1樓：禾田公升學
過去中國父母使用打罵來教育自己的孩子，甚至有句俗話說棍棒底下出孝子，隨著時代的發展，中國父母的觀念開始發生變化，他們認為應該平等對待和尊重孩子，許多父母選擇通過打和罵來教育他們的孩子，因為他們的孩子很難管教，不得不採用這種方法，結果通常不令人滿意，孩子們還會有反叛的心理，使孩子更難以管教。
以身作則
如果你想讓孩子們專注於學習，你們必須以身作則，要求在孩子學習時放下手機，併成為處於積極主動狀態的孩子的榜樣。對於孩子來說，父母是指引他們生活方向的燈塔，孩子也是人，因此他們自然會擁有自己獨特的想法和個性，父母必須學會接受孩子的獨特性，並且不能與其他孩子相比，每個孩子都有自己的優點和缺點。
給孩子足夠的愛和寬容，使他們更加自信和安全
不打罵孩子並不意味著不在乎孩子的任何錯誤。當孩子犯錯時，你必須明確指出並要求糾正，如果給他人造成麻煩，要求孩子必須立即道歉，並教導孩子是非，負責自己的行為，毫無疑問，父母會愛自己的孩子，但是當父母給予愛時，你們也會關注孩子，不要過分愛孩子，為孩子做決定，也不要讓孩子受苦。
這種愛是狹窄的
在寵壞中成長的孩子將來會很難在社會上站穩腳跟，沒有人會總是讓你脾氣暴躁，能力差，從未感到沮喪的孩子無法承受社會的負擔，現在你們不願讓自己的孩子遭受痛苦，將來他們將不得不遭受更多痛苦，這就是為什麼這麼多父母把孩子送到寄宿學校學習的原因，儘管寄宿學校的過程有些困難，但他們可以掌握新技能，訓練堅強的性格將使孩子終生受益。
2樓：卞尋綠
我認為這樣是對的。因為不論有什麼藉口打和罵都對學生造成實質性的傷害，靠打和罵教育學生說明這位老師不合格，不懂得如何教育學生，是無可奈何的發洩。
3樓：花花就是我
我覺得這樣子是不對的，因為這樣不能夠有助於孩子的教育，也不能讓老師更好的進行管制。
現在的老師都不打罵學生、也不會嚴厲批評學生，這是為什麼呢？
4樓：明松說
引言：一直有這樣的一句話，嚴師出高徒，但是感覺現在的老師變得越來越溫和，別說嚴厲的對待孩子了，連說都不說孩子，可是這樣是真的對孩子好嗎？應該不是的，但是為什麼會出現這樣的情況，大家知道嗎？
今天就跟著一起來了解一下。
其實最主要的原因就是被現實所逼迫的，現在太多的醫鬧，太多的投訴，舉報讓老師不敢去打罵學生，也不會去嚴厲的批評學生，要不然的話家長的投訴都會讓老師不參言，上級已經明確的要求了不準體罰學生，也不準變相體罰學生，如果說發現了的話，輕的就是受處分重的呢，就直接丟掉了飯碗對於老師來說教學生學不學是他自己的事兒，教了就行了，在發現有負責任的老師一定要珍惜，不要因為你的乙個小舉動讓老師寒心，讓老師不再去管教你的孩子，到時候你後悔都來不及。
現在有很多的老師背鍋的負面訊息流出來，老師做事情或者是在教育孩子的時候，非常的畏手畏腳，不敢說，不敢罵，也不敢批評，整天的戰戰兢兢，就怕弄出什麼亂子把自己也給摺進去。畢竟乙個孩子教也是教，多個孩子教也是教。但是這些行為在以前都是非常正常的也沒有人無限的去放大，也沒有人去惡意批評，現在老師的地位其實是比較低下的，因為學校還有教育局是會站在家長的那邊，因為家長是他們的顧客，是他們賺錢的乙個工具，所以他們是會為家長撐腰，但是老師卻成了百口莫辯，孤立無援，在這種情況下怎麼可能還去打罵學生管教學生呢？
如果是的話，應該不敢，畢竟生活還要繼續，還要養活自己，養活家庭，這樣的事情能少則少。
5樓：彩虹巧克力糖豆
我覺得主要是因為現在的教育講究以德育人，打罵學生的這種現象不會出現也很正常，而且這方面的管理非常的嚴格。
6樓：美倪倪影視娛樂
因為現在的家長都太寵愛孩子了，以前咱們上學的時候都是散養，磕著碰著或是被老師在學校裡打一頓都很正常，現在的孩子都成圈養的了，都嬌氣了，有一點傷害都會被父母找來責問老師，那還敢打他們。
7樓：喵喵休閒娛樂
現在的教育講究素質教育，老師不能對學生進行體罰。因為很多學生的心理素質很差。一般會嚴重影響學生的身心健康。
8樓：魚與魚塘
這是因為他們的想法變了，如果他們這樣做了家長就會找他們麻煩，所以他們不願意這樣做。
如今老師教育學生，打不得，罵不得，碰不得，你怎麼看？
9樓：娛樂
