1樓：合厹皖
應該是對的，因為九個小朋友每人分三隻氣球的話剛好要27只。但是根據題意只說把27只氣球分給九個小朋友，沒有說平均分配，所以有很多種分法，每人三隻只是其中的一種。
2樓：匿名使用者
1、有5架小飛機，每架飛機坐3個人，一共有多少人？
加法：（5）＋（5）＋（5）＝（15）
乘法：（ 5）×（3 ）＝15 ）
2、小火車有4節車廂，每節車廂坐6個人，一共有多少人？
加法：6+6+6+6=24（人）
乘法： 6×4=24 （人）
3、過山車有7排座位，每排坐2個人，一共有多少人？
加法：2+2+2+2+2+2+2=14（人）乘法：2×7=14（人）
4、有3束氣球，每束氣球有5個氣球，一共有多少個氣球？
加法：5+5+5=15（人）
乘法： 5×3=15（人）
5、有4盤蘋果，每盤4個，一共有多少個蘋果？
加法： 4+4+4+4=16（個）
乘法： 4×4=16（個）
6、每盆花有2多花，5盆有多少朵花？
加法：2+2+2+2+2=10（盆）
乘法：2×5=10（盆）
7、植樹節種樹，每2個小朋友種1棵樹，要種4棵樹，需要多少個小朋友？
加法：2+2+2+2=8（個）
乘法： 2×4=8（個）
8、有5個盒子，每個盒子有5個可愛的娃娃，一共有多少個娃娃？
加法：5+5+5+5+5=25（個）
乘法：5×5=25（個）
9、有5束氣球，每束氣球有4個，一共有多少個氣球？
加法：4+4+4+4+4=20（個）
乘法：4×5=20（個）
10、螞蟻運送大公尺，每隻螞蟻一次運送5粒大公尺，4只螞蟻一次運送多少粒大公尺？
加法：5+5+5+5=20（粒）
乘法：5×4=20（粒）
11、每把傘5元，買三把傘要多少元？
加法：5+5+5=15（元）
乘法： 5×3=15（元）
12、一盒豆沙湯圓有4行，每行有4個，一盒豆沙湯圓一共有多少個？
加法： 4+4+4+4=16（個）
乘法： 4×4=16（個）
13、每行種3棵向日葵，種4行，有多少棵向日葵？
加法：4+4+4=12（棵）
乘法：4×3=12（棵）
14、每一棵向日葵有4片葉子，7棵向日葵有多少片葉子？
加法： 4+4+4+4+4+4+4=28（片）乘法： 4×7=28（片）
15、乙個小丑頂5個碗，7個小丑頂多少個碗？
加法：5+5+5+5+5+5+5=35（個）乘法：5×7=35（個）
16、要鋸5段木頭，每鋸1次要2分鐘，鋸完一共需要多少分鐘？
2×（5-1）=8（分鐘）
把六個氣球分給三個小朋友每人至少分乙個氣球有幾種分法
3樓：候盼香賴哲
如果氣球都相同，那就看個數。
可以是114，123,132,141，213,231,222,312,321,411.共10種情況。
如果氣球各不相同，那就麻煩了。
c(1，6)c(1，5)c(1，4)a(3，3)×3³=1甫輔顛恍郯喝奠桶訂垃20×6×27
19440種。
不一定正確。
4樓：科學普及交流
如果氣球都相同，那就看個數。
可以是114，123,132,141，213,231,222,312,321,411.共10種情況。
5樓：南恩陽光寶貝
把六個氣球分給甲乙丙三倍，小朋友每人至少班級乙個氣球要多少分法。
37個氣球，至少添上幾個就正好可以平均分給八個小朋友？
6樓：教育奮鬥之星
答案是：至少再添上三個，才能平均再分給八個小朋友。
解析：37/8=4個——5個。
