1樓：粥粥講體壇
首先，父母直接觸動孩子的內心，仔細觀察孩子對這件事的感受。直視孩子的眼睛，用旋轉的眼睛管理孩子的行為，暫時忽略剛剛發生的真實事情！如果孩子被搶或被打，用慈愛的微笑面對孩子，用幽默的笑話安慰孩子的心！
用眼睛接觸孩子的心靈，無形的權威和影響會給孩子安慰！
根據孩子的年齡和性格，先用冷靜的策略調整孩子的情緒系統，用繪畫或文字的書面形式和孩子討論事情！千萬不要口頭責罵或指責孩子！這樣溫柔又有創意的做法，會讓孩子覺得不會和父母發生衝突！
父母給孩子提供積極的解決問題的方法！因為父母對孩子錯誤行為的看法只是他們正常的社會探索和是非判斷，對於孩子來說，他們的是非行為是沒有界限的。父母與其責罵和懲罰孩子，不如理解他們的行為。
成長中的孩子，他們不是故意調皮搗蛋，而是心智尚未成熟！你可以選擇坐在墊子上。母親和孩子面對面坐著，對著孩子微笑。
如果家長髮現你想和孩子一起解決問題時，孩子緊張而深呼吸，不妨微笑著做個深呼吸的姿勢，拍一下頭讓頭腦冷靜一下，然後再看孩子的眼睛！
一般來說，觸動孩子情緒的有三樣東西：眼神的接觸和溫柔的撫摸，關懷的關注！孩子心裡會好受很多，不管是委屈一次還是被壟斷一次！
讓孩子選擇，他要承擔後果！讓孩子學會從事情中承擔責任，改正錯誤，彌補錯誤，這樣不僅有助於孩子挽回面子，自我感覺良好，還能避免因為自己的錯誤而怨恨父母和孩子！
在解決孩子犯錯的問題之前，家長要設定乙個關於孩子被戲弄時的感受的話題，與孩子討論。孩子可能會提出幾種解決方法：向孩子道歉、寫道歉信、當面口頭道歉等。
孩子提出的解決方案並不完美，家長可以幫助他們改進，讓孩子自己選擇。無論孩子選擇哪一種，都比父母的直接懲罰更有價值和意義。孩子有自己做出選擇的權利，但也必須承擔自己選擇的後果，這對孩子來說是乙個深刻的教訓。
2樓：麻薯
一定是要講道理，打孩子已經不適應於現在社會的教育觀念了。好好講道理，有利於他以後性格的培養。
3樓：青楓侃
遇到這樣的情況，你應該和孩子好好的講道理，而且這個時候也應該抓住機會，好好的教育孩子，千萬不要用打罵的方式來教育孩子，否則的話效果會適得其反。
4樓：行樂
應該和孩子好好的講道理，孩子已經到了這樣的年齡，現在已經能夠完全聽懂一些事情，所以這種情況下最好不要出現打罵孩子的情況，會給孩子的心理留下一定的陰影。
作為家長，六歲的孩子做錯事情是應該打罵，還是好好的和他講道理？
5樓：範二姐生活記
人生最高興的就是，經過努力，有了自己的家庭，和自己的孩子，這是每乙個人，人生中最幸福快樂的事情。而且，現在所有的父母們，在孕育生命的時候，就對教育孩子，都做出很多很多規劃和準備工作，期待孩子出生的時候，就會受到良好教育。
教育孩子，不止止是幾歲的時候，而是孩子從哇哇落地，那一刻，她或者是他，就有感應的，大家都知道，孩子哭了，抱著孩子的時候，孩子就會穩定下來。並且，孩子每乙個眼神，每乙個哭笑，都有孩子內心世界的要求，這就要看父母怎麼去體會孩子的表情。
孩子做錯事往往孩子自己並不能意識到自己做錯了，甚至還以為自己該這麼去做呢。這就需要家長教育和引導了。比方說孩子拿到生的麵條就會往嘴裡面放，孩子自己認為是可以吃的，這就需要告訴孩子，生的面不好吃，也沒什麼口味，在鍋裡面煮熟了，加了作料的面才更好吃。
