《愛的教育》的閱讀心得。要短一些的。四行就夠了。我們要做閱讀卡。
1樓：網友
愛就像空氣，充斥在生活的周圍，充滿了人的內心，它的意義已經融入了生命。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。
他們的境況不一，有的家庭貧困，有的身有殘疾，也有一些是沐浴在幸福中的。他們每個人從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國義大利的深深的愛，對親友的真摯之情。
2樓：網友
愛的教育」這本書，我覺得很好看，每一篇都在教我們做人的道理，裡面有歡樂、有悲傷、眞的很有教育價值！最讓我感動的是第九十四頁「伍藍地的媽媽」這篇，伍藍地的媽媽真的好偉大，竟然為了伍藍地苦苦的向校長哀求，希望校長讓伍藍地從返校園，但伍藍地實在太不應該了！竟然看見母親苦苦的哀求也不為所動，看到這一篇，讓我覺得真的好感動！
父母對孩子的用心，我想是世界上最為寶貴的。
3樓：網友
教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。」由此可見，《愛的教育》不僅能教育孩子，而且能教育那些正在教育別人的人。
4樓：kt土豆
看著寫寫，就是怎麼教育了我……
大家好，煩請看第四行應該是哪個不同類？謝謝！
5樓：追憶風中起
第四行是第四個 只有它是立體的。
《愛的教育》讀書卡片
6樓：匿名使用者
主人公：安利柯主要內容：以日記體形式用小學生的口吻敘述了安利柯整整九個月的四年級生活。
一則。：意外事件。孩子捨身救人的品質感動了吾。
欣賞。：卡羅納。他善良、忠實、樂於助人。
老師之愛，學生之愛，父母之愛、兒女之愛，點點滴滴，感人肺腑，引人深思。用愛去感化身邊的每乙個人吧。
7樓：網友
作者亞公尺契斯、義大利主人公：安利柯。
8樓：富瑾局雨
這本書原名〈心〉，是義大利作家阿公尺琪斯於1886年發表的日記體**，夏丐尊先生曾在20年代初對照日、英譯本將這本書譯成中文，取名〈愛的教育〉。這部書是特地奉獻給九歲到十三歲小學生的。該書的題目可以叫作「乙個小學生一學年的故事」，是由義大利某市立小學一位四年級的學生寫的。
這本書介紹了義大利小孩安利柯的生活和學習。寫發生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸戒啟發性的文章，以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的「每月故事」。每章每節，都把「愛」表現得精髓深入、淋漓盡致，大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心絃，感人肺腑。
愛的教育》裡沒有乏味的說教，也沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事蹟。它所寫的只是一些平凡而善良的人物：像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師……以及他們的平凡的日常生活。
正是這些看似平凡、實則真實可信的記敘，把讀者帶入乙個愛的世界，讓我們在愛中受到教育。這本書裡充滿了愛。充滿了讓人羨慕的愛。
在我們的教育中，「愛的教育」這四個字，說來容易，做起來又是何等的困難！首先，在大多數人的腦海裡沒有「愛的教育」這個概念。所以，在我們的生活中，沒有愛的教育。
正因為我們缺乏愛的教育，才使我們的生活裡少了一些愛。對父母的愛、對老師的愛、對同學的愛，這是我們缺少的，這是我們需要尋找的。有了這些愛，我們的生活才會充滿了愛。
在《愛的教育》中，我走入了安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學習、生活，怎樣去愛。他們的愛裡有寬容，有謙讓，有親情，有友誼。《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在昇華。
