做到轉變意識呢？可以利用這個暑假改變一下自己的學習方法和學習習慣，比如主動閱讀優秀文學作品 預習一些初中的功課。初中階段的學習強調主動性，要學會善於學習，而不是被動地學。初中課表中有自修課，如何自覺而合理安排時間，不妨利用假期想一想，試一試，培養一下自控能力。學生...
初中生的性格都是什麼型別的？初三學生性格特點
第一類 品學兼優型。這種學生沒有哪個老師不喜歡，除非老師心裡有問題，或人品太差，真正優秀的學生像鏡子一樣照出了他們的不堪，以至於他們不敢面對這種學生。不過，這樣的學生並不很多，這樣的老師也並不很多，前者是奇才，後者是奇葩。第二類 品優學不優型。這種學生的人品無可挑剔，就是學習始終不能入門，通常老師對...
初三學生適合新概念英語第幾冊 請教，初中生學新概念英語第幾冊合適？
第三冊或第二冊，都有得賣，二冊比較適合你，可以提高成績的，多讀，多背，多記，一冊有30.00左右。成績好可以從第二冊開始，差的話第一冊。第二冊基本包含整個中學的知識點。學完高中考試及格不在話下。第三冊需要要紮實語法基礎，如果連時態分不清，建以啃透第二冊。第二冊很重要，希望你重視。大部分書店有買，因為...