1樓：網友
猜你是乙個學生，從你的角度來看，對不對？老師要你寫乙個反映？
主要來自以下幾個方面：1，談談為什麼沒有完成，因為任何，否則拖延或沒有準備充分的課前準備課前準備中。要充分分析自己的錯誤，認識到自己的錯誤帶來的傷害，如不準備在教室或學校的老師搶不便； 3，展示自己的悔過表決心下很好的保證。
只要你是真誠的，老師不會為難你。祝你好運！
2樓：網友
從你的角度來看問題，你猜你是乙個學生，對不對？老師要你寫反思？
主要從以下幾個方面：1，談談為什麼沒有完成課前準備什麼延遲，或課前準備，事情並沒有準備充分。 2，要充分分析自己的錯誤，並瞭解自己的失誤所帶來的危害，沒有準備好，例如，類手忙腳亂；或學校教師不便。
只要你是真誠的，老師會不會給你乙個困難時期。祝你好運！
3樓：梁軼可
就說這幾天大姨媽來了，情緒不穩定。如果是男的，就說怕學的不夠踏實，被同學落下太多。這陣子忙著複習以前的功課了，把這次的課前準備忽略了。
求反思一篇400字
4樓：張開源的書
今天的xx課上（寫課程名），我沒有控制住自己的貪玩/貪睡/……的個性，就不自覺地xx（寫罪名），在此過程中，xx（寫領導的級別及姓名）發現了我的這一嚴重錯誤，並及時地對我進行了指出和糾正。
現在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是xx期間（可寫什麼大檢查、百日活動之類），我利用這寶貴的學習時間來xx，真是極其不該。這樣的行為，不但使對教員/老師的不尊重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。
這不但使教員/老師對我產生了極為不良的印象，同時也令教員/老師對我們整個xx這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內丟了臉，掉了隊。在校內進行「……特別活動名，如「百日安全大檢查」之類）的時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關鍵，在於平日裡我一罐對自己放鬆要求，放低標準，從而導致了自己在不經意間再次犯錯，，違法了隊/班規，破壞了隊/班紀。
我的這一行為，對不起xx，對不起xx，……寫領導級別或姓名，按級別從高到低寫，最好全部寫到，但切忌一定要從高到低寫）。
如果自己平時能像其他同學一樣，向骨幹/班幹部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。
世上是沒有後悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校內在xxn內（寫班級名），爭當一名作風優良，學習踏實的學員/學生，為我校我班/隊爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。
反思書400字
5樓：網友
靠，這都不會，自己去想。
考試反思400字
6樓：提筆寫就沒
在剛剛結束的月考中，我做了很多不應該犯的錯誤。
我一直的語言非常好，但這種奇怪的巧合的是，許多人不應該是錯誤的甚至是錯誤的語言。經過仔細思考，我想讀的問題，我不重視有很大的關係。這也延伸到數學和英語。
許多小的計算和語法錯誤，所以我失去了很多分。例如：（我不能把它寫，你不知道什麼是錯的什麼，舉幾個例子就行，50字左右）
我知道，老師有很大的期望對我來說，但我還是沒考好。我很抱歉。但是，由於犯了乙個錯誤，我們應該糾正通過考試，我覺得有很多需要學習的東西后一定。
總之，通過隨後的實踐中，我必須在檢查的過程中，仔細審查的問題，自習閱讀問題？，主題景點，良好的。如果時間允許檢查了幾次，絕對不會允許自己犯類似的這種不必要的錯誤。
其次，我還要加強數學，英語三大主題，以及政治，歷史，地理，生物，體育鍛煉加強。為了通過考試，我終於明白山外有山，人外有人。平日大家一起做同樣的主題，感覺不出來任何明顯的差異。
但一旦考試時，我意識到，我從來沒有如此多的考試掃視了（第乙個系列）。練習只能怨自己買的少。不能讓自己繼續這樣下去了，所以我必須加倍努力，從這次考試中吸取教訓，增加實力，為下一次考試做好準備，打好基礎。
在實踐中檢驗技術。的生活，我也想了很多強化練習和複習，制定乙個全面的計劃，在考試前的審查，而不是手忙腳亂，沒有方向。平日的生活和學習中學會積累，語言積累好詞好句數學，但也積累了更多的很難受，英語語法專案。
乙個好辦法做完形填空的練習提高英語水平。
畢竟，月考，期末考試，我還是有機會的。接下來的測試中，我要更加努力地工作，努力防止教師，家長和學生感到失望。儘量不要失望。
各科老師，我希望老師我失去信心，我這個測試是不理想的，但我相信自己的實力。試了下，我會努力的！
數學考試反思400字
7樓：丁勝智勇雙全者
數學反思copy
1平時沒有養成細緻認bai真的習慣，考試的時候du答題粗心大意、馬zhi馬虎虎，dao導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。