雖然，每個人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教育》中，體會到曾經經歷過的那些類似的情感，可我們對此的態度行為可能不同。
在〈〈愛的教育〉〉中，我找到了愛，在愛中找到了教育。
9樓：v**v補補覺
讀完愛情教育這本書以後要做的一張有裝飾品的閱讀記錄卡要有心得體會和get很全面。
10樓：匿名使用者
搞錯沒。自己上網查，還節約點積分！！！
在20分鐘內，把《愛的教育》的讀書心得寫出來，只要500字就差不多了。
11樓：李一嶸
高爾基說：書籍是人類進步的階梯。雖然起初帶著任務的意識，我選擇在忙碌的春節讀了《愛的教育》，但讀完覺得收穫頗多。
它是我早在進師範第一年就曾讀過的一本好書。《愛的教育》是義大利作家亞公尺契斯的著作，是一本啟迪人們如何對孩子實施愛的教育的書籍。愛是整篇**的主旨，就在最平實的字裡行間，融入了種種人世間最偉大的愛：
老師之愛、學生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛……每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑。通過塑造乙個個看似渺小，實則不凡的人物形象，在讀者心中蕩起一陣陣情感的波瀾，使愛的美德永駐讀者心中。整部**以乙個小學生的眼光審視著身邊的美與醜、善與惡，完全在用愛去感受生活中的點點滴滴。
愛的教育》雖然是一部青少年有關愛的教科書，但通篇沒有一句說教。作者通過乙個個小人物，一段段的小故事，詮釋著愛的真諦，把讀者帶入乙個愛的世界。在引人入勝的閱讀中，我們走進了賣炭人、小泥瓦匠、鐵匠的生活，和少年鼓手，帶病上課的老師一起品味生活的酸甜苦辣和融融愛意，目睹了他們怎樣相處，怎樣去愛；如何寬容謙讓，如何珍惜親情友誼。
讀完這本書，我深刻體會到愛的教育的重要性。我是一名幼兒教師，也即將為人母。我深知，愛的教育並非易事。
在當今社會生活中，我們大多數人腦海裡沒有「愛的教育」這個概念，所以，在我們生活中缺少愛的教育的環節，使得我們的孩子從小缺失了愛的啟迪，不懂得去愛父母、愛同學、愛老師、愛他人、愛祖國。 讀《愛的教育》這本書，愛究竟是什麼？愛的力量究竟有多大？
在書中乙個四年級小學生乙個學年中的日記中，找到了答案。那樣洋溢在同學之間、姐弟之間、子女與父母之間、師生之間的愛，那種發自肺腑的對祖國的愛，雖然那樣平凡，那樣細小，但卻讓人感到異常溫暖。她能夠將心中的恨化為勇氣，使你微笑地面對生活，使你倔強地與命運抗爭。
它是還魂的仙草，給罪人新生；它是慈愛的母親，喚浪子回頭；它既是一種獲得，又是一種犧牲。在《愛的教育》中，作者把愛比成了很多東西，確實是這樣，但又不僅僅是這些。我想，「愛是什麼」不會有明確的答案，在這個物慾橫流、道德缺失。
《愛的教育》閱讀體會200字以上求求大家！！！
12樓：網友
在每個人的心目中都有乙份純潔的愛，愛是無私的，愛是博大的，只有生活在愛的世界裡，才會享受愛。而我讀了《愛的教育》這本書後，我才真正領悟了愛的境界。 愛的教育是義大利作家亞公尺斯所寫的，這本書是以乙個小男孩——安利柯的日記，書裡講了愛的教育文字雖然簡單樸實，所描寫的也是極為平凡的人物，但是，書中講出了安利柯他對愛的態度。
愛是每個人都會有，但是有些人不會好好珍惜它，而是白白糟蹋他。讀了這本書我明白了我要好好對待它。書裡還講了安利柯的對好朋友的友情，他不會因為一點小事而與朋友絕交。
讀了這本書我知道了安利柯的心胸很寬大，我也要向他學習。
關於愛的教育閱讀記錄卡
13樓：匿名使用者
你可以先去查一下，找一下題材，然後你自己寫歌詞。
14樓：玄凝旋
到搜素材，然後寫就可以了。
15樓：匿名使用者
笑貓日記可以嗎？我這有現成的。
