1樓：網友
否，國情不允許的情況下，農村實行十二年義務教育為時尚早。
實行十二年義務教育目前來看，不符合國情的三條理由：
首先是財力不足。我國作為乙個有13億人口的大國，免收學雜費也是近兩年才得以初步實現，還有不少地方財政為此承受頗大壓力，生均經費只能維持低水平的保障。堅持和完善九年義務教育才是當務之急。
其次是農村義務教育的師資狀況普遍堪憂。不少農村學校現在仍然還有臨時代課教師，不論數量還是質量都亟待加強。
再其次是九年義務教育還未完全普及。現在進城務工人員越來越多，外來子弟還有相當大比例未能進入公辦學校，只能就讀民辦小學、初中，在那裡他們仍然要交學雜費；在區域性偏遠、落後的農村地區「普九」任務仍很艱鉅的情況下，提出十二年義務教育，勢必會加劇本來就已經存在的教育不公平。
我國經濟實力還不夠強大，應該以更加務實的精神辦大國教育。『普九』得以全面實現後，免費教育向中專、職高延伸才是我國教育發展的方向。
2樓：網友
是否實行12年義務教育是根據我國國情決定的，我國還是個發展中國家，資金還很有限，只能將資金投放於高等人才，所以目前還沒在全國實行12年義務教育。
我國是否實行十二年義務教育？
3樓：小叮噹教育百科
十二年義務教育在部分地區已經實行。
十二年義務教育，是指將高中教育納入到義務教育範圍之內從而推行十二年義務教育，免費高中教育在我國特區、民族地區、浙江、廣東、河北等地進行了試點，取得了良好的效果。但它主要集中在民族地區、沿海地區等發達地區，沒有大範圍普及。
2017年3月，在全國兩會期間，代表們討論了十二年義務教育。一些政協委員提出在全國普及12年義務教育。對此有不同的看法。
有學者認為時機尚未成熟。有學者認為，中國的基本條件已經具備。因此，在中國普及12年義務教育的提案仍在進一步論證中。
十二年義務教育哪年可以開始實施呢？
4樓：週週論古今
十二年制義務教育即將到？不知這個訊息從何而來，官方**沒有看到任何蛛絲馬跡。不過如果是真的，筆者倒是樂觀其成！
根據我國教育法的規定，我國現階段的高中教育還沒有實行義務教育。目前，只是在個別省份的個別地方實行了高中義務教育。
全國絕大多數地方還是實行的九年制義務教育。國家已經制定計劃，教育部表示，預計到2020年，全國都將實現12年義務教育，也就是把高中納入義務教育。義務教育需要國家在經濟上投入更多，所以需要循序漸進，目前已經有部分省市已經實行了十二年義務教育。
學生取消中考，學習負擔應該會有所減輕。
實施義務教育是利國利民的大好事，結合我們目前義務教育的現狀，筆者認為義務教育倒不一定是越長越好，相較於時間長度，筆者認為在另外幾個方面需要改進。
最大程度地教育公平。公立學校是公民實現受教育權利的最基礎保證。眾多公立學校大致在同一水平是教育公平的客觀要求，如果還要分個三六九等則與公平不符。
我們現在的公立學校，多采取隨機搖號，就近入學的方式，較之過去有了很大的進步。但是，隨機選擇也好，就近入學也好，也都是准入環節的措施，帶有一定的偶然性。要實現真正的公平，打破校際藩籬，讓教育資源尤其是教師資源在學校間平衡流動才是關鍵。
實現真正的免費教育。免費不是指家長完全一分錢不掏，像生活費、書本資料等必要學習成本家長還是應該自己出。現在的義務教育學校本身並未收費，但在校外，類似補課輔導班層出不窮，花費巨大，比校內費用的有數量級的差別。
這類培訓，如果確實是家長為了增強學生綜合素質的自主選擇也無可厚非，但現實是很多輔導班的目的並非如此。事實上給家庭增長了很多不必要負擔。
最大程度地教育公平。公立學校是公民實現受教育權利的最基礎保證。眾多公立學校大致在同一水平是教育公平的客觀要求，如果還要分個三六九等則與公平不符。
我們現在的公立學校，多采取隨機搖號，就近入學的方式，較之過去有了很大的進步。但是，隨機選擇也好，就近入學也好，也都是准入環節的措施，帶有一定的偶然性。要實現真正的公平，打破校際藩籬，讓教育資源尤其是教師資源在學校間平衡流動才是關鍵。
注意因材施教，教育多元化。現在學生的壓力是從高中到幼兒園，一層一層向下傳遞，且是在乙個統一標準的公升學體制內進行。從根本上破除這種壓力的途徑，還在於建立乙個多元化的教育上公升的體系或者途徑。
歡迎關注一下！）
5樓：teddy說
