1樓：重拾真愛
家長在學生的教育中，應該扮演陪伴者的角色，能夠陪伴孩子成長，同時引導孩子，讓孩子感受到關心和愛護。
隨著社會的發展，競爭越來越激烈，很多家長都擔心自己的孩子會輸在起跑線，孩子上學之後，家長非常操心，不僅給孩子報各種培訓班，還會督促孩子寫作業，甚至會幫孩子批改作業，讓孩子沒有絲毫放鬆的時間，這對孩子成長十分不利。
家長不應該干涉孩子，應該當好陪伴者的角色，幫助孩子成長，不應該過分苛責孩子。
一、孩子成長需要陪伴，家長應該當好陪伴者。很多家長對自己的孩子寄予厚望，孩子上學之後，怕自己的孩子輸給其他小孩，不斷讓孩子學習各種技能，但是大多數家長只是給孩子報各種培訓班，然後把孩子扔在培訓班裡面，對孩子的成長不管不顧，只看孩子最終結果。
孩子成長過程中會遇到很多問題，這個時候如果家長在身邊，就能給孩子很多關愛，讓孩子有前進的動力，而不是時刻在孩子後邊敦促孩子，讓孩子感到壓力。家長做好陪伴者的角色，能夠讓孩子感到家長的關心，會更願意學習。<>
二、孩子成長需要家長引領，家長應該以身作則。孩子在成長過程中，需要模仿大人的言行舉止。家長在教育孩子的時候，不要只要求孩子，應該對自己也有所要求，畢竟言傳身教更有用。
孩子在家長的引領之下，會養成各種習慣，家長做好引領者的職責，孩子的成長會更有方向，能夠培養良好的習慣，對成長更有利。<>
三、家長不要苛責孩子，要給孩子創造良好學習氛圍。孩子在學習過程中，遇到一些題目不會，家長應該耐心講解，讓孩子感受到學習的樂趣，這樣孩子就會願意學習。如果家長只是在孩子完成作業之後，給孩子批改作業，在這個過程中對孩子不輔導，會讓孩子在家裡非常緊張，無法放鬆自己的心情。
家長應該給孩子創造良好的學習氛圍，引導孩子的學習興趣。<>
2樓：不能說的秘密加范特西
我覺得家長應該在教育中扮演乙個督促孩子學習和給孩子樹立正確的人格，指導孩子健康快樂的成長的作用，畢竟批改作業是老師的本職工作，學校不應該給家長在添負擔，家長應該當乙個啟蒙老師，學校老師才是應該教知識的角色。
3樓：開個心冒個泡
俗話說家長是孩子最好的老師，家長在教育中應該扮演乙個連線老師和學生的橋樑。對於老師在學校的教育要幫助孩子進行鞏固和加深，也要同時輔導孩子預習。做孩子學習和生活上的老師。
4樓：肖艾斯的旅行日誌
扮演監督的角色，因為家長可以看管學生，而且及時糾正他們的錯誤，彌補老師在生活上的空缺。
5樓：煦纓學姐
我認為家長可以督促學習，但不應批改作業。家長可以瞭解孩子作業的完成情況，但批改作業還是不合適的，不利於老師掌握學生的知識掌握情況。希望家長能夠關注學生的作業。
家長是孩子的監護人，小學階段學生的自制力不強，家長的督促作用是非常重要的。
6樓：芴玥
我覺得家長和老師是扮演著兩種不同的教育角色的老師，老師更多的是在教給學生書面上的知識，而家長更多的是在生活中教給學生待人處事的態度，所以我覺得兩者的角色是不一樣的，各自的任務也是不一樣的。
7樓：馬寧學長
家長在教育中我覺得應該扮演守護人的角色，老師教導孩子成長和學習，家長應該配合老師對孩子進行教育，讓孩子在健康長大的同時，能夠積極的學習和進步！
8樓：路非鹿邑
輔助作用，督促孩子回家寫個作業，按時去上學這些，改作業本身也不是家長專長。
9樓：拉布拉斯不變換
家長在教育中不應該扮演教師的角色，替學生批改作業。因為家長不是教師，不具備專業性。他們在家庭中更應該扮演乙個父母的角色。
