1樓：網友
lz你先說是什麼題材作文小弟才能幫你寫，
2樓：加油鬼吧
我也是五年級，自己寫把。。。上查。
作文，五年級，不少於400字 需要給作文自擬題目 符合小學生作文內容
3樓：
摘要。充滿活力的媽媽我的媽媽是一位極具活力的女性。她有很高的身材，濃密的長髮和一副燦爛的微笑。
她總是穿著舒適又休閒的衣服，通常是短袖上衣和牛仔褲。我總是驚歎於她那敏捷迅速，精力充沛的身體，經常可以看到她跳高或者跑步的身影。我記得有一次，我們一家人去參加社群運動會。
雖然媽媽已經不再年輕，但她還是報名參加了比賽。在接力賽的時候，媽媽跑的非常快。當到達傳力棒的時候，她的手幾乎是一抬就把棒傳給了隊友。
在場的所有人都為她喝彩，我也不能停止地拍手叫好。除了敏捷迅速的身體，媽媽還有一句鼓勵人心的話語： "要盡力而為！
每當我遇到挫折時，她總是會鼓勵我不要放棄，她說，「只要你肯努力，你可以做到任何事情。」這句話常常使我充滿鼓勵和勇氣。正是這些鮮明而生動的特點讓媽媽成為了乙個非常友好，充滿活力的人。
她總是動作迅速、熱情洋溢，讓周圍的人都感到愉快和充滿勇氣。
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仿照課文內容寫人物外貌➕畢備穿著➕動作唯伏➕語言➕神態突出人物性格可以寫媽媽➕老師➕同指數攜學字數250字左右。
符合小學生五年級內容。
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4樓：愛發明的小學生
那是一次（大膽 ）的嘗試。
一次老師給我們留了乙份特殊的作業——讓我們利用廢舊物品做一件有科技含量的作品。
我想了又想，決定「造船」。回到家，我找到廢泡沫塑料做船體，舊牙籤代替鋼釘，窗子用藍水筆畫，小紅旗用金龍魚油的標籤製作。一切符合廢物利用的原則。一艘雙體客船終於做成了。
我興致勃勃地將船放進水池中，令我掃興的是它浮在水面卻一動不動。怎樣才能使它行駛哪？我冥思苦想了好一陣子。
突然眼前一亮。不久前的一天，我用幾個肥皂盒，當小船在浴盆裡玩，突然發現乙個皂盒行駛起來，其它的皂盒卻浮在那裡不動。我十分好奇，拿起它一看，發現它下面粘著一小塊肥皂。
心想：莫非是這小塊肥皂在起作用？對呀，何不大膽地嘗試一下呢？
我用小刀切下一片肥皂粘在船底，但未見船動。咦？怎麼不靈啦。
哦，可能是粘錯位置了？我從新調整了幾次，仍舊不動，此時，我有些心灰意冷了。心想算了吧。
就在我剛要放棄的那一瞬間，「我要反覆思考好幾個月，有九十九次結論都是錯的，可是第一百次我對了。」愛因斯坦的這句名言在我耳邊久久地迴響著。是呀！
做事怎能半途而廢呢？我又振作起精神，反覆試驗起來，最後我在船尾的水線下方，挖了個槽，將一小片肥皂粘了上去。當船再一次進水時，哇！
只見它筆直地朝前方緩緩地駛去。
望著行駛的小船，我喃喃自語道：「肥皂為什麼能使小船行駛呢？」被一旁的老爸聽到了，他耐心解釋說：「是因為肥皂表面張力大於水的緣故。」 我這才恍然大悟。
通過這次試驗，我明白了：只有大膽地嘗試，才會取得成功。
求一篇四年級作文字數不低於450字
5樓：網友
學游泳為了讓我身體強壯起來，爸爸媽媽決定讓我暑假去學游泳。有著強烈興趣的我欣然接受。
學游泳的第一天， 我忐忑不安的來到游泳池，只見比乙個籃球場還大的游泳池展現在眼前， 泳池裡人頭攢動，學員們穿著五顏六色的泳衣在水中翻騰嬉戲，處處水花四濺，看得我眼花繚亂。
第一天先要熟悉水性，老師叫我們把手放在池壁，肩要到水中，然後圍著池邊走動。走進池內，頓時一股冰涼使我不由自主的打了個冷顫。過了一會，同學們都累得筋疲力盡了，可狠心的老師仍然叫我們反覆練習。
此後的幾天裡，老師又先後教了我們蹬腳、憋氣、劃手。蹬腳要先把腳收起來，然後翻腳，再蹬出去，雙腿再迅速夾在一起。隨著老師的口令：
收翻蹬夾，同學們拿著浮板跟著做了起來，通過反覆的練習，蹬腳我才用了一天的時間就學會了，原來學游泳也不是很難、很恐怖嘛！
學會了蹬腳，又要學憋氣了，第一次蹬腳憋氣，我就喝了一大口水，難受得喘不過氣來，眼睛也酸酸的。開始，從一邊游到另一邊我多少要喝幾口水，後來，我掌握了方法，很快就學會了憋氣，水也喝得少了。
又要學劃手了，在地面上學劃手，我很快就學會了，但由於膽小的原因，一到水中，我本。就亂了套，活像乙個螃蟹在水中張牙舞抓，有時甚至連水都不敢下。我就這樣混了幾天，突然，有一天，老師說要把浮球取掉，一一檢查，我一聽頭腦一片空白，該我了，我遲遲不肯下水，老師見我這樣，對我說：
有我保護，沒什麼可怕的。」聽到老師這番話，再想到當初學游泳的決心，我鼓足勇氣，跳了下去——抬頭、吸氣、劃手、蹬腿……啊！我浮起來了，浮起來了，我會游泳了！
學游泳，讓我不僅領略了克服恐懼獲得成功的喜悅，還品嚐了先苦後甜的滋味，真是：「不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香」 ！
水並不像我想象的那麼深，那麼涼，我順水而行，後面總有什麼人推著我似的，哦！原來是波浪，順著波浪走動，真是舒服極了！經過這件事，我得到了乙個啟示：做什麼事都要敢於試一試。
難忘的初中生活作文要有記事要符合實際關於初中四
這樣。沒時間打全文。我給你個大概內容把。1 老師幫助自己，學習提升。2 自己遇到委屈不知從何說起，朋友善解人意。3 學習一路進步，自己為有個好老師 好同學感到滿意。4 學校的重大活動自己參與了，並獲得獎項。不好沒關係哦，我寫作文都是先列好才寫的。望能助你。難忘的初中生活作文600字 15 每當夜幕降...
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看過 秋水 的第一段是在高一的語文課本里，當時只讀了一段，因為課本只節選了一段。如今，欲雨未雨的中午，我續讀 秋水 二段。說實話，在我眼裡秋水很美，光看 秋水 兩字便可知，更不用說文章裡有我喜愛的諸神 河伯，海神。其實與水有關聯的，我都喜歡 不僅喜歡 煙雨江南 秋水綿連 江河浩瀚 雪逝冰消 也喜歡 ...
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已經好久沒有主動聯絡你了，這是我曾與自己作的一個約定 可是，我終究是個凡夫俗子，就像是吸食罌粟會讓人成癮一樣，我依舊根戒不掉原來無意間養成的 惡習 依舊忍不住地時常瀏覽你的空間，也許這就類似於吸菸者戒菸後食指和中指間的 不知所措 吧，努力地不去想你總讓我感覺生活少了點什麼。不過說這些畢竟是毫無意義的...