由此可知，現在37個氣球分給八個小朋友，每個人可以得到四個，還剩五個。
那麼至少再添上三個，才能平均再分給八個小朋友。
相關性質餘數有如下一些重要性質（a，b，c 均為自然數）。
1）餘數和除數的差的絕對值要小於除數的絕對值（適用於實數域）。
2）被除數 = 除數 × 商 + 餘數。
除數=（被除數 - 餘數）÷ 商。
商=（被除數 - 餘數）÷除數。
餘數=被除數 - 除數 × 商。
3）如果a，b除以c的餘數相同，那麼a與b的差能被c整除。例如，17與11除以3的餘數都是2，所以17-11能被3整除。
7樓：肉醬炒肉醬
書架上原有37本故事書，最少拿走幾本，就正好能平均分給七個小朋友。
把3個不同的氣球分給2個小朋友,每個小朋友至少分到1個,有()種不同的分法？
8樓：凝凝
把三個不同的氣球分給兩個小朋友，每個小朋友至少分到乙個，一共有四種不同的分法，所以計算的過程一定要多跟老師溝通，掌握正確的計滲備算方法才會更好。溝通的方法有以下這些。
1.儘量爭取在溝通中掌握主動性。
很多人應該坐過火車硬座。
在隔間裡面一般有六個人或者四個人，這六個人或四個人裡面，只要有乙個是願意與他人主動溝通的人，那麼，彼此就很容易聊起來，甚至是聊得熱火朝天，讓硬座之旅增添很多歡聲笑語，甚至是因此交下朋友。
相反，如果六個人或四個人都是很悶的樣子，從始至終都沒有太多的主動溝通，那麼，彼此相處起來就會很無聊，甚至多少有些尷尬。
通過這個例子，想要強調的就是，人際關係。
是互動的，別人沒有理由無緣無故的你產生興趣。
所以，在溝通中儘量的爭取積極主動，才更容易與別人建立良好的關係，以及處理好各種複雜的人際關係。
2.善用提問和傾聽。
在溝通中，提問和傾聽是非常重要的兩個技巧，很多時候，甚至比說話還重要，因為你單方面的表達，是很難勾起對方的溝通興趣的，特別是在對方表現出沉默、退縮或欲言又止的時候，用提問引出對方真正的想法，然後通過認真傾聽，瞭解對方的需求、立場以及內心的感受，那麼，溝通的效果往往就是租碼很高效的。
事實上，真正的溝通，一定是善於積極提問和傾聽的。
3.換位思考，儘量地體諒對方的行為表現。
不善溝通的人，最大的乙個缺陷，就是隻顧表達自我，總是站在自己的立場和角度去看待問題，而不考慮別人的感受，總是希望別人能體諒自己，但自己卻很少體諒對方，總認為自己是正確的，別人應該聽自己的。
像這樣的溝通，即便是口才再好，也很難給別人留下太好的印象。
而真正的溝通，往往懂得換位思考，站在別人的立場和角度上去想問題，既考慮自己的想法，也會照顧別叢型毀人的感受。
小學二年級判斷題:把21個氣球分給3個小朋友,每個小朋友都分得7個汽球()
9樓：
摘要。把21個氣球分給3個小朋友，每個小朋友都分得7個汽球(✓)小學二年級判斷題：把21個氣球分給3個小朋友，每個小朋友都分得7個汽球()
把21個氣球分給3個小朋友，每個小朋友都分得7個汽球(✓)把21個氣球分給3個小朋友，每個小朋友都分得7個汽球(×)兩個數相除的商，一定比這兩個數相減的差大。
如果是平均分的話，每個小朋友都分得7的氣球。
兩個數相除的商，一定比這兩個數相減的差大。（）兩個數相除的商，一定比這兩個數相減的差大。（×為什麼？我可以給你舉個例子10÷5=2但是10－5=5
有一些氣球不到10個平均分給3 個小朋友或2個小朋友都剩下1個想一想有多少個氣？
10樓：網友
