1樓：圍棋的課堂
大多數小學老師一週18課時，但每天3-4節課，班主任可能少兩節課。不過早讀和中午班主任要在班裡指導學生，兩個班以上。80年代為什麼老師可以上課到下午5點？
因為當時有午休，學生回家，老師也可以回家休息。現在，學生應該注意飲食，以免學生窒息或亂吃。老師應該乙個接乙個地把公尺飯送到飯盒裡。
每個人都必須有等量的食物，否則可能會被父母起訴。
學生聚餐是中午活動，班主任吃飯，其他老師站崗防止學生出現安全問題，下午還有三節課。在這樣的工作量下，誰能在5點以後做精神講座？師生累。所以現狀只能是大家最好邊看邊安靜。
個人覺得孩子小學後不用花**上託管班，家長省錢省心，這是好事。因為學校實行課後延期服務，所以相比校外託管班有以下優勢：
校外託管班的孩子來自不同的學校和班級，學習進度也不一樣。老師怎麼會投入那麼多精力去輔導每個孩子的學習內容？但是放學後延遲服務就不一樣了，教學進度和自己老師的指導是一致的。
老師對孩子的學習情況瞭如指掌，使指導更加得心應手。
看過託管班的孩子上課：教室管理比較亂。先寫完作業的孩子和其他老師一邊檢查作業一邊聊天散步，還用手機打遊戲。
但是老師又害怕因為學生的需要而管得太嚴，這樣會導致孩子紀律越來越差。但學校的課後延時服務，老師的規範管理，孩子的嚴格管教，讓家長們更放心。
校外補習機構託管班基本都在一些比較隱蔽的地方，即使離學校比較近，也存在一些安全隱患。課後延時服務，孩子不用出校門就可以完成學習任務，延時服務結束。即使家長不能按時接孩子，校園內的安全問題也能得到保障。
**給了家長乙個好主意！
2樓：李敏江尋覓楓月
我開始是讓我婆婆來接孩子放學，然後孩子在家寫作業，我下班回家輔導作業。一切弄完都很晚了，最後我選擇上補習班，孩子在補習班做完作業，老師進行輔導。等回家了還有玩的時間。
3樓：去沒事生
年齡小的話，可以考慮學校周邊的小餐桌，既提供輔導課外作業，還能提供餐食的那種。
4樓：頂樓教育
應該放到託管班裡面去，不用上補習班去託管班，託管班會給孩子做晚輔作業，把孩子今天要做的作業在託管班裡面就能完全不用等到在家裡面在寫作業。
5樓：談娛談樂
不一定非要給孩子上補習班不可，可以讓孩子在這段時間裡去培養乙個興趣愛好，打球運動，看書閱讀，這些都可以。
6樓：李哇噻
如果家裡沒有其他人照顧孩子，那就只能上補習班。因為家長沒有下班，孩子如果自己乙個人在家也不安全，而且並沒有人給他輔導作業，上補習班是最好的安排。
孩子放學時間和下班時間錯開，孩子要如何接送？
7樓：檢谷桖
有句話是這麼來說的，孩子不鬧時是人間小可愛，孩子鬧騰時就像個小惡魔，怎麼帶娃也是人生的一門學問啊。我們今天要聊的話題就是有關於孩子上下學時的接送問題。
說到接送孩子上下學這件事，相信有不少家長都是蠻頭疼的，原因不外乎就是每次一到接送時間學校門口人巨多，車堵車，人堵人，什麼都有，聲音也是十分嘈雜亂耳。等到把孩子接出來渾身上下衣服可能都要汗溼了。
也是因為如此，學校設定了錯開放學時間進行接送的規定，但即便是這樣，每到放學時間，學校門口依舊擁擠，不過比起之前來說好了些。
那麼面對這種情況，其實頭疼的並不只是家長，同樣頭疼的還有老師。孩子若是就讀年級大些還好，家長也比較放心孩子自行回家或是在學校內的生活；但若是年紀小的小朋友，家長免不了擔憂，總會過多地去麻煩老師。
可是老師也是人孫蔽咐，問的家長多了超過了工作時間就是在打擾老師的休息時間了。大概也是這樣的原因，老師家長之間存在著一種微妙並孝的平衡，不過我們今天暫且不聊這個話題。
不知道大家有沒有注意到網上某些吐槽接送孩子這個問題的言論收集起來，我們可以將其中的家長分為三類。
第一類家長頗有種對孩子並不上心的感覺，也就是多次忙到忘記接送孩子的時間，讓孩子在學校待著，這一行為做法則純也是在加大了老師的工作量。因為孩子在學校，老師是要照看學生的，這關乎到學生的個人安全，本來到了下課時間學生就該在父母接送下回家，但由於家長沒有準時來，孩子只能先讓老師照看著，次數多了也是讓人有些煩惱的。
8樓：晨曦
可以給孩子找乙個月嫂，或者讓孩子找爺爺奶奶來接送孩子，這樣就不會讓孩子沒人接送了。
9樓：浩宇星辰