還有很多不一一列舉。
獎勵和懲戒是教育的手段。有獎當然就得有罰。要讓孩子知道，做對了會受到獎勵，同樣做錯了也會受到相應的懲罰。
這個獎可以是口頭讚許，也可以是實物獎勵或是其它。這個罰可以是口頭批評，也可以是某種懲戒。比方說本來要買某樣東西的，因為你做得不夠好，現在取消了。
當然對於嚴重的過錯，不否認適度的肢體懲戒。
不管對孩子的獎還是懲，都是要講究方法和乙個度的問題。乙個小小的正確行為，乙個讚許的眼神，豎乙個大拇指可以表達的肯定和讚許就夠了，用不著超出對應獎勵關係其他的實物獎勵，這樣很容易膨脹孩子的虛榮心。一樣，若是孩子犯了錯誤，對等的批評就可以了，用不著對孩子大動肝火或進行過分的體罰。
6樓：情感諮詢阿博老師
我個人認為，應該和孩子講道理，因為有時候打罵孩子，並沒有讓孩子意識到自己的錯誤。
7樓：的瘦
應該好好的和他講道理，任何時候都不要打罵孩子，會給孩子的內心造成陰影，也會成為他們童年的噩夢，給他們的性格帶來影響。
8樓：強哥遊戲辣評
肯定是應該好好講道理啊，因為6歲的孩子已經知道對錯了，不需要用打罵的方式來管教。
孩子犯錯該打罵還是講道理呢？
9樓：網友
俗話說的好「子不教父之過，」很多時候，乙個熊孩子的背後都有乙個更熊的家長。作為家長，看到孩子不當的行為應該要馬上制止，而不是放縱孩子的錯誤，只有家長們用言傳身教的善良和道德來規訓孩子心山攔中的野蠻，才能夠化解孩子的「熊。」
對於每個年齡不同的孩子來說，我們也要有相應的對策。
0~2歲：這個時期的孩子經常犯錯，我們也都早就習慣了，因為他們並沒有認識到正確和錯誤到底存在什麼區別，這個時候他們確實是處於乙個是非不分的地步。這個時候我們需要正確的引導孩子發展，不能夠隨意責罰孩子。
長期的指責孩子，容易影響孩子正常的心理發育，這個階段的孩子犯錯的時候，我們只是需要告訴孩子什麼是正確的，什麼是錯誤的這就足夠了。
2~5歲：這個年齡段的孩子也已經開始樹立了正確的是非觀念，在面對孩子做錯事情的時候，我們只要指出孩子的錯誤，改正錯誤也就足夠了，依舊不要指責孩子。如果指責孩子的話，這個年齡的孩子正在處於第一次的叛逆的時期，我們指責孩子只會增加孩子的逆反心理，會讓孩子和我們對著幹。
比如說我們讓孩子不要在室內玩水，孩子或許就會趁你不在家的時候，故意在室內玩水。
5~12歲：當孩子到了5歲以後，他們已經能夠認識到自己的錯誤了，也明白自己什麼事情可以做，什麼事情不能夠做。屬於，他們這個年齡犯錯的話，說明他們是在明知故犯，所以，在孩子犯錯的時候，我們最好還是不要指責孩子，而是讓孩子學會在自己犯錯以後，對自己的過錯承當責任，這才是5歲以後的孩子需要做的，而且是需要孩子獨自來承擔錯誤。
真誠地希望能幫到您，祝您生活逗首胡愉快！如果您覺得對您有幫助芹喚的話，請辛苦點一下好評哦！謝謝！
對孩子一直都是粗暴簡單的教育，總是打罵6歲孩子好嗎？
10樓：花高聊汽車
孩子們不聽話，總是反對父母做某事，其中大多數可能與家庭環境中缺乏和諧有關。不能過分寵愛孩子，不能一味滿足孩子的所有要求，更不能強迫孩子一切都按照自己的想法去做，這樣會讓孩子更上一層樓。叛逆的心態。