教育部規定嚴禁要求家長批改作業，老師為什麼要把自己的任務交給家長完成？
10樓：小馬是半仙
其實現在關於孩子上學的這個事情呢，不但是給老師的乙個難題，同時也是給家長的乙個難題，因為有很多時候呢，老師都會佈置很多的作業，從此呢會讓家長去修改作業。
那麼這個事情在我看來，那的確是有很大的爭議的，因為現在乙個班裡面那麼多的學生作為老師的話，其實很難乙個乙個的去修改，那麼這個時候其實家長的幫助是有一定必要的。
11樓：愛大樹苗
因為老師想要偷懶，想要給自己的教學省事一點，不想要花費那麼多的時間為學生批改作業，所以才會把自己的任務交給家長來完成，
12樓：土豆地瓜豆角
老師把自己的任務交給家長，最主要的原因就是老師，老師說自己工作很忙，學習也很忙，而且在自己的班級裡面工作壓力特別大，就是這樣的理由。
13樓：網友
很多老師的初衷是希望父母多關心孩子，及時清楚孩子的學習情況，因為現在很多父母都忙於工作，無暇顧及孩子的學習。但是由於缺乏明確統一的標準，有些老師慢慢就變成各種作業都要求父母參與，甚至要求父母批改作業、或者還佈置家長作業。
14樓：木木木林林林
我個人覺得老師之所以要把自己的任務交給家長來完成，很可能是現在的老師都想推卸相關的責任。
15樓：你真的好嘛
他們為了降低自己的工作量給自己多爭取一些休息的時間，所以就把這個任務交給了家長。
16樓：何元澤
我覺得對於很多老師來說，他們也是無可奈何，因為自己的工作量太大，很多東西都要家長配合。
17樓：網友
因為老師覺得自己的壓力比較大，而且他們覺得家長應該參與到孩子的學習中去，所以才會這麼做。
18樓：不修說時事
按規定執行。很多學校為了拉近家長和學生的互動，會要求家長去批改作業。
19樓：大樹苗
因為現在的一些老師壓力非常大，有很多工要完成，所以想要減輕一些自己的負擔。
20樓：圖喔喔喔
我覺得可能是想讓家長了解一下孩子的學習情況，共同管理孩子，但是家長也有自己的事情要忙的。
21樓：行樂樂樂
因為老師為了減輕自己的工作量，所以才會把自己的任務交給家長完成。
教育部規定嚴禁要求家長批改作業，家長是否有義務給孩子批改作業？
22樓：咖啡不加糖
首先可以很明確的表示，家長完全沒有義務給孩子批改作業。因為老師給孩子們佈置作業，是因為希望他們能夠更好的掌握當天所學的內容，而這個作業的完成情況，應該是作為老師檢查孩子們是否完全理解課本的方式之一，如果家長給孩子批改作業，老師不僅對學生的學習情況不夠了解，反而學生還會在沒有老師的情況下變得怠慢，畢竟相比父母，老師的威嚴更多一些。<>
我個人對於這種現象的理解是，家長可以輔導孩子的作業，但真正獨立完成作業的應該是孩子自己，而學會檢查作業也是孩子們必不可少的技能之一。因為作為家長，我們不可能時時刻刻關注他們的學習情況，適當的讓他們獨立掌握學習習慣，有助於他們在今後的考試中更加仔細認真。
如果老師一味的要求家長給孩子批改作業，不僅不利於讓他們養成獨立的性格，反而會在家長的疏忽中，將題目修改錯誤，畢竟家長的工作不是教書，所以很多時候，他們對於課本上的知識也存在盲區。<>
而一味的讓家長們去批改孩子的作業，反而會讓做父母的情緒波動更大。原本他們帶著鼓勵的話語教育自己的孩子，但卻在孩子的粗心大意中失去信心，這種情況必定會讓家長變得暴躁，不僅不利於孩子們的學習，反而會讓他們更加失去學習的興趣。