有不到10個的氣球分給3個小朋友， 或者2個下朋友， 都要剩下1個。 有幾個氣球？
答：有7個氣球：
7/3=2…餘1；
7/2=3…餘1。
11樓：來自大覺寺明眸皓齒的長春藤
因為氣球小於10個，根據條件2*3+1=7個，所以有7個氣球。
把8個氣球分給2個小朋友，有幾種分法？
12樓：昨夜星辰吉日
1+7=8
一共有這幾種方法。
其中，最後一種，是平分。
供參考。
13樓：網友
有六種方法。8-2等於六。
有一些氣球 平均分給三個或者五個小朋友都剩下兩個 那麼氣球一共多少個
14樓：網友
第一種，一共有17個氣球，分給3個小。
朋友，每人5個，還剩2個，分給5個小朋友，每人3個，還剩2個第二種，一共有32個氣球，分給3個小朋友，每人10個，還剩2個，分給5個小朋友，每人6個，還剩2個。
第三種，一共有47個氣球，分給3個小朋友，每人15個，還剩2個，分給5個小朋友，每人9個，還剩2個。
第四種，一共有62個氣球，分給3個小朋友，每人20個，還剩2個，分給5個小朋友，每人12個，還剩2個。
以此類推，氣球為15n+2
有一些氣球不到10個，分給3個小朋友和2個小朋友，都剩乙個，有多少個氣球，怎麼講解和做
15樓：
摘要。您好，一共有7個氣球。
分給三個小朋友和兩個小朋友都剩下乙個，那麼說明氣球總數減去乙個後是3的倍數也是2的倍數，2×3=6，所以6個的話正好是符合的，那麼加上我們去掉的乙個，所以氣球的個數一共就是6+1=7個。
這個題目主要考察的就是乘法計算的相關知識。
有一些氣球不到10個，分給3個小朋友和2個小朋友，都剩乙個，有多少個氣球，怎麼講解和做。
您好，我是方騰飛老師！您的問派螞題我已經看到了，由孫羨判於答案文字需要時間，所以請您耐心等待3分鐘喲則改~感謝~殺殺
您好，一共有7個氣球。分給三個小朋友和兩個小朋友都剩下乙個，那麼說明氣球總數減指橡去乙個後是3的倍數滾做也是2的倍數，2×3=6，所以6個的話正好是符合的，那麼加上我們去掉的乙個，所以氣球的個數一共就是6+1=7個。這個題目主要考察的就是乘法大逗衡計算的相關知識。
蘋果，平均分給小朋友，每個小朋友分幾個蘋果
列式計算是 30除以5 6 每個小朋友分6個蘋果 望採納，謝謝 30個蘋果，平均分給五個小明友，即為30 5 6 個 所以每個小朋友能分得6個蘋果 30 5 6 可以分給6個小朋友 一箱蘋果有30多個，平均分給7個小朋友，正好分完。一共有多少個蘋果？每個小朋友分到幾個？5 7 35 共35個蘋果，每...
把蘋果分給小朋友，每個小朋友至少分，共有多少種
18 17 16 1 171 種 20 1 21 種 答 每個小朋友至少分1個，共有171種分蘋果的方法 如果可以有小朋友沒有分到蘋果，共有21種分法 因為蘋果相同 所以可以看成15個裡面先拿9個出來平分 只要考慮剩下的6個的分配情況 剩下的6個蘋果每一個分配的選擇都是可以任意在3個裡面選1個所以總...
幼兒園買來蘋果,平均分給小朋友,每個小朋友最多分得幾個蘋果 還剩下幾
每人4個 還剩3個 39 9 4 3 每個小朋友分4個蘋果，還剩下3個 每個小朋友得四個，還剩三個 希望能幫到你，如果你的問題解決了，麻煩點一下采納，謝 把18個蘋果平均分給9個小朋友,每個小朋友分得蘋果的幾分之幾?是幾個?5人可以分得幾分之幾？是幾 解18 9 3 每個小朋友分得蘋果是 3 18 ...