我覺得這種現象是非常不好的，因為這對學生沒有任何一點幫助，但是我們又不得不承認現在社會上關於老師的話題又非常的熱門，基本上老師現在很害怕去承擔一些沒有必要的麻煩，比如如果自己去打學生那麼很有可能會遭到家長的投訴，這樣會影響到自己的職業生涯其實針對於像老師教育學生打不得，罵不得，碰不得，現在已經成為了一種非常常見的現象，因為現在的孩子大部分都是獨生子女，在家長的關照之下很多孩子很難去面對任何一點挫折，更不用說被老師打，我們要知道老師教育學生通過打罵的方式，實際上是為了能夠讓學生幡然醒悟能夠給學生樹立更多良好的人生價值觀，可是由於很多父母根本不願意讓自己的孩子受一點挫折，也不願意讓老師打罵孩子，因此這就使得老師想要去當乙個好老師就必須要通過一些其他的方式，但這確實非常的難。
老師的工作本來就充滿著神聖，家長應該要更多的配合老師的工作，可是我們開啟新聞往往都能夠收到關於老師體罰學生，學生結束自己生命的新聞，甚至我們還能夠通過新聞搜尋到關於某某學生用跳繩結束了自己寶貴的生命，某某學校校外發生了鬥毆，而最終都是以學校老師停職反省為最終結果，現在教師這種職業已經在變成高危的職業，老師在教育學生方面，現在已經沒有了更多的手段，不能打，不能罵，很難在學生的心中樹立自己的威望，因此社會應該要更多的關注教師這種行業，不要讓教師這種行業最終成為高危行業。
更不要讓老師心傷。
我們每個人對於自己所遇到的環境都能夠去做出積極的應對，尤其是針對於現在老師教育學生不能打，不能罵這種事情，我們更應該要去樹立正確的觀點，老師就像是學生的朋友一樣，實際上一位優秀的老師通過這些方式去教育孩子本身，也是為了能夠讓孩子去走向更好的方向，當然也並不一定說老師通過這種方式就一定可以教育好孩子，老師也可以去更新自己教育學生的手段，能夠去用一些特別的方式，幫助學生更好地去理解該如何去讓自己獲得成長，該如何去為社會做出貢獻。
老師教育孩子可以通過這樣方式來進行教育，作為父母應該要積極的配合老師，所以針對於現在所存在的這種現象家長應該要反思自己，應該要和老師共同尋找一條教育孩子的新方式。
10樓：行秦
這對教師的要求更高，是件好事情。因為老師需要用各種方法去教育學生，而不是打罵。
11樓：阿斯達歲的說
因為現在的小孩是家裡的獨生子女，在家比較受寵，心理相對比較脆弱，聽不得別人對自己說特別嚴厲的話，會感覺到特別委屈。
你認為學生可以打嗎？
12樓：魚兒也會記憶
<>1.認同。生活中如果老師不懲罰任何乙個學生，學生就不會聽老師的話，也不會特別怕老師，甚至可能會欺負老師。
站在學校老師的角度，老師懲罰學生也是一種負責任的表現。他們也猛橘運想用這種方法督促學生學習，改掉學習中的壞習慣，幫助孩子樹立正確的學習觀念和價值觀。然而，在體罰的過程中，一些教師出現枝梁了不恰當的方式和手段，導致了許多社會問題。
父母送孩子上學，讓老師教育孩子。然而，在教育孩子的過程中，一些教師沒有很好地行使這一權利，而是有暴力傾向和其他違法行為。
2.同意這個觀點，因為沒有規矩就沒有方圓，適當的體罰有利於孩子的教育。因為適當的體罰可以讓學生認識到自己的錯誤，進而更好的改正自己的缺點，更好的成長。
但是體罰一定要適度，永遠不要過分。但是，體罰並不是完美的，尤其是對於受到父母鼓勵的學生，或者一些留守兒童。他們真的很缺乏控制力，有些學生為所欲為！
如果校園裡經常發生暴力事件，那就什麼都清楚了。這樣的學生在開始走上歧途的時候需要停止適當的懲罰！當時我在師範的時候，心理學老師曾經說過，大學裡有個教授專門討論怎麼懲罰學生，能起到最好的作用。
可見，停止對學生的適當懲罰，並非沒有任何好處。
3.當孩子在學習或者成長，學習一些技能的時候，一些不努力學習或者調皮搗蛋的同學，就會被用尺子懲罰。當時學生受師道尊嚴的傳統思想影響，受到懲罰，誠懇認錯。
以伍晌前孩子特別幼稚，對老師非常敬畏。當老師理性規範的時候，用尺子懲罰學生，產生了一些好的效果。但我不得不說的是，有的老師在衝動或不理智的情況下毆打學生，有的甚至傷害學生，造成了嚴重的不良影響。
為什麼學生不能打罵
13樓：網友