所以在孩子較小、有需要的時候給予他們幫助，這是可以的，一旦他們養成了良好的學習習慣，還是應該讓他們自己在做完作業之後仔細檢查，畢竟到了考試的時候，還是需要他們獨立完成，父母不可能再幫他們檢查的。<>
越來越多的學校開展了晚輔導，目的就是希望孩子在學校中能夠獨立完成作業，這樣更有助於他們養成獨立做作業的習慣，也大大減少了父母時刻提醒他們的行為，所以說，教育部門所提出的這項規定非常有必要！
23樓：不著急上課
當然是有義務的，但是作為家長一定要適度的給孩子批改作業，不要越俎代庖。
24樓：sel筱
教育部規定嚴禁要求家長批改作業，家長沒有義務給孩子批改作業。給孩子批改作業這一件事情應該是老師的分內工作。
25樓：愛兒咿呀
家長應該是沒有義務的，孩子送到學校去了，那麼作業應該第二天老師來檢查並且講解。
26樓：大樹苗
家長是沒有義務去給孩子批改作業，竟然把孩子送到學校，老師就應該負全部責任，不應該把這些問題拋給家長。
27樓：你真的好嘛
沒有義務給孩子批作業，這些事情是老師做的事情，不應該讓家長去做，出這樣的規定也是比較好的。
28樓：小自信
沒有，因為批改作業是老師的責任，老師把這樣的責任交給家長，是老師的不負責。
29樓：大樹苗
沒有義務，家長的任務是陪伴孩子學習，這個任務應該是由老師來完成。
30樓：仙女本仙
我覺得家長沒有義務給孩子批改作業。因為家長已經好多年沒有學習了，一些問題可能不太懂，知道的也會有一些片面。
學校應該給家長佈置作業嗎，家長在學校教育中應當扮演什麼角色？
31樓：venus趙公子
學校應該給家長佈置作業嗎，家長在學校教育中應當扮演什麼角色？
1.不給家長佈置作業。嚴禁給家長佈置或變相佈置作業，嚴禁要求家長批改作業。
引導家長樹立正確的教育觀念，切實履行家庭教育主體責任，營造良好家庭育人氛圍，合理安排孩子課餘生活，與學校形成協同育人合力；督促孩子回家後主動完成學校並耐佈置的作業，引導孩子從事力所能及的家務勞動，激勵孩子堅持進橋蔽隱行感興趣的體育鍛煉和社會實踐；敏廳不額外佈置其他家庭作業。
2.在對學生的教育中，家長要扮演好同伴的角色，能夠陪伴孩子成長，同時也要引導孩子，讓孩子感受到關心和愛。隨著社會的發展，競爭越來越激烈。
很多家長擔心孩子輸在起跑線上。孩子上學後，父母非常擔心。他們不僅給孩子報各種培訓班，還督促孩子做作業，甚至幫孩子批改作業，讓孩子沒有時間放鬆，這對孩子的成長非常不利。
父母不應該干涉他們的孩子。他們應該是好夥伴，幫助孩子成長。他們不應該對他們太苛刻。
孩子長大了，會遇到很多問題。這時候如果父母在身邊，可以給孩子很多關心。
3.照顧孩子的日常生活，尤其是嬰兒期，生活不能自理，主要靠大人的幫助。在此期間建立對世界和社會的安全感，孩子開朗自信。
照顧者的角色可能會持續到孩子成功，幫助撫養下一代孩子。「窮則思變」，天下父母都一樣，自己的孩子在自己眼裡都是孩子。和孩子相處，做他們的知心朋友，聊聊人生和未來，不要擺出父母的威嚴，以勢壓人，和孩子平等相處，給孩子好的建議。
32樓：路邊的風兒
我認為學校不應該給家長佈置作業，家長在學校教育中應該扮演著乙個罩讓監督者的角色，他們負物明局責回到家之後監督孩子學習，讓孩子能夠形成良好的學習習慣。槐行。
33樓：史蒂芬斯
