1樓：汗曉靈
挑選好的圖書，讓孩子多讀書，多交流，開展展示活動，讓孩子們品嚐一下讀書的樂趣，體驗快樂。孩子養成良好的閱讀習慣是需要家長與老師共同努力培養，不是一朝一夕的事。如分享故事、讀後感，由組織人評出優勝小組，老師給予不同等級獎勵，引導學生認識讀書的意義。
我不可能考上重點大學甚至考不上大學，所以說，老師不僅僅要教書更重要的是會育人。
<>老師應該佔主要責任，往往學生偏科不是因為腦子笨，是因為老師教的課，讓人打瞌睡強制隔斷與網路接觸只會讓學生們對網路的好奇心越來越強，反而適得其反。因此重在誘導。正向激勵措施：
根據看書情況，對每個人進行獎勵，家長老師幹萬不要只顧形式而忽略了目的。形式上完成了作業或不斷加碼都是有害的。即使沒有看書的人也需要獎勵。
在對孩子的教育方面，老師被斌予了特定的教導權利和便利的群體導向的條件。估計會事倍功半，教師也會很累。書中自有顏如玉。
書中自有**屋，教師需要點方式方法！不少家長在問卷中寫道「買的時候孩子很積極，但看的時候就不積極了，有些書甚至成了擺設。
這一點，還是由專業老師吧。我有乙個小建議，對孩子嚴加。
管教是最基本要求！老師只是乙個督促監督作用，以及正確教導學生怎麼做，剩下的因該都是看個人！這只是我個人的一些看法。
根據興趣愛好和差異去選擇書本，讀書過程要寓教於樂，逐漸提公升孩子興趣和好奇心。
老師只能利用各種教學手段。
來激發學生的積極性，比如線上多樣化教學，線下任務的完成等。即使這樣有部分學生仍然會開小差，掉退伍，這就需要制度約束管理 當然實施一定的獎懲措施。
2樓：綜合時事
首先就業是經常要去圖書館裡面，因為在那個氛圍當中，就會逼迫自己學習。還有一點就是制定嚴格的時間表，因為只有這樣才能夠有動力，讓自己自覺學習。
3樓：愛貓咪的葉子
我認為讓孩子明白，學習是給自己學，這樣的話他就會自主學習，就算沒有老師和家長的催促，他也會好好學習的。
4樓：東流
第一要確立乙個奮鬥目標，讓自己有方向，有效率的學習；第二要給自己一些壓力，不能整日無所事事；第三要學會自律，做乙個有能力的人。
5樓：夏見冬
需要給自己設立乙個目標，明確自己上大學的目的，然後自己向著這個目標不斷努力認真學習。
學習成績不好，考不上大學，以後怎麼辦呢
俗話還說360行，行行出狀元呢！怎麼可以這麼悲觀呢？關鍵是你自己怎麼規劃你的未來，未來是自己的，什麼適合自己要自己明白。成績不好考不大學，就選擇職業教育學校學，選擇一個自己喜歡的專業，畢業後有了本事也有了學歷,找工作就不是難事了。我有個同事的弟弟當年一門心思要考魯美，後來失誤了，在朋友建議下去長春一...
好消極，沒有心思學習了，怎麼辦，沒心思學習怎麼辦
顯然，你中了老師的 套 你這樣的反應正是他所期望的。一切為了自己 老師也不例外。仔細想想 什麼才是對老師的最好 報復 其實答案你已經知曉了 冷靜，冷靜 之後你就明白自己改怎麼做了。除了自己的身體和心靈，什麼都是浮雲。沒心思學習怎麼辦?沒心思學習就靜下心來想想自己以後的出路，以後要做什麼，想想自己可以...
大學，對學習嚴重沒有自信咋辦（太杯具了，居然有人到大學還愁學習的問題）
大三，我算是你的師兄了，過來人。當年高中跟你一樣，在省重點，從初中的佼佼者，一下子變成天天被老師說的，被老師無視的學生，已經不想看書了，勉強考個大學。經歷了大學，才感覺到，大學，學的是什麼？書本上的死知識麼？大學是用三分之一的時間來學習的，自己在大學學的理論知識，在將來畢業之後，你就能從事你的專業麼...