做乙個優秀的初一新生作文500字,跪求,快!好的話追加分數
1樓:網友
就像太陽有屬於自己的光芒,能撒下一束束光芒燦爛整個大地;就像月亮有屬於自己的光輝,能贈予一束束溫柔的光輝,用來映襯平靜的湖面;我也有屬於自己的航船,讓我用行動和努力駛向彼岸! 做好自己人生的船長。我努力地加快馬力,希望能儘早迎接到那來自晨曦的微笑,所以我不斷給自己鼓勵,讓動力來得更猛烈些吧!
動力來自於讀書,我總努力搜尋著精神糧食,來充實自己。放棄那些像泡沫一樣軟綿綿的電視劇集;放棄去玩那些虛擬的網路世界;放棄花時間用來打扮自己。因為我總捧著書,享受著快樂。
書中,我明白了文人墨客寬廣的心境,好乙個范仲淹「先天下之憂而憂,後天下之樂而樂」。總無比崇敬***的「為中華崛起而讀書」。書,就像心靈的支柱,就像真實的朋友。
做好自己人生的船長。不知道彼岸是否燈火通明,但惟有堅持走好每一步才是真。我抬起頭,習慣性地扭了扭頭,揉揉自己略有睡意的雙眼,書桌臺前的小檯燈和我一起奮鬥到11點。
我向窗外望去,是深夜特有的漆黑與靜謐,惟獨一盞小燈亮在我的眼中,雖然有些疲憊,但卻收穫了內心的充實。在競爭激烈的班級裡,惟有拼搏才是僅有的選擇,一場場戰役沒有硝煙,哪怕是乙個小小的放縱也會讓你嚐到失敗的苦楚。我明白:
乙份耕耘,乙份收穫。天道自然酬勤!於是,我又急速地握起筆,繼續在書本上播撒著屬於自己的結晶…… 做好自己人生的船長。
我總感傷於中考後同窗的惜別,因為我懂3年前離別的一幕。在班上陸續有同學因為因為各自的原因而奔赴自己的前程時,在校門口,乙個向左走,乙個向右走,卻總不忘心裡那份難以割捨的情誼,最後大家把祝福留在心扉,相信我:天下沒有不散的宴席,今日的別離是為了明天的相聚!
我會把這份情誼加倍用到學習上,讓你們看見中考時結下的累累碩果…… 做好自己人生的船長。勝利的彼岸不遠了,深呼吸,舞出青春風采,揚起自信風帆,長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海!駛向黎明的遠方,相信勝利屬於有準備的人…… 做好自己人生的船長》
2樓:網友
教你思路:第一段,寫過去小學時的的生活、學習如何。
第二段,寫初中生活、學習如何。
第三段,寫小學跟初中的區別。
最後一段,寫以後應該怎麼做。
3樓:草莉啦
不知道啊!自己想象一篇,要知道好多優秀作文都是想像的!!!
初一學生作文,越快越好,好得保證追加
4樓:豆豆小魔
讀書伴我同行。
在這金秋季節,南雄中學迎來了首屆校園讀書節,全校上下掀起了一陣「多讀書,讀好書」的喜人熱潮,它象一陣旋風,將縷縷書香傳播到校園的每乙個角落。
看到這情景,我問自己,人為什麼要讀書?如果沒有書,世界將回怎樣?回望巍巍中華五千年,有多少文人政客對書籍情有獨鍾,對於讀書,他們又有多麼熱烈的情懷:
還記得那一聲「為中華崛起而讀書」嗎?這一聲呼喊留給後代幾多震撼,幾多警覺?!又記起于謙那句詩來:
眼前直下三千字,胸前全無一點塵」。他告訴我們,書是人性的淨化器,給人心靈盪滌,使人大徹大悟。因此,無論從民族進步還是人人發展的角度來說,都應該提倡讀書。
然而,任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無邊的書的海洋裡,魚龍混雜,良莠難辯,這樣便要求我們擦亮雙眼,「取起精髓,去起糟粕」,即讀好書,讀益書。在書的社會里,居住著貴族,也居住著庶民,即有善者,也有惡棍。
然而,一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上,並以此端正讀者的人生態度,使人價值純粹;一本好書經得起時間的推敲,經得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師益友,讀一本好書將使我們受益終生!
我愛讀書。曾幾何時,我置身書海「不可自拔」。《雷鋒日記》使我明確人生存的最高意義,便是作一顆為人民服務的螺絲釘,我因此明白奉獻的一生最美麗;《老人與海》中那位不屈服於風暴,勇於抗擊的老者讓我肅然起敬;《茶花女》讓我銘記,只要心存真情,人格將永具魅力!
我在書中目睹了黃河的九曲噴薄,見證了長城的雄偉逶拖,領略了金字塔的莊嚴神秘……我居高臨下,歷史長河裡的點點滴滴盡收眼底,人類社會的沒一寸足跡一覽無餘!
莎士比亞說:「書是全時間的營養品。」社會文明因為知識而進步,書籍為知識的發展輸送營養。
如果沒有書,人類將在刀耕火種的原始社會里止步;如果沒有書,人類將永遠矇昧無知;如果沒有書,我們將無從談生活,無從談價值,無從談發展!
今天的我們——生活在陽光下的年輕一代,我們更應該努力豐滿自己的羽翼。我們知道,站在巨人的肩膀上,我們可以看得更遠;以書作墊腳石,我們可以攀得更高。「讀不在三更五鼓,功只怕一暴十寒。
朋友們,請以審視的目光閱讀書籍,與書為友,以書為鑑,讓一縷書香伴你我同行!
5樓:晨春物語
去小荷作文網咖···汗。
6樓:網友
認真寫就ok了但要注意。。
體現人的心靈其次是。。。感人。
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怎樣做優秀的律師,怎樣做一個優秀的律師
第一,你要打好基礎,並且保持極高的學習能力 第二,善待每一個人,以後你的飯碗在這些人身上 第三,把別人的事情當自己的事情辦,這是職業道德的要求,也惟有如此才可能得到當事人的信任 第四,切記只是當自己的事情辦,決定權並不在你,你只是執行者 第五,充分理解當事人的想法和需求,而不是他告訴的。有很多當事人...