可以讓孩子的爺爺奶奶幫忙接送，如果他盯仔巖們有沒有時間的話，可以讓小飯桌的老師幫忙接送，等你下班戚鋒了把孩子接回家就行了。凱御。
10樓：愛玩滑板喲
這個時候可以請身邊的家人來接送孩子，就可以互相不耽誤了。
11樓：真小熊兄弟
我覺得你可以跟單位講一下，調整一下上班時間，這樣就可以接送孩子了。
學習放學後，應該讓孩子在輔導班裡面繼續學習嗎？
12樓：教育田地裡蹦躂的牛
根據孩子的年齡段來判斷，如果家長判斷孩子已經有了獨立的意識，就要懂得尊重孩子的意願。
如果孩子還小，就給孩子乙個快樂的童年，不要「搶跑」，不要給孩子施加過多的負擔，把學校學的知識點消化吸收比上輔導班強。
孩子小的時候，正是釋放天性、培養興趣愛好的好時候，想必沒有乙個家長願意把自家孩子培養成乙個書呆子。
親子活動。學習的方式有很多種，並不只有待在輔導班才叫學習，對於小孩子來講最好的教育方式就是「寓教於樂」。
作為家長要及時關注孩子在校的學習情況，關注孩子的學遊鬧習進度，關注孩子學了什麼知識。
在此基礎上，父母可以帶著孩子玩一些親子游戲、參加一些戶外活動等，通過這樣的形式幫助孩子鞏固所學，並起到渣橘傳授知識的作用。
在玩耍中學習，可以說是學習效率最高的一種方式了，尤其是對於年齡尚小的孩子來講。
如果父母一直讓孩子坐在桌前寫作業，氣氛壓抑、沉悶，反而不利於孩子的學習，學神梁罩習效率也會比較低。
實踐。如果孩子已經到了能夠獨立思考、能夠做出自己判斷的年紀，父母在督促之餘，也要懂得尊重孩子的意願，和孩子進行良好的溝通，言傳身教、循循善誘。
當孩子長大之後，該有的憂患意識他們是具備的，如果真的已經到了學習很吃力、在班級裡成績不太好的地步，想必他們的內心也是焦急的。
當然了，這要以孩子愛學習為前提，如果是這種情況的話，即便父母不去要求，孩子也會自覺主動地去上輔導班。
因為每個人都是有勝負欲的，在學習這件事上也不例外，沒有誰願意當班級倒數，沒有誰願意一直被老師「重點關注」。
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13樓：開藹
課餘時間的訓練能夠備信拉開人與人之間的差距，但家長也需要知道讓坦學習與休息的結合，也要知道給孩子空間，這樣他們才能達到預期目坦滾桐標。
14樓：龜戲
應該，學橡納尺生在學校學茄彎習的知識非常的多，如果一人梁高複習，不在課後輔導班裡向老師，同學討教鞏固學習，很容易遺忘知識點。
15樓：卞凌昳
應該。因為輔導班的老師相對專業，能以科學的方式輔導孩子完成作業。
輔導班跟學校的放學時間衝突怎麼辦
16樓：鄭州小初高公升學專家
首先，輔導班的本質是對孩子學校學習的補充，所以學習應該以學校為主，輔導班為輔。
其次，作為學生，遵守校規校級是學生的分內之事，也是保證學生學習的乙個重要前提。
所以，輔導班的時間和學校放學時間衝突，最好的解決辦法是要麼選擇其他時段的輔導要麼換輔導班。
人上下班,回到家後,你們是怎麼打發時間的
玩遊戲啊,還有比這個更好的麼,上班的時候就在想什麼時候才能下班啊,別耽誤我玩遊戲啊。洗衣服 看動漫 給朋友打 有時候聊開心了能聊到半夜,直到自己睜不開眼皮。閒著沒事就開始研究做菜,做好了就會很開心,做不好就繼續努力。看美劇啊,還能提高自己的英語口語的能力,一舉兩得,多好啊。每天到家差不多快八點,吃飯...
廣州廣雅小學到底怎麼樣，有知道的家長不
廣雅小學真心不行，老師無緣無故就罵人，學校體制也有問題，素質很差，我一個高中生都看不下去了，親戚在廣雅小學讀 我是在廣雅小學畢業出來的，現在初三，廣雅小學一開始原名叫東風西一小，和不知道什麼學校合併之後改名了，和廣雅中學完全無關！當初我們自己還以為是廣雅中學的附屬之類的 師資嘛，個人感覺一般，數學老...
班主任把學生的成績發給了家長，家長應該怎麼回覆老師
就關心孩子的學習狀況咯 說一聲 謝謝！感謝老師辛苦教育我家寶寶！班主任老師經常給我發簡訊說小孩成績及在校表現不好我該怎麼回覆 5 回覆如下 示例一 作為家長，我一定會在家裡多多關心孩子的方方面面，也非常感謝老師反饋的資訊，還請老師多多的幫忙，在學校給予孩子一定的幫助，謝謝老師了。示例二 我會與孩子做...