1樓：熱愛影視者
1、養魚先養水、養水先改底。
2、重防不重治。
3、好種決定好收成。
能把以上3點做好，就能搞好水產養殖。
水產養殖學什麼
2樓：檸萌
水產養殖學專業，主要培養具備水產動、植物增養殖科學等方面的基本理論、基本知識和基本技能，能在水產養殖生產、教育、科研和管理等部門從事科學研究、教學、水產養殖開發、管理等工作的科學技術人才。
主要課程：一、二年級有大學英語、計算機、高等數學、生物化學、水生生物學、水化學、魚類組織胚胎學等；三、四年級水產養殖方向有魚類學、魚類生理學、池塘養殖學、藻類學、貝類學及其增養殖學、甲殼類及甲殼動物增養殖、水域生態學、水產經濟動物增養殖學、魚類免疫學等；水產動物營養與飼料方面有水產動物營養與飼料學、飼料分析技術學、生物餌料培養學、分子生物學；水產醫學方向有水產病原微生物學、水生動物病理學、水生生物解剖學、水產動物疾病防治學等。
3樓：文石木藝
好專業，現在養殖水產特別火，水產養殖獸醫管理人才急缺工資高，待遇好。就是水產養殖類的知識。
對水產養殖專業的認識
4樓：金融分析師莫老師
廣義上也可包括水產資源增殖。水產養殖有粗養、精養和高密度精養等方式。粗養是在中、小型天然水域中投放苗種，完全靠天然餌料養成水產品，如湖泊水庫養魚和淺海養貝等。
精養是在較小水體中用投餌、施肥方法養成水產品，如池塘養魚、網箱養魚和圍欄養殖等。高密度精養採用流水、控溫、增氧和投餵優質餌料等方法，在小水體中進行高密度養殖，從而獲得高產，如流水高密度養魚、蝦等。
2培養目標。
水產養殖專業培養學生具有良好的人文素質，掌握以四大家魚為主的淡水魚科學飼養管理、種魚繁養以及魚病防治等方面的技術理論知識；掌握淡水魚飼料營養分析與日糧配合技術，池塘、湖泊等環境養魚管理技術，種魚繁育技術，魚病診斷和**技術。通過深入地學習與實踐，學生進一步養成良好的職業素質，習得工作經驗，能夠解決生產中遇到的一般性的技術問題，從而具備從事淡水魚養殖技術崗位職業綜合能力；成長為具有比較高的職業素質，能夠適應淡水魚養殖生產一線技術崗位需要，「德、智、體、美、勞」全面發展的高技能人才。
3培養要求。
水產養殖專業學生主要學習生物學和水域環境學的基本理論以及水產增養殖、漁業經濟和管理等方面的基本知識，受到有關生物學和化學實驗教學、水產增養殖實踐性環節、微型計算機應用等方面的基本訓練，具有水產經濟動、植物增養殖技術、營養與飼料和病害防治等方面的基本能力。
水產養殖基礎知識是什麼？
5樓：姜婷愛歷史
水產養殖業是人類利用可供養殖（包括種植）的水域，按照養殖物件的生態習性和對水域環境條件的要求不同，運用水產養殖技術和設施，從事水生經濟動、植物養殖，為農業生產部門之一。按水域性質不同分為海水養殖業和淡水養殖業。按養殖、種植物件，分為魚類、蝦蟹類、貝類，及藻類、芡、蓮、藕等。
一．現階段淡水養殖種類
1．淡水養殖魚類。
鯉魚（建鯉、荷包鯉等），鯽魚（土鯽、白鯽、銀鯽、澎澤鯽、湘雲鯽），草魚，白鰱，花鰱，羅非魚，虹鱒，淡水白鯧，南方大口鯰，鬍子鯰，鯿魚，魴魚，青魚，烏鱧（又稱黑魚），鱖魚，青魚，美國 魚，長尾 ，鱘魚，鰉魚等。
2．淡水養殖甲殼類。
河蟹（大閘蟹），青蝦，羅氏沼蝦，刀額白對蝦，南美白對蝦等。
二．池塘養魚基礎知識
一）.池塘的清整。
清整池塘一般是收魚後，在冬季進行。排乾池水，挖去池塘多餘的淤泥，鏟去池塘四周的雜草，修補池塘的堤埂，堵塞池塘漏洞。使底部儘量修整平坦些。
二）.池塘消毒。
魚苗下塘前7—15天，要對池塘進行全面消毒，以殺死池塘有害病菌與有害生物。一般消毒藥有生石灰，巴豆，漂白粉等。
1．生石灰消毒。幹法消毒100kg/畝。溼法消毒：每畝魚塘水深1公尺時，用生石灰125—150kg.
