1樓:網友
保證質量。祝你開心了!!
2樓:網友
新版中日交流標準日本語初級。
修訂本特點:
新版在選材方面充分反映了時代的發展,充實並完善了學習專案的系統性;
增加了匯入單元,對日語的發音、文字、聲調、語調等作了詳盡的講解;
新版特別注重實際溝通和交流的需要,致力於日語的實際應用;
加入豐富文化背景,編入豐富的文化背景知識,以期擴大視野,增加學習興趣;
對應日本語能力測試水平,幫你係統學習標準、純正的現代日本語;
等級水平:初級上、下冊的程度,相當於日本國際交流**和日本國際教育支援協會舉辦的日本語能力測試的3級水平。
2005年,人民教育出版社組織中、日兩國專家對《中日交流標準日本語 初級(上、下)》作了較大幅度的修訂,重新出版。
2005年5月1日,《中日交流標準日本語 初級(上、下)》的廣播講座將在**人民廣播電臺經濟之聲——《迎奧運,全民外語大課堂》中播出。播出時間:每星期。
二、四、六,早6:40-7:00。
3樓:網友
very good 國內現行最好的日語教材。
標準日本語
4樓:黑色
對於標準的日本語,指的應該是《新版 中日交流標準日本語 初級上、下》(以下簡稱「新版」)於2005年4月出版,是1988年出版的《中日交流標準日本語 初級上、下》(以下簡稱「舊版」)的修訂本。舊版自發行以來受到了廣大讀者的喜愛,發行量已逾500萬套。
為了使這套教材能夠充分地體現日語教育以及社會、文化等方面的發展、變化,人民教育出版社與日本光村圖書出版株式會社經過3年的努力,策劃、編寫了這套「新版」,此次推出的是初級上、下。
這套書的結構有:
新設「入門單元」
對學習者來說,尤其對自學者來說,「舊版」乙個最大的問題是語音部分他們感到無從下手,本次修訂時特別設定了「入門單元」,專門就「日語的發音」「日語的文字與書寫方法」「聲調和語調」「需要注意的發音」進行了系統地講解。
每個單元由4課構成。
除「入門單元」以外,上、下冊各設6個基本單元,每個單元由4課構成。
每個基本單元設定乙個話題,單元內4課的應用課文都與此話題相關聯,每個單元的內容相對完整,各個單元之間的出場人物、故事情節也是一脈相承的。單元扉頁利用插圖和文字簡單地介紹本單元4課的場景及內容。
新標準日語教程
5樓:小七m摩羯
新標準日語教程》系列教材是面向本科、研究生二外、公外、輔修等學習者及自學者的日語零起點教材,主教材共三冊,每冊12課,總計需大約150 學時。通過150課時左右的學習,達到 "新日語能力考試"的n3級別的水平。
本系列教材把控單元學習時間內的課程內容,注重培養學生掌握有效的外語學習策略,使學生形成對日語語言規律的系統性認識。每冊教材分為"課文、會話、單詞、語法解說、練習和小知識"等幾大板塊。課文內容貼近新時代生活,並融入"立德樹人"的思政教育,選材包括流行文化、傳統文化、文化交流、社會問題思考等多個視角。
課文"後,設定了與其內容相匹配的"會話",建立真實的交流情景;"單詞"部分設計分層學習模式,將每課必須掌握的詞彙與拓展詞彙相區分;語法內容聚焦重點難點,對核心語法及主要句型進行精煉講解;練習在常規題型的基礎上,增加了聽力練習和閱讀練習,涵蓋了聽、說、讀、寫四個環節。
每課最後的"小知識"從跨文化交際的角度提供與日本文化相關的資訊,提公升學習者的對日文化理解。同時增加考試的內容,根據能力考試等內容設定單詞和語法學習,配置相關的音訊資源、教學ppt課件、數字課程等課程資源。
誰能幫我翻譯一下日語的,誰能幫我翻譯一下日語
我導演了這麼一個精彩的片段 讓他把帶來的蛋糕拿出來,他就是不拿出來。很開心的意思,不過一般不這麼說,直接說 嬉 自己的想法 或者說 嬉 徵求別人的意見 樓上的所有的答案都不對,顛倒了黑白!這是說有個人給我們表演了這樣一個內容,準備好的蛋糕,一直沒有被拿出來,心裡焦急的樣子,以自然演繹的方式表達出來的...
誰能幫我做一下這道題,誰能幫我詳細解釋一下這道題怎麼做
1.刪除 因為 2.把 不是。而是 改為 不但。而且 的原因是因為 重複了,應該的 因為 刪去。誰能幫我詳細解釋一下這道題怎麼做 一般從陣列中找最大值就需要邊遍歷整個陣列,在這個過程中一專般假設陣列的第一個元素屬 是最大值,開始遍歷,如果發現比現在的最大值還大的數,就予以替換,一直遍歷完整個陣列這是...
誰能詳細介紹一下普陀山
浙江省普陀山 普陀山是我國四大佛教名山之一,同時也是著名的海島風景旅遊勝 地。如此美麗,又有如此眾多文物古蹟的小島,在我國可以說是絕無僅 有。普陀山位於浙江省杭州灣以東約100海里,是舟山群島中的一個小島。全島面積12.5平方公里,呈狹長形,南北最長處為8.6裡,東西最寬外3.5 公里。最高處佛頂山...