閱讀名著《愛的教育》讀書彙報心得體會600字
16樓：du天行者
看到這個書名，我不禁開始思考乙個問題：在這個繽紛多彩的世界裡，愛究竟是什麼含義？帶著這個問題，我跟著一名小學生安利柯去探索答案。
愛的教育》採用了寫日記的方式，把一位名叫安利柯小男孩在學校、家庭、社會的所見、所聞寫得淋漓盡致，字裡行間都洋溢了他對祖國、父母、長輩、老師和朋友真摯的感情。雖然書中沒有用上任何誇張式的宣傳，詩歌般的讚美，但是卻用上了日常生活中點點滴滴的小事，把天底下孩子們的喜悅、煩惱、悲傷、痛苦和父母親的絲絲教誨都娓娓訴說著，使得文章更加真實感人。
讀了《愛的教育》這本書後，我對愛有了更深一層次的認識。
愛，就像空氣，隨時隨地都在我們的身邊，但它也因其無影無形而被我們一一忽略。但它的意義已經融入了生命。例如父母的愛吧，不用說他們為了我們在外面日夜奔波，單是臨睡前對孩子溫柔地說聲晚安，都是他們對我們深深的愛。
當我們陷進困境時，沒有人支援，是父母的愛，使我們勇敢地戰勝困難。讀了《愛的教育》，我認識到了父母那一顆關愛子女的心。安利柯都有一本與父母共同分享的日記本，可是現在許多小學生的日記本上都弄了一把切斷小學生與父母之間心靈溝通的小鎖！
作文愛的種類有很多，有老師的愛，有親人的愛，有長輩的愛……這些愛都給予了我們堅定的信念，讓我們更加堅強的走在人生這條漫長的道路上。
可是，有些同學卻不理解這些愛，把父母的愛當作了煩人的嘮叨，把老師的愛當做討厭的教棍，把長輩的愛當做理所應當的需要……愛，無處不在，但這個世界裡，真實的愛並不多。有多少人會如此關心你、照顧你呢？作文。
我們要好好珍惜這些愛，愛很難看到，很難持之以恆地做下去。作為幸福的擁有者，我們要好好學習，長大後報效祖國，報答父母、長輩、老師，關愛更多的人，讓愛永遠地傳遞下去！
讀愛的教育的閱讀感受三十字
17樓：網友
1.愛，像空氣，每天在我們身邊，因為它無影無形，所以常常會被我們所忽略。可是我們的生活不能缺少它，其實它的意義已經融入生命，成為了生活中不可分割的一部分。
就如親子之愛，如此平凡，但很多人都無法感覺到。
2.讀了《愛的教育》,我看到了一群充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，但當然，他們也有的出身富裕。
他們從出身到性格都迥然不同，但他們身上卻都有著一種共同的東西——那就是對親友的真摯之情，對身邊人真摯的感情。
3愛，真的讓人覺得很溫暖。愛像溫暖的棉被一樣包裹著書中的人物，也深深地感染了正在讀書的我。愛，應該是教育的源泉，愛能夠將心中的恨化為勇氣，使我們向著陽光燦爛的微笑，用愛感染身邊的每乙個人。
愛的教育》 是義大利作家亞公尺契斯的作品，是一部著名的兒童文學作品，被認為是義大利人必讀的十本**之一，是世界文學史上經久不衰的名著，被各國公認為最富有愛心和教育性的讀物。朱光潛、豐子愷、茅盾、夏衍等學者曾將此書列為當時立達學園的重點讀物。1986年被聯合國教科文組織列入《具有代表性的歐洲系列叢書》中。
1994年被列入世界兒童文學最高獎--國際安徒生獎《青少年必讀書目》之中。2001年被教育部指定為中小學語文新課標課外閱讀書目。《愛的教育》超越了時代和國界的限制，被譯成數百種文字，至今銷量已超過15,000,000冊，成為世界最受歡迎的讀物之一。
愛的教育》，原名《心》，在義大利語中是"心"的意思。原書在一九零四年已三百版，各國大概都有譯本，書名卻不一致。早在英譯本雖仍作《心》，下又標《乙個義大利小學生的日記》，日譯本改稱《愛的學校》。
譯者認為：如用《心》原名，在我國不能表出內容，《乙個義大利小學生的日記》，似不及《愛的學校》來的簡單。但因書中所敘述的不但是學校，連社會及家庭的情形都有，所以又以己意改名《愛的教育》。
愛的教育讀書心得，愛的教育的讀書感悟
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