2．茶餅消毒。將茶餅捶碎成小粒，放入水缸浸泡24小時即用。水深1公尺時。每畝用40—80 kg
3．巴豆消毒：水深1公尺，每畝3—5 kg，使用時將巴豆搗碎或磨細裝入壇中，用3%的食鹽水浸泡2—3天后潑灑全池。
水產養殖業的出現和發展，標誌著人類影響及控制水域能力的增強。
6樓：無情宮
肥：是指水中的浮游生物含量多，池水呈黃褐色和綠色，飼料養魚與肥水養魚不同，水質要求不要太肥，透明度在25-40釐公尺為宜。
活：是指水體在活動，水色早、晚有變化，早上淡，下午濃，俗稱「早青晚綠」。
嫩：是指水體肥而不老，易消化的浮游生物種類多，水面有光澤，看起來比較舒展，不凝重。
爽：是指水質清爽，無渾濁感。
＜優激靈＞能絡合水體中的毒素，抑制有害物質的生成，穩定藻相；此外，其富含的小肽等營養物質也能減少外界環境變化對養殖品種的應激傷害。
定時：定時就是每天投餵的時間應相對穩定；
定量：就是投餵的飼料要適量，避免過多過少或忽多忽少，根據水溫、不同規格、不同季節、不同天氣和魚體重量，及時調整投餌量；
定位：投餵飼料要有固定的食場，使魚習慣在固定食場攝食，既有利於觀察魚的活動和吃食，又利於防病；
定質：定質就是投餵的餌料質量要過關，各營養配比要合理，不投腐敗變質的飼料，以免引發魚病。
在飼料中拌入＜斯大靈＞，它不僅能改善腸道機體，提公升腸道免疫；還能保肝護膽，促進消化吸收。除此之外，斯大靈在誘食促生長上也發揮了積極的作用。
7樓：晴天在哈佛
基礎知識就是要懂得每個季節會隨時發生的一些疾病，還有在處理的一些應對方式，在養殖的過程當中，水溫包括溼度和溫度都有講究。
8樓：你吃蘋果了嘛
淡水養殖方式：
1、池塘養殖：是一種精養高產的養殖方式即放養的魚類品種多、密度相對比山塘水庫等大些、多以人工投餵為主。
2、山塘水庫、河涌養殖：是一種粗放粗養的方式，在上世紀八十年代後，小型山塘水庫、河涌也開始實行。
想知道，生態水產養殖技術要點都有什麼呢？
9樓：梧桐楓葉林
水產養殖必須要是活水，不能夠是死水，因為活水的水產養殖可能更適合養殖。
10樓：葬身北海道
1.選育引進優質苗種 水產健康養殖首先須選好種。種質是水產健康養殖的物質基礎，實現苗種的安全優質。
2.水環境質量的優劣直接影響到水產健康養殖能否順利進行，也會直接影響養殖產品質量，因此有效調節和控制養殖水質，保持水環境的生態平衡，是水產健康養殖優質高效的關鍵。
11樓：貧工訶ue古樟
生態水產養殖技術是利用科學環保方法養殖，利用生物相互依存，相互促進的特點達到最大經濟效益。
水產養殖技術員的職業知識要求
12樓：
親親，你好。水產養殖技術員的職業知鄭伏纖識要求：1、有多年淡水魚養殖經驗；2、具備養殖技術指導能力；3、熟悉淡水魚苗及成品魚市場**；4、能熟練使用相關實驗裝置對樣本進行檢驗。
負責水產養殖動物的飼養管理，熟練掌握水產養殖動物的養殖技術，掌握水產養殖動物的品質檢驗和一般病害診斷和防治；負責對養殖水體的消毒、檢驗和控制；負責養殖設廳慧備的操作、保養維護和工具、喊仿儀表儀器等實物的保管和維護哦。
水產養殖學是幹什麼的
13樓：好學者百科
水產養殖專業培養學生具備生物學、水產養殖學、水生動植物疾病診斷與防治的基本理論知識，以及實驗與實踐的基本技能。可以從事水生動植物資源的綜合開發、利用和保護，經濟動植物的育種、病害防治，以及相關領域的科學研究、教學、技術服務和管理。
水產養殖專業主要課程有魚類育種學、甲殼動物育種學、水生動物育種學、水生動物營養與飼料學、水生動物疾病防治學、海藻與海藻養殖學、水環境化學等。
水產養殖專業一般包括在人工飼養管理下，從魚苗到商品魚或水產品的養殖全過程。學習生物學和水環境的基礎理論，以及水產養殖、漁業經濟和管理的基礎知識。
水產養殖專業，就業方向：養殖場、飼料加工廠、水產品加工廠、水產公司、休閒漁業基地等單位從事技術推廣、應用、生產、經營、養殖、銷售和管理。
在高校，一般轉專業需要雙方院系同意；尤其是院系和專業差異大的專業，轉起來很難。
什麼是水產養殖培養生物飼料,水產養殖的初步知識是什麼？
業務培養目標 業務培養目標 本專業培養具備水產動 植物增養殖科學等方面的基本理論 基本知識和基本技能，能在水產養殖生產 教育 科研和管理等部門從事科學研究 教學 水產養殖開發 管理等工作的高階科學技術人才。業務培養要求 本專業學生主要學習生物學和水域環境學的基本理論以及水產增養殖 漁業經濟和管理等方...
水產養殖中用的碳源是。什麼，溶解氧在水產養殖中的作用是什麼
含有碳元素且來能被微生自物生長繁殖所利用的一類營養物質統稱為碳源常用的碳源有糖類 油脂 有機酸及有機酸酯和小分子醇。根據微生物所能產生的酶系不同，不同的微生物可利用不同的碳源。碳源對微生物生長代謝的作用主要為提供細胞的碳架，提供細胞生命活動所需的能量，提供合成產物的碳架。碳源在製作微生物培養基或細胞...
水產品養殖種類，水產養殖業的種類
一 淡水主要養殖品種 1.魚類 我國淡水魚類約800多種，約有250種左右有經濟價值。其中產量高具有重要經濟價值的種類約40多種，主要有 鰉魚 西北鯉科無鱗 鱘魚 史氏鱘 匙吻鱘 白鱘 團頭魴 長春鯿 鯉魚 鯽魚 鰣魚 節蝦虎魚 幼魚俗稱春魚 泥鰍 黃鱔 太湖新銀魚 公魚 大銀魚 鮭魚 大馬哈魚 草...