我國已經全面實行九年義務教育制度了，但是十二年義務教育哪一年開始實施暫時還沒有定下來，因為十二年的義務教育，對於全國各地發展教育發展水平相差很多，無法在短期內統一實施，所以這是一項龐大的工程，還需要等待一些時間才可能實行。
6樓：網友
教育部發布的《高中階段教育普及攻堅計劃（2017-2020年）》中有一點明確到2020年要全面普及高中義務教育。但考慮到中國的現狀，在全國普及十二年義務教育的提案還在進一步論證中。
7樓：秋風體育
我覺得2030年左右就可以開始實施了，這時候20後都長大了。
十二年義務教育是怎樣規定的？
8樓：帳號已登出
十二年義務教育是指由國家財政出資，免費向全民提供的義務教育，包括九年義務教育和三年普通高中教育。作為一讓賀項重要的教育政策，它對於乙個國家的發展和未來有著至關重要的作用。以下是我個人對於十二年義務教育的看法和思考。
第一，普及教育是國家的基本政策，十二年義務教育是其重要組成部分。中國的十二年義務教育政策實施以來，確實為廣大學生提供了更好的教育資源，彌補了過去地區間、城鄉間的教育資源差距，讓更多的孩子能夠接受到優質的教育，具備了基本的讀寫能力和文化素養。
第二，十襲滑此二年義務教育是實現教育公平的必要手段。在過去，很多貧困地區的孩子由於家庭條件和經濟原因，無法接受良好的教育，這導致了教育公平的問題。而十二年義務教育的普及則能夠使得更多的學生有機會接受優質的教育，有機會實現自己的人生價值，從而提高整個國家的素質和競爭力。
第三，十二年義務教育能夠培養學生的綜合素質。十二年義務教育並不僅僅是單純的課堂教育，更包括了很多實踐性的教育活動，如社會實踐、勞動教育、藝術教育等，這些活動能夠培養學生的創新精神和實踐能力，使得他們能夠更好地適應社會和拍迅未來的發展。
第四，十二年義務教育有助於提高整個國家的文化素質和人才儲備。在當今競爭激烈的社會中，擁有較高的文化素質和綜合素質的人才是社會所需。而十二年義務教育的普及，則能夠提高整個國家的文化素質和人才儲備，為國家的發展提供堅實的人才支援。
總之，我認為十二年義務教育對於國家和個人都具有很重要的意義。
為什麼實施12年義務教育？
9樓：帳號已登出
十二年義務教育是指國家對於學生的義務教育年限做出的規定鄭神，即從小學一年態粗級開始，帆叢鎮到高中三年級結束，共計十二年。這個制度的實施可以有效地提高全民的受教育水平，培養更多的知識和技能，為國家的發展和進步做出貢獻。
當然，十二年義務教育的實施也存在一些問題和挑戰，例如教育資源分配不均、教育質量參差不齊、課程設定不合理等等。這些問題需要不斷地改革和完善，以提高教育的質量和公平性。
總的來說，十二年義務教育是有必要的，它可以為廣大的學生提供更多的教育機會和發展空間，對於個人和國家的未來都具有重要的意義。
你覺得應該實行12年義務教育嗎？
10樓：良行
我覺得十二年義務教育很有必要我的看法如下：
1.十二年義務教育 的重要性很大，且十分有必要，因為這樣可以全面提公升他們的整體素質和能力。十二年義務教育的重要性大不大？
十二年義務教育是十分有必要的，因為十二年義務教育可以提高我國國民的整體教育水如仔亂平，也就是整個社會的教育水平。
2.由九年義務教育 延長至十二年義務教育，那這三年的教育也是延伸國民教育水平的提高，更是為了為國家培養優秀人才做準備。現在隨著二胎政策 的開放，很多人都不敢生二胎，是因為經濟壓力太大，怕給不了孩子更好的教育。
3.現在經濟科技的迅速發渣檔展，對勞動者的受教育程度也有了更高的要求為了方便我國教育的長遠發展，十二年義務教育的教育意義非常重大。而義務教育解戚察決了勞動人口不斷下降的問題，孩子可以有效的提高自己的整體素質，更好的培養孩子的社會觀念。
還可以讓很多勞動者有選擇工作的權利，不僅如此，還可以大大提高國民素質。
4.國家的飛速發展需要更多高素質、高文化的人才，只有集體提高國民素質，國家才能獲得更多的利益。為什麼十二年義務教育十分有必要呢？
其實九年義務教育結束後，學生的年齡還比較年輕。如果家庭條件不好可能不會繼續上學，那他們就只能幹些體力活，根本找不到相對穩定的工作。
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