教孩子像朋友一樣相處，尊重孩正橋鬍子的意見，說明利害關係，耐心給孩子更多的愛和關懷。孩子還小，一直處於被打的環境中，孩子的心理容易受到不可磨滅的傷害，有專家證明2歲以內和6歲以後不要打孩子。由於不成熟的心理發展，孩子在孩子面前2歲，缺乏對規則的認識是正常的。
打兒童對孩子沒有警告影響，但會影響孩子的心理發展。您需要做的第一件消毀事是確保您對規則有很好的瞭解。目前，父母需要以合理的方式與孩子溝通，以避免責罵以在孩子的心中產生負面影響。
首先是以正確的方式與您的孩子溝通。6歲的孩子非常活躍和頑皮的年齡，如果經常有不聽話的行為，您需要以正確的方式與孩子進行交流。例如：
在嘗試或做出這些行為的行為時，孩子的好奇心的這個階段更大，不要簡單地使用強制性方法來停止，而是要告訴孩子不能做到這一點，這將是不好的，應該如何更好的是，這種方式對孩子接受相對容易，並且屬於更有效的溝通方式。
其次，以某種方式轉移孩子的注意力。對於特別不聽話的孩子，當物體或玩具非常想要獲得並且有不合理的要求時，請不要停止艱難，而是另一種方式。例如，如果您想要乙個洋娃娃，則可以通過用另乙個玩具代替孩子的孩子的注意力，或者去另乙個遊樂場將您的孩子帶離目標物品。
第三，應該給予一些懲罰和獎勵。**特別不聽話的孩子也需要採取一定的懲罰，但是這樣，必須掌握正舉攔方形的比例，您可以使用懲罰加獎勵，以便兒童逐漸養成服從的習慣。此外，教育不聽話的孩子，父母不應該太急躁和渴望實現這個年齡的孩子的天性，因此父母也應該理解並關注教育的方式和手段。
第四，要學會尊重孩子，請不要對孩子使用指揮語調。這對叛逆的孩子很難接受，嘗試與她討論，問她是否可以這樣做，而不是您去找我。當然，基本規則也是必要的。
11樓：露絲老師
簡單粗暴打罵除了會給孩子造成生理上的創傷外，還可能在孩子心理上留下8大創傷，也就是軀體不適、產生遺棄感、處於恐懼狀態、自暴自棄、逆反心理強、暴力性、說謊行為、仇恨心理，嚴重影響孩子的身心健康銀仿發展。畢搏櫻打罵孩子這種粗暴現象，實際上是家庭教育出現的偏差所致。在家庭手叢教育中要儘量提高自己處理各種問題的能力，從根本上發現和消除導致打罵的這種家庭教育偏失的根源。
12樓：cherish小小杜
這個時候的孩子李慧鉛已經有自己的想法了，如果你過度的去以這樣的方式去教育他的話，對他以後肯定是非常不好碧嘩的，有哪好可能以後的路就會越走越偏離正軌越來越遠。
13樓：網友
當然是不好的，這樣做對孩子的成長是沒有好處的，並且也會讓孩子非常的有負擔。
孩子做錯了事情，你會責罵他們嗎？
14樓：北邊有花蕊
當然會，有一本書中說到「不犯錯等同於不學習」。
我們做家長時，一看到孩子犯錯，立馬暴跳如雷，壞情緒一步步把孩子擊退到不堪的地步。
所謂踢貓效應就好比是家長不能容忍孩子犯錯，然後壞情緒影響一系列連鎖反應，最後導致孩子在緊張的親子關係中越來越沒有安全感。
特別是學習上找不到根本原因，孩子學習沒有方向，家長只能乾著急。
學習的格局》中講到卡普爾教授研究得到，無效的成功，有效的失敗。
有效的失敗，就是家長要能容忍孩子出錯，才能讓孩子從錯誤失敗當中收益。
很多家長看到成績單，看到成績，不去分析，直接劈頭蓋臉一頓罵，罵完下次依然這樣。
這些都沒關係，不懂可以去學，你翻過孩子的書嗎？幫助孩子梳理知識點，看看哪些是孩子比較模糊薄弱的地方，然後制定計劃怎麼補回來，多少天后能夠達到什麼程度？
