1樓:秋語彤心
一生加減乘除事業成功。
二人春夏秋冬愛情甜蜜。
橫批:幸福人生。
敢誇甜蜜愛情如幾何直線上公升。
惟願幸福人生似小數無限迴圈。
橫批:夫妻同心。
2樓:網友
喜結良緣。海 桃。
內 李。皆 滿。
學 天。子 下。
自己寫的,給點懸賞分把,5分也行。
3樓:帳號已登出
橫批:201314上聯:2+0+1+3+1+4=11(光棍)下聯:
2-0-1-3-1-4=-7(夫妻)2+0+1+3+1+4=11(光棍):說明做人不能用加法,只索取,結果就是孤家寡人;2-0-1-3-1-4=-7(夫妻):與人相處要用減法,講奉獻,人生就不會孤單。
4樓:赤冢真人
以方程代數教徒無算,有理有理。
靠三角幾何生子幾多,未知未知。
5樓:心謹槐
今有命題1加1,已解等於2
明為命題1加1,盼解等於3
數學生活。
6樓:匿名使用者
開括號解平方只為求根;穿原點過曲線直達終點,橫批:0大於1 。
7樓:匿名使用者
愛情甜蜜如幾何直線,事業成功似小數迴圈。
各科老師寫的新婚對聯
8樓:聽宇傾言
可可老師寫的新婚對聯,可能都會帶著自己各個學科的特點,充滿趣味,所以讓大家喜歡。
9樓:幹平安
其實各科老師寫的新婚對聯,我覺得如果是科學老師,可以寫在複雜的合作**中產生共贏的價值。
10樓:暮靜雨
(1) 紅蓮開並蒂 綵鳳樂雙飛。
2) 紅鶯鳴綠樹 對燕舞繁花。
3) 合歡偕伴侶 新喜結親家。
4) 連斟酬客意 渴望解吾心。
5) 欣然開笑口 相聚敘衷情。
6) 蓮花開並蒂 蘭帶結同心。
7) 榴開映碧水 蝶舞乘東風。
8) 綠竹恩愛意 榴花新人情。
11樓:網友
老師寫的星空對的是非常有意義的,這是根據自己的愛護和對方的需求而進行對面你的了。
12樓:冼豔枋
寫的新婚對聯,他們都是不一樣的,他們各有各的文采,因人而異。
13樓:佼飛英
橫批是:天遂人願。恩愛天長,加減乘除難算盡;夫婦地久,點線面體豈包完?
14樓:竇槐
各個老師寫的新婚對聯 我這個也要根據你家的地方風俗人情 就是去網上搜搜得到好多。
對一副兩位老師結婚對聯
15樓:
摘要。福田祖上種;心地子孫耕。
千秋常祀典; 萬代紹書香。
德行感桑梓;品節昭後人。
父恩深似海;母德重如山。
對一副兩位老師結婚對聯。
1.福田祖上種;心地子孫耕。2.千秋常祀典; 萬代紹書香。3.德行感桑梓;品節昭後人。4.父恩深似海;母德重如山。
希望對您有所幫助哦如滿意可以給予乙個贊呀謝謝啦親<>吃鯨]
教師節對聯:獻給數學老師的對聯
16樓:剛陽文化
隨手輕揮,空間平面盡出;妙語微點,體積面積都解。
尺子一把,心中自有曲直;粉筆幾支,眼前早有橫豎。
人生軌跡,盡在曲線弧度中;歲月印痕,頃信都含加減乘除裡。
點線面,橫橫縱縱演繹永珍;甲已丙,指指代代細說百因。
人生幾何,點線面體共繪而成;世事方程,加減乘除同算方行。
愛問幾何,點線角面關係到底如何;喜看數字,加減乘除換算究竟怎樣。
巧設計,細繪人生圖象;精計算,巧解李乎基生活方程。
代數幾何,方程空間無限暇思;直線平面,函式極限不盡暢想。
寥寥線條,勾勒智慧人生;小小平面,鋪就美好前程。
兩指靈動,勾勒線條美感;雙手輕盈,探索數哪謹字奧秘。
手執粉筆,解世事代數;胸懷壯志,問人生幾何。
畫線條,明目評判曲直;講幾何,盛氣指點方圓 。
老師結婚送對聯
17樓:微涼的記憶
青絲無悔教千子,白頭偕老育一人。
桃李天下。
寫給數學老師的對聯大全
18樓:網友
上聯:隨手輕揮,空間平面盡出。
下聯:妙語微點,體積面積都解。
上聯:尺子一把,心中自有曲直。
下聯:粉筆幾支,眼前早有橫豎。
上聯:人生軌跡,盡在曲線弧度中。
下聯:歲月印痕,都含加減乘除裡。
上聯:點線面,橫橫縱縱演繹永珍。
下聯:甲已丙,指指代代細說百因。
上聯:人生幾何,點線面體共繪而成。
下聯:世事方程,加減乘除同算方行。
上聯:巧設計,細繪人生圖象。
下聯:精計算,巧解生活方程。
19樓:
指數函式,對數函式,三角函式,數數含辛茹苦;
平行直線,交叉直線,異面直線,線線意切情深。
考師範的研究生,將來當個數學老師
不是華抄 東師大的,但是因為我是師範類,所以推薦你考具體的專業就是數學課程和教學論專業。或者直接就是課程和教學論專業,總之要向教育那方面的專業靠攏。如果你換成非師範類的,那麼確實不容易達到了,雖然說現在當老師也是需要應聘的,不論什麼學校都可以。但是如果是師範類院校還是好一些,有些優勢。如果考上國家承...
這兩個數學符號的讀音是什麼
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難度係數有點大 一般要學數學分析和高等代數 查詢一下往年的考題,參考一下。我想當個小學數學老師,想考南京師範大學研究生,但我學的是電氣工程,應該選什麼專業,我這樣跨專業難度 選擇教師教育學院的 學科教學 數學 這是專碩,2年制的。相對來說比較好考,而且比學碩有優勢的地方在於畢業有發教師資格證。讓同屆...