1樓：超級加醬
是的。謙讓是古時必須有的利儀。而現今，拒絕不恰當的犧牲其實更加的重要，審時度勢是為人必備的。
2樓：二二百科
我覺得教導孩子拒絕不恰當的犧牲是非常重要的，因為對於這個社會來說，要在沒有觸及別人利益的情況下保護自己最大的利益，所以不要教導孩子去做濫好人。
3樓：惠華小知識
肯定很重要。因為這種教育方式，能讓孩子保護好自己的利益，因此是非常重要的。
有些家長總讓孩子「謙讓」，這樣的教育方式有何不妥？
4樓：venus趙公子
有些家長總讓孩子「謙讓」，這樣的教育方式有何不妥？
1.孩子往往會變得自卑、敏感。父母總是希望自己的孩子對別人謙卑。
如果長此以往，孩子內心會產生一種自卑心理，認為自己不如別人，導致自己需要一次又一次的卑微。這種錯誤的認知很容易導致孩子變得自卑和敏感。當孩子長期遭受父母或他人的不公平待遇時，內心會變得越來越敏感。
以後遇到類似情況，孩子還是會主動把機會讓給別人，但內心的不甘會越積越深，最終面臨大爆發。
2.孩子不容易滿足於現狀。父母總是希望自己的孩子能對別人謙虛，凡事優先考慮別人的想法。
在這種教育下成長起來的孩子，雖然學會了謙遜，可以因此受到別人的稱讚，但內心還是無法得到滿足。對於孩子來說，謙讓並不是他們行為的初衷，而是在父母的唆使下做出的行為。所以，當孩子一次次卑微的時候，內心的失落感會更強，失去的越多，就越不滿足於現狀。
如果孩子總是很卑微，那麼必然會產生自卑心理，以為自己不會有更好的東西，哪怕機會就在眼前，也會給別人。
3.如果不想讓孩子變成逢迎型人格，家長就要用正確的方式引導孩子做到原則性的謙虛。讓孩子知道什麼是有原則的謙遜。
父母不能因為怕孩子變成逢迎型人格，就拒絕用謙卑的態度教育孩子。相反，他們應該知道如何保護自己的底線和原則，同時以謙卑的態度教育他們，而不是別人想要什麼。他們再喜歡，也會「忍著痛」給別人。
只有懂得保護自己的底線，孩子才不會因為別人的看法而變得退縮和軟弱。尊重孩子的選擇。我們在教育孩子的時候，更多關注的是孩子內心的想法，而不是別人的眼光和我們自己的面子。
只有真正尊重他們，他們才會真正學會如何和朋友相處，在有分歧的時候更好的表達自己的想法。
5樓：隨遇而安
這種教育方式很容易讓自己的孩子變得非常敏感，自卑，父母總是讓孩子去謙讓別人，但是從來都沒有考慮到孩子自己的內心感受，長久以往的話，孩子可能會變得特別的害怕和朋友們接觸，可能性格比較內向。
6樓：星了
我認為謙讓這個禮貌是非常的好的，比如說在古代口容那裡的故事就是乙個很好的謙讓的美德，但是也應該讓孩子學會爭奪，不容易受到他人的欺凌，而且也不容易吃虧，謙讓並不是軟弱，謙讓應該是合情合理的，也應該是分場合的。
7樓：愛情來了擋不住
我認為這種教育方式是不對的，因為我們既要溫柔，又要有自己的脾氣，否則很容易被別人欺負，一定要讓別人知道你的底線。
在教育孩子的時候，一定要懂得謙讓嗎？
8樓：橋君昊
不一定要讓，如果是十分過滲模分的事情，不能讓，要用這件事情好好教育並引導弟弟妹妹，因為弟弟妹妹較小，可能不懂我們所說的道理，所以要從小就好好教導或者讓家長來進行教育。
如果是一些微不足道的小事，對我們自己也無所謂，我們可以謙讓一下弟弟妹妹，這樣或許可以讓他們開心，讓我們相處更融叢運緩洽，增進彼此的感情。
遇到原則上的事情，一定要分析並去解悄弊決，不能一味地縱容小的，因為年齡小就要開脫，也讓小的明白一些原則。在成長的道路上離不開引導。
怎樣教育孩子要謙讓呢？
9樓：來珈藍賜
一、大孩子要讓著小孩子，這種說法是正確的嗎？
在生活中我們經常會遇到各種類似的問題。比如：當兩個孩子爭奪同一件物品時，80%以上的家長都會這樣教育孩子：
弟弟（妹妹）還小，身為姐姐（哥哥）你要讓著他。這樣的教育方式真的不存在問題嗎？
假如有一天，當你的孩子在遇到乙個比他大的哥哥或姐姐時，剛好別人手裡還拿有他喜歡但自己沒有的物品，他想試著去要那件物品，但那些大孩子拒絕把物品給他時，你的小孩會有一種怎樣的感受呢？在孩子的思想中可能會就覺得：小孩子我要讓著，大孩子我也要讓著，那什麼事情是我不需要讓的呢？
大孩子讓著小孩子要注意方式。
大孩子要讓著小孩子；大人要讓著孩子；青年要讓著老年。」尊老愛幼是我國的傳統美德，這並無過錯，從本質上講，這些都是處於優勢的群體要讓著處於劣勢群體的行為，以保護處於弱勢一方所擁有的權益，從而促使社會和諧這一目的。
但當有人拿著這些話作為為自己謀求利益工具時，就變成了道德綁架的利器，本意就是為了獲取利益，而非追求和諧與平等，那麼些話還是正確的嗎？
學會試著拒絕一些提無理的要求的。
蠻橫無理的孩子要不要讓？倚老賣老的老人要不要讓？機關算盡的弱勢群體要不要讓？
