1樓：小小綠芽聊教育
沒什麼後果，研學旅行是學生自願參加的，不去沒啥後果。
研學旅行是由學校根據區域特色、學生年齡特點和各學科教學內容需要，組織學生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識，加深與自然和文化的親近感，增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗。
研學旅行繼承和發展了我國傳統遊學、「讀萬卷書，行萬里路。
的教育理念和人文精神。
成為素質教育。
的新內容和新方式。提公升中小學生的自理能力、創新精神和實踐能力。
開展研學旅行有四方面的重要意義：
一、研學旅行是貫徹《國家中長期教育改革規劃和發展綱要》和十八大及十八屆四中全會。
精神的重要舉措；
二、研學旅行是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體；
三、研學旅行是全面推進中小學素質教育的重要途徑；
四、研學旅行是學校教育與校外教育相結合的重要組成部分。
2樓：生活達人小羅
每個學校規定不同，北京首次將「綜合素質評價」納入中考成績，而一些學校決定把研學遊計入綜合素質評價研學，如果不參加，會影響學業，很多學校認為旅行可以記作一次社會實踐，自願參加，也可以用其他實踐活動代替。
研學遊不過是一種「跟團遊」，是一款收費的旅行產品。既然如此，學生和家長，就應該有權直接和旅行社討論行程安排、**制定、服務方式等等。
學校研學旅行好處。
寓教於遊、寓教於樂，研學旅行讓學生用一種輕鬆的方式走近祖國山河，瞭解歷史文化，體驗社會民情，可以加深對課堂知識的理解，增強自理能力與交往能力，對於素質教育和學生成長來說都大有裨益。
要防止重遊輕學，就應當以學校為主導，將研學旅行作為教學內容來設計，認真研究好線路和教學內容，作為學校課堂的補充。遊是手段，學為目的。雖然形式輕鬆，但課程內容設定卻要嚴格。
這樣，學生們才能有所收穫。
以上內容參考：人民網-北青報：「研學遊」該不該納入綜合素質評價。
不參加學校研學旅行的後果
3樓：馮磊
法律分析：可以不去，學校有推薦的義務，沒有強制的去權利的。教育部規定不強制學生參加研學旅行活動，不會有什麼不好的後果，如果有影響的話，可以通過法律途徑維護自己的合法權益。
法律依據：《中華人民共和國教育法》第二十九條 學校及其他教育機構行使下列權利：
一）按照章程自主管理；
二）組織實施教育教學活芹孫動；
三）招收學生或者其他受教育者；
四）對受教育者進行學籍管理，實施獎勵或者處分；
五）對受教育者頒發相鬥悉應的學業證書；
六）聘任教師及其他職工，實施獎勵或者處分；
七）管理、使用本單位的設施和經費；
八）拒絕任何組織和個人對教育教學活動的非法干涉；
九）法律、法規規定的其他權利。
國家保護學校及其他教育機構嫌銷鏈的合法權益不受侵犯。
中華人民共和國教育法》第七十八條學校及其他教育機構違反國家有關規定向受教育者收取費用的，由教育行政部門或者其他有關行政部門責令退還所收費用；對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予處分。
不參加學校研學旅行的後果
4樓：左紅敏
不參加學校研學旅行沒什麼後果。
可以不去，學校有推薦的義務，沒有強制的去權利的。教育部規定不強制學生參加研學旅行活動，不會有什麼不滑銀好的後果，如果有影響的話，可以通過法律途徑維護自己的合法權益。
開展研學旅行有四方面的重要意義：
1、研學旅行是貫徹《國家中長期教育改革規劃和發展綱要》和十八大及十八屆四中全會精神的重要舉措；
2、研學旅行是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體；
3、研學旅行是全面推進中小學素質教育的重要途徑；
4、研學旅行是學校教育與校外教育相結合的重要組成部分。
法律依據中華人民共和國教育法》
第二十九條。
學校及其他教育機構行使下列權利：
一）按照章程自主管理；
二）組織實施教育教學活動；
三）招收學生或者其他受教育者；
四）對受教育者進行學籍管理，實施獎勵或者處分；
五）對受教育者頒發相應的學業證書；
六）聘任教師及其他職信敗宴工，實施獎勵或者處分；
七）管理、使用本單位的設施和經費；
八）拒絕任何組織和個人對教育教學活動的非法干涉；
九）法律、法規規定的其他權利。
國家保護學校及其他教育機構的合法權益不受侵犯。
中華人民共和國教育法》
第七十八條。
學校及其他教育機構違反國家有關規定向受教育者收取費用的，由教育行政部門或者其他有關行政部門責令退還所收費用；對直接負責的主管枯模人員和其他直接責任人員，依法給予處分。
參加研學旅行對中學生的意義政治題分點
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