學校應該給家長佈置作業，要讓家長陪伴著孩子學習，家長在孩子不同的年齡段擔任的角色都是不同的團仔，小時候要更多的去照顧孩子，到孩子長大以後就要襲乎多跟孩子溝通，比如青春期家長就要做好孩塌禪汪子的朋友。
34樓：在那夜裡
不應該給家長佈置作業，因為家長本身就已經非常累了，是孩子去上學而不塌盯備是家長去上學。家長則枯在學校教育中應該扮演一團毀個執行者。
教育部規定嚴禁要求家長批改作業，對於這樣的規定你有何看法？
35樓：健康科普小喵喵
教育部規定嚴禁要求家長們批改學生們的作業，對於這樣的規定，許多家長都非常的認可。因為現在孩子家庭作業都是家長們在批改，而家長們在白天面臨自己的工作都難以適從，夜晚回來還要輔導孩子寫作業。家長們都覺得非常的氣憤，現在的老師都為了自己偷懶，都會讓家長來批改孩子的作業。
如果家長不批改，在學校中都會特殊對待孩子。<>
禁止家長批改作業現在的老師在面臨孩子批改作業的時候，都會要求家長們給學生檢查作業。而作為一些能力有限的家長，在給孩子批改作業的時候，都難以查詢到孩子的作業是否正確。老師為了自己省事兒，卻把批改作業的任務都交給了家長，家長也都是敢怒不敢言。
即使自己不願意批改，在面對老師交代的任務時，家長也都只能硬著頭皮去完成，如果自己不給孩子批改作業，老師會批評孩子，甚至會叫家長。<>
老師的工作現在的父母對於老師的工作都是抱以支援的態度，不管老師說任何事情家長都只能去完成，包括輔導孩子的作業。現在的家長認為孩子在學習的問題上都是給自己學的，孩子學習不樂意，老師也都不批改孩子的作業，讓孩子的教育問題都落在了家長的身上，讓一些家長都覺得自己壓力非常的大。因為白天要工作，夜晚回來還要批改孩子作業。
家長們的壓力現在的家長在面對孩子學習的問題上，自己能夠幫助孩子就都會盡力幫助孩子。但其實家長也都有著自己的工作，如果把自己的時間都放在教育孩子的問題上，也都會有些吃力。而現在的孩子在輔導作業上的問題也都比較難，當家長才看到這樣的作業題時，也都會有著頭疼的表現。
而且在輔導孩子的問題上，孩子也都不願意聽家長囉嗦。
老師讓家長批改作業，到底是對還是不對
隨著社會的發展，知識越來越重要，人們對教育的重視程度越來越高。但是隨著生活節奏的加快，人們的生活壓力也越來越大。除了上班，人們的業務時間也越來越少，但是現在有很多老師卻讓家長批改作業。這也引起了不少家長與老師之間的矛盾。那麼，老師應不應該讓家長批改作業呢？答案是不應該。一 批改作業是老師的責任，老師...
小學老師讓家長批改作業合理嗎，為什麼有的老師讓家長批改作業，這樣做合適嗎？
不合理那是老師的工作的，而且學生也交了學費了，老師拿錢不辦事，這是不合理的。合理，這其實是家園共育的一種做法，這樣一是讓家長參入到孩子的學習生活中來，能夠更好了解孩子對知識的掌握程度，瞭解孩子功課的難易程度，還能更進一步拉近家長與孩子的距離。小學老師讓家長批改作業合理嗎 不合理。首先批改作業是老師的...
你是如何看待小學老師讓家長給孩子批改作業的行為
作為老師很負責的說，你可以說老師請家長改作業，但你不能說老師自己不改全部由家長改作業，老師請家長改的，一定實在作業太多老師改不了的。最後作業太多老師也不背鍋，只有老師才知道現在的考試很多內容不在教材上，還不要說教材本就又多又難，不靠題海戰術休想考什麼好學校 每天工作就很吃力了，稍微有點休息時間，還要...