對於這類的問題上，主要的根源不是在於「為什麼大孩子一定要讓著小孩子」而是「作為年長的孩子，我應該如何去拒絕這些家長的無理的要求。」
二、如何正確教導孩子處理類似問題。
兩個孩子起爭執時，總有乙個要讓步，這句話就像是乙個大家都預設的和平潛規則，但並不是年紀較大的孩子就應該主動承擔責任。父母在對待問題上要做到相對公平，從小便教育孩子應該做到知錯認錯改錯，要學會與他人分享，學會謙讓他人。
1.家長要給孩子灌輸乙個正確的思維方式。
在孩子行為意識出現錯誤時，家長應該做到正確引導。教育孩子要學會分享，但分享的前提是在孩子自己快樂和願意的基礎之上，同樣謙讓亦然。
2.讓孩子多接觸新事物，轉移興趣。
當遇到不願意分享的孩子的時候，可以試著轉移孩子的注意力，將孩子的興趣從這件事情或物品引到另一件上面。同時不要想當然地認為不願意分享就是壞事情。對於孩子來說遇到自己喜歡的東西，不願意分享是天性。
教育不懂謙讓的孩子，要用對哪些方式方法？
10樓：筱離
1、當孩子不懂謙讓時，家長們一定要以身作則，讓孩子知道謙讓的目的以及作用。2、在生活中，家長們也要將鼓勵貫穿於教育孩子的整個過程。
11樓：夷夷一
我覺得教育這種不懂謙讓的孩子，首先自己的表現也不要謙讓他，他怎麼沒有禮貌，我就應該怎麼沒禮貌的對他。讓他意識到自己的做法是否錯誤。其次，通過其他的例子反教育他。
這種不謙讓的行為是不尊重他人、不禮貌的做法。最後教育孩子的時候，提前反思一下自己，作為大人，有沒有樹立乙個模範作用。
12樓：aggie恰吉妹
可以用開導獎勵的方法，當他有謙讓的舉動，你就去獎勵他，多說一些肯定話語去表揚小朋友，也可以家長言傳身教，這樣小朋友也會在潛移默化中習慣。
13樓：白色籬笆
榜樣法，可以在孩子較多的時候，表揚做法較好的孩子，另外開展此類相關活動，讓孩子在活動中明白謙讓的意義。
不要教孩子無原則的謙讓！這會造成什麼後果？
14樓：蟲眼看百態
在教育孩子的時候，培養他們良好的性格是非常重要的。教他們有正確的觀念，在生活中學會更好地處理人際關係。很多家長認為謙讓是一種很好的品格，因此在教育孩子的時候會讓他們多謙讓，少一些驕傲自負。
但是任何事情都要有乙個尺度，不能讓孩子無原則的謙讓，否則也可能會適得其反，不利孩子的性格。
如果孩子無原則的謙讓，他們的性格可能會變得比較怯懦。儘管謙讓是一種很好的品格，但是應該適度的謙讓，在合適的場所做合適的事情，而不能無原則的謙讓。如果過度謙讓，可能會讓他們性格變得有些優柔寡斷，做起事來比較怯懦。
孩子應該有陽光向上的心態，他們應該開朗活潑，敢作敢當。但是如果孩子的性格變得非常怯懦，什麼事情都覺得自己不能走在前面，應該先禮讓別人，這樣就會讓自己的孩子做什麼事情都可能不敢積極表現自己。當然出風頭是不太好的，但是也不能過度的畏畏縮縮，任何事都不敢走在前面，這樣可能顯得有些小家子氣。
如果讓孩子過度的謙讓，可能會讓他們有一種隨波逐流的感覺，變得沒有想法。我們知道做事情都應該有自己的主見，小孩子應該有自己做事的能力，能夠有對事物的判斷力，但是如果說讓他們過度謙讓，時間長了以後可能會影響他們其它方面的性格。即便是需要自己拿主意的時候，他們可能也希望別人為自己拿主意，而自己不敢提出一些意見和想法。
這樣的話時間長了以後可能會形成一種隨波逐流的性格。在生活中，可能他們提不出自己的想法，在工作中也缺乏創造力，有一種隨大流的想法。
在培養孩子的時候，既要讓他們懂得謙讓，也要讓他們積極向前，能恰當表達自己的意思。謙遜禮讓是有必要的，但是在教育孩子謙虛禮讓的同時，也讓他們應該有自己的主張和意見。在做任何事情的時候能夠正確恰當的表達自己的想法。
我們應該讓孩子變成乙個優秀的人，除了自己優秀之外，也應該讓別人知道我們的特長，這樣我們才能有更好的發展機會。比如在工作中公司需要安排一件比較重要的任務，或者提供乙個公升職的機會，但是如果孩子的優點沒有表現出來，大家沒有發現，那麼他們可能會錯過這樣的機會。因此，適當的謙虛是必要的，但是也應該能夠正確的表達自己。
15樓：墨說古今
無原則謙讓，會讓孩子成為沒有底線的人，最終自己受到傷害，只能自己忍著，做人一定要有原則，要有底線，這樣在社會上才會被尊重。
16樓：奕動娛樂
會讓孩子變得軟弱，毫無底線可言。謙讓是美德，可過與不及，不能讓孩子因為謙讓而感到委屈，否則會造成孩子性格的扭曲。
17樓：優優很八卦
無原則的謙讓反而會讓對方覺得這個人做事不認真，好欺負，會使得很多繁雜無意義的事落在自己身上。
18樓：阿吉觀社會
就會讓孩子丟失自我，做什麼都先考慮到別人，不會考慮到自己，孩子容易變得沒有主見。
19樓：小水的育兒經
會造成孩子懦弱的性格，被人欺負時不知道反抗。
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