陪伴孩子熬一熬最難的夜，做一做最難做的題，真正走進孩子的內心，懂得並給與支援，引導孩子在錯誤中發現問題，找到方法解決問題。
孩子做錯事，家長應該怎麼做？講道理有用嗎？
15樓：小魚生活家居館
當小朋友們做錯事的情況下，父母們給他講道理實際上並沒什麼用，由於寶寶的年紀十分的小壓根就聽不明白父母講的一堆道理，聽完以後她們更不可能去思考和糾正自身的不正確。與此同時也不可以衝著小孩一頓亂鬧脾氣，打小孩罵小孩，由於那樣會對小孩心理狀態導致特別大的黑影，乃至會干擾小孩性情的產生。
最有效的教育方式剛好是小孩子犯錯誤後爸爸媽媽說的這兩三句。家長應該說寶貝，你有沒有被嚇住，在許多情形下，小孩在犯錯誤之後，自身便會意識到自個很有可能做錯事兒。因此這個時候寶寶的心裡通常是十分焦慮和愧疚的。
此刻父母應當先撫慰小孩過度焦慮不安的心態，讓小孩漸漸地平靜下來。不可以同時對小孩子鬧脾氣或是嚴格斥責小孩，假如父母那樣做得話很可能會使小孩越來越怯懦，之後在做事情的過程中欠缺膽量。
發生什麼事？在小孩犯錯誤以後，父母千萬不要馬上就斥責和指責小孩的不正確，最先要調節好自身的性子，先了解小孩事兒的通過，讓自已從小孩的方面來掌握狀況，學好換位思考一下。這個時候爸爸媽媽還需要多給孩子一點時長，讓寶寶自身意識到自己的不正確。
要準確地正確引導小孩子去反思自己。即使小孩有不正確，也需要給孩子乙個機遇去辯駁，那樣會讓小孩有乙個自身思索的全過程，等小孩真真正正意識到自身不正確後，小孩的承認錯誤心態才會誠摯，並且之後會糾正自身的不正確。
你的見解是什麼樣的當小孩犯錯誤以後，爸爸媽媽偏激的言語和舉動並不可以挽留事兒的結論，因此爸爸媽媽要先平靜下來，何不先問一問小孩的念頭，讓小孩把自己的所感所想表現出來，這不但是給孩子了乙個辯駁、訴苦的，機遇，還有益於爸爸媽媽認識自己小孩心中最實際的念頭，能提公升爸爸媽媽和小孩中間的溝通交流。
形容做錯事想補救的成語是，形容補救的成語有哪些
名稱 亡羊補牢 拼音 w ng y ng b l o 解釋 亡 逃亡，丟失 牢 關牲口的圈。羊逃跑了再去修補羊圈，還不算晚。比喻出了問題以後想辦法補救，可以防止繼續受損失。戰國策 楚策 見兔而顧犬，未為晚也 亡羊而補牢，未為遲也。造句 張學良始則失地，今幸固守錦州，亡羊補牢，可稱晚悟。章炳麟 與孫思...
我老是做錯事，可是我明知道是自己的問題，還是喜歡給自己找藉口，把責任都推到別人的身上，我該怎麼辦啊
這很正常啊，其實大多數人都這樣子的。只是你是一個較注重的自己言行的人，呵呵，你很不錯啊。慢慢來啊，既然自己都注意了，就好辦了，以後遇事先冷靜一會，想想再說，自己儘量去擔當。加油啊 聽完 如何經營無怨無悔的人生 講座，就知道該怎麼辦 看有些關於愛的電影，從中陶冶你的情操，如果不嫌時間長的話，可以看 鳳...
當狗狗做錯事後怎麼讓它明白錯誤，養的是土狗。老愛亂咬家裡的物品
您發現狗狗做錯了事情，一定要立即 告誡它。要及時抓住它打嘴巴。如果是別的錯 誤，可以用報紙卷打屁股。但是一定 要教育的及時，如果沒有及時指出錯 誤，之後就不要打它了，因為過了時 間打它，狗狗也不知道到底是為什 如果相同的錯誤，一直捱打但 麼。是狗狗卻一直記不住，那麼您得有耐 心，多教育，但是也要考慮...