他損害了你的人身自由權，人格尊嚴權，生命健康權，你應該提醒他，若他不改，就是知法犯法了。下次發現他這樣你可以用錄音筆錄下來，向校長反映，不行的話寫匿名信給教育局或報警，再不行給當地**反映。經常性體罰學生是非常嚴重的，公民的人身自由權利是指公民在法律範圍內有獨立為行為而不受他人干涉，不受非法逮捕、拘禁，不被非法剝奪、限制自由及非法搜查身體的自由權利。人身自由不受侵犯，是公民最起碼、最基本的權利，是公民參加各種社會活動和享受其他權利的先決條件。它是公民按照自己的意志和利益進行行動和思維、不受約束、控制或妨礙的人格權。
人格尊嚴權是人格權中的核心權利。公民享有私隱權。私隱是公民個人生活中不想為外界所知的事，他人不得非法探聽、傳播公民的私隱。未成年人的人格尊嚴受法律特殊保護。
我國憲法和法律（憲法，刑法，民法通則，治安管理處罰法）保護公民生命健康權。公民的生命健康權由生命權和健康權兩部分。
14樓：網友
學校是教書育人的地方，也就是培養人才的地方總不能培養出很多『古惑仔』吧！所以說學生要用文明用語，講文明懂禮貌，禁止打罵等不文明的行為。
15樓：國權演講社
老師不敢打罵學生，那是因為對學生愛得不深，不信你這樣打試試。
現在學校的學生不能打不能罵，那學生打老師該怎麼辦？
16樓：作詞作曲
= =好吧，我還是覺得像農村現在的孩子都是因為缺少父母在家裡弄成的，和爺爺奶奶外公外婆在一起，都是年紀大了，教育不了，也不識字，根本就管不了孩子那麼多，老師可以和家長好好談談，或是和教育局的好好談談，就說如果你們堅信我們做老師的怎麼怎麼體罰學生了，你們可以進行現實臥底檢視，還有最大問題就是和學生弄好師生關係哈，聽老師你說的，你們學校師生關係太嚴峻了，不要對學生寵溺，可是不是不要關心哦，比如看到乙個學生沒有吃午飯，就問問怎麼不吃啊？是學校的菜飯不合胃口嗎？然後就下次提議和學生一起吃，或是，看到學生有穿的不暖的，可以犧牲自己一點點錢，給學生乙個溫暖啊，這些都是以感動去撫化學生叛逆的心靈。
有的實在是教育不了的，就給與天天關注，天天 找學生談心，說心裡話，把老師自己對他們的心裡話說出來，就說老師你們自己壓力也很大，教育不好你們。建議學校平時多注重一些以父母在外打工的辛苦來支援學生上學的感動節目，活動。這樣也可以感化學生。
我們學校在食堂外牆上就弄了《要愛你的媽媽》這六個字。記得當初李陽來我們學校進行英語講壇的時候都提到，學校就是應該要多提醒現在的學生，不要忘記還在外面打工的父母！嘿嘿，那是高中的時候，現在已經不念書了，看到老師你的帖，我就想到初中的時候，可能即使老師你們在怎麼找學生談心，學生還是不會改變。
那就讓學生走一回城市生活，讓他們體驗體驗城市生活，或許當他們感到這個社會沒有好的上進心，沒有好的學歷的時候，就會有一種無形的壓力促使他們重新好好認識自己，好好學習！只是建議，希望老師你們自己的壓力也不要太大 哦！學生老師都要勞逸結合的！！
乖咯！！
能夠看懂簡單的英語句子，但是不能夠運用，也不能說怎麼辦？詞彙量也不夠怎麼辦
先說一些學習方法,第二段為考試方面的學習建議 1.收聽英語氣象報告 2.善用錄音帶鍛鍊聽說能力 3.聽正常語速的英語，才能加速聽力的進步 4.從電視，電影中學習英語 5.和朋友表演影片情節 6.唱歌學英語 特別注意英文沒有的發音 7.背誦名人演說詞，找機會複誦出來 8.用英語繞口令克服發音的缺點 9...
哪些職業的女性是你不能夠接受的
職業不分貴賤，職業不分性別，現在的社會都是很進步的，男女都可以從事跨界的行業。駕校的教練我不太能夠接受女性，我不是歧視女性教練，只是覺得開車，男人似乎天生比女人有悟性，女性開車頭腦反應不是特別靈活，作為教練就是希望能夠讓男性教練教透，教我們掌握一些必要的應急方法。我也不太能夠接受廚師是女性，當然了西...
飛機安檢時帶什麼不能夠順利通關。希望大家說的全面一點。很急。謝謝。
簡單點說，液體不要帶，容易腐爛的東西不要帶，易燃品，金屬類的最好不要帶，實在要帶，你放行李箱，那個比較容易過關。有哪些物品過不了飛機安檢？易燃易爆物品不能過安檢槍枝刀具等物品不能過安檢，容量為毫公升以上的液體或者膏狀物，不能帶上飛機。火柴和打火機也不能過安檢。,毫安小時以上的充電寶或者標識不清的充電寶...