2 準備不充分。***說，不打無準備之仗。言外之意，無準備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導致這次考試吃了虧。
3 沒有解決好興趣與課程學習的矛盾。自己有很多興趣，作為乙個人，乙個完整的人，乙個明白的人，當然不應該同機器一樣，讓自己的興趣被平白無故抹煞，那樣不僅悲慘而且無知，但是，如果因為自己的興趣嚴重耽擱了學習就不好了，不僅不好，有時候真的是得不償失。
要把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試佔絕大部分的也是基礎性的題目，而對於那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，儘量讓自己理出頭緒，做完題後要總結歸納。調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心。
我要再接再勵，繼續努力。
8樓：湛藍微瀾
考試和考試。每門考試將得到乙個教訓或一些經驗，這次考試我得到了靈感：疏忽總是存在的。
完成的數學題，我覺得非常好，非常簡單的卷子標題的標題成功地跟著認真真的檢查了一遍，確定後，心裡一直希望：數學。
離開考場，考出的希望，我越來越近。我大膽地和學生回答問題正確的標題。看到一些學生錯誤的問題，因為答案垂頭喪氣懊惱，我心裡暗暗想道：
所有感覺不錯，我很高興完成了考試受重視，並仔細檢查一遍，一天，我很高興前所未有的。
但很快這個特殊的快樂，但它變成了一種悲哀和失望的是，我的前所未有的。
的**，我畫了很多。」稍微高興地說。
不，幸運的是，不完全是。
我驚呆了，這是我畫錯了？是不可能的，這幅畫我畫了兩次，它應該是犯了乙個錯誤，或者個人感覺差異，我這樣安慰自己，但頭腦還是很不安。
我不敢去自信地回答，卻在不經意間卻聽見另一組的人異口同聲的報道，這讓我感到不安的答案，我就傻眼了，我真的錯了，果然，我是錯了，其實我會看到叉圖和文字！我什至沒有檢查出來！千算萬，或疏忽乙個希望，希望像泡沫突然破滅的心臟分就這樣悄悄地溜走從我的檔案檔案的一大損失那麼容易！
這樣，我後悔了乙個下午。
這是疏忽，如何隱藏也變得明顯。以總比分排名四門課程，其他科目的結果，終於沒有辜負我的努力，因此這兩個啟示：全面發展的學習需要，也許是因為其他方面的優秀和總成績。
當然，如果疏忽會減少到最低限度，同時努力改善其他學科的卓越程度，和的總比分將大大提高，因此，人的全面發展具有非常重要的。
一般來說，疏忽不能是可以避免的，但你可以嘗試減少，全面的發展，並能彌補疏忽的一條捷徑。
9樓：蟬鳴一聲
上個星期五，copy張老師對我們進行了數學第二單元的測試。
很多同學被填空題和操作題難住了。有的人這邊問問、那邊問問，有的人東望望、西望望，沒乙個認真的！我想，這都是因為平時張老師叫我們背的定義沒背，家庭作業不認真做上課不認真聽講的緣故啊！
試卷發下來了，我看到大部分同學都考得很差，連乙個考滿分的也沒有！教室裡所有的同學都在問答案。我回到座位上，我的試卷也被齊朵朵拿去看了，唉！
考試時，我也被填空題的第四題給難住了，我睡在桌上瞄同桌的卷子，但我絕望了，因為我同桌也被難住了。做操作題時，我用三角板拼角時，心裡就急得很，想！快做完了，要快一點！
就把角的頂點畫彎了。最後一題我不該錯，全班就只有我沒有寫等於符號，白白的丟掉了分。
我做錯的原因就只有乙個，就是：心很急。因為我心急，把定義忘記了；因為我心急，畫錯了角；因為我心急，沒有寫等於符號！
為什麼心急？是因為我一直想著要比別人速度快一點，一直想著不能輸給別人，我還沒有得過第一，所以我的心就變得更急！
我覺得，跌倒了還要爬起來才行，因為失敗是成功之母，所以，以後我們還能是全年級第一！
教師聽課前要做好哪些準備
1 熟悉教材，瞭解這節課編者的意圖，弄清新舊知識的內在聯絡，感知教學內容的重難點，領悟課標對本節內容的具體要求。2 明確這節課教學的三維目標，聽課時只有明確了教學目標，才能看出教師教學任務的完成情況。3 針對這節課，在頭腦中設計出課堂的教學初步方案。粗線條地勾勒出大體的教學框架。4 聽課前要回憶自己...
課前老師怎樣做才能讓學生成為課堂的主人
1 老師要有親和力，注重師生之間的情感溝通。教師要給學生親善 和藹之感。且莫過於嚴肅，讓學生覺得教師嚴厲，不好接近。交流中捕捉學生的閃光點，表揚和讚賞學生，以便增強學生參與課堂學習活動的主動性和自信力。另外，課堂教學中教師對學生在學習活動中的表現要有鼓勵性的評價。2 精心設計學生的學習活動，讓學生在...
準備要孩子之前都要做什麼檢查，今天準備去做婚前檢查 都要做什麼專案
你好，如果你平時沒有白帶異常，沒有 炎症，月經規律固定的話，在懷孕之前，去做一個 查體和做b超就可以的，一般現在是建議在懷孕前三個月到懷孕後三個月，服用半年時間的葉酸片，作用是預防胎兒神經管發育畸形和先天缺陷兒的出生。二要檢查有無遺傳缺陷。三要檢查女性體徵是否能承受妊娠和生產。檢查專案 女性要檢查 ...