1樓：秦姐的
什麼是任務意識？任務意識是指在心理上具有努力完成別人交給的任務的意識傾向性，即個體對自身完成的任務及其要求的察覺與認識。任務意識是責任心的具體體現，是建立在強烈的責任心基礎之上的。
兒童的任務意識是指孩子在家長和教師的支援與幫助下，有目的地完成某項任務的願望。
5～6 歲的兒童已經能主動克服困難，有時會堅持把事情做完，如堅持畫完一幅畫再去玩，他們開始具有一定程度的自控能力，任務意識明顯提高。
兒童任務意識的培養，對他們以後獨立地走向社會、與人和諧相處以及培養健全、完善的人格都有著積極的意義。
兒童的任務意識包括三個指標：
1.目標認知，在活動開始之前是否明確自己的任務；
2.條件認知，在完成任務的過程中，是否知道完成任務的條件，即有哪些可選擇的材料以及如何根據任務來選擇材料；
3.方法認知，選擇什麼樣的方式方法解決問題。
看了一些教育小朋友的書籍，培養專注力就是：在小朋友專注幹自己的事情——比如玩水玩沙子玩積木的時候，儘量不要打擾他，讓他充分的玩。哪怕到了飯點也不要著急叫他吃飯，晚吃一會兒沒關係。
小朋友的興趣，只要不加以壓抑就可以進行培養。
三歲半怎麼是學習的年齡嘛，這個年齡最關鍵的就是要玩好以及自我感覺良好。玩耍的過程中可以鍛鍊空間感和邏輯思維能力。我到了五六歲還根本玩不了搭建式的積木，空間感短缺人士啊~~~你應該為你的寶寶自豪~~~
1)學習安排方面：不要突擊或長時間的學習乙個內容，而是要學一陣放下隔一段時間再學，讓知識稍微遺忘一些，再複習，學習效率反而更高。
2)在不同環境下，用不同的學習方式提高學習效率：孩子在學校主要是看和聽老師講，這是用聽覺和視覺在學習，回到家可以讓孩子講給家長，甚至動手演示出來。讓孩子能夠不同時段的同時或者單獨使用寫、讀、聽、說、動手等各種學習手段，學習效率必然能夠得到提公升。
2樓：小小音
想要鍛鍊孩子專心學習的能力，家長該從興趣愛好開始抓起，因為興趣愛好可以提高他的專注力，從而慢慢提公升他的專心學習能力。
3樓：柒晚灣
家長要開始鍛鍊孩子的專注力，要以身作則，起帶頭示範作用。從自己身上開始，然後言傳身教。
4樓：賽笑縫魅
鍛鍊孩子的專心學習能力，家長要對孩子的心裡有一定的把控，可以先讓孩子培養專注力，然後過度到專心學習的階段。
家長如何培養孩子的學習能力？做好哪幾點事半功倍？
5樓：小田淘車
家長培養孩子的學習能力：從小培養閱讀的習慣，閱讀是許多人隨著一生的水平，沒讀書習慣得人，在後續學習的過程中會特別費勁。不論是語文的學習閱讀文章、創作，還是其它學科的閱讀和理解，都是會產生一定的阻礙，優良閱讀的。
能豐富多彩小孩的課外書籍，同時也可以變成課程內容學習上的導向性，對小孩百利而無一害，為此看來，從小培養習慣性讓兒童順理成章的學會閱讀是很有必要。
和孩子共同進退，教導孩子閱讀文章，閱讀是乙個無法堅守的全過程，在這過程中，小孩孤身一人的獨自一人戰鬥好像看起來出現異常低迷。因此，父母在這過程中也應當參與到小孩隊伍之中，和孩子並肩前行，一同閱胡叢讀文章，以培養孩子閱讀的熱情。與此同時，在這過程中，也能和小孩擁有更多知識與情感上的溝通交流，讓孩子懂得閱讀的念做逗重要性，都能感受到閱讀的美好。
持續閱讀的，提公升知識層面，能夠豐富多彩孩子的生活和內心。
根據自身狀況去合理安排學習規劃，便是千萬別漫無目的去制訂，而且不必一下子為自己加很大的乙個學習培訓量。可以讓自己學習計劃配對仔賣自已的自身的乙個狀況，並且還要和自己的乙個人氣值，還有其他的一些情況來進行相符合。如果父母是要提公升自己學生的學習高效率得話，可以選擇去以獎賞這樣的事情去激勵孩子，其實就是小孩在符合某乙個個人目標，或者兒童在灰心喪氣的時候就可以獎賞這樣的乙個方法去激勵他，使他繼續深造，使他更加有驅動力來完成接下來總體目標。
因此學習效果是一定要通過各個領域來完成的，不單單是本身必須做到極高的自我約束，畢竟自己的生活環境，自己父母都需要適用自己去做這件事，才可以讓自已的成本更低的。
6樓：踏敵
要監督孩子學習日記，也要去陪著孩子埋餘歲一起學習，這彎睜樣才能夠提高學習能力。給孩子提供乙個學習環境，毀高而且也要去幫助孩子解決問題，讓孩子養成學習的習慣，並且要給孩子進行相應的獎勵和獎賞。
7樓：可樂
平時讓孩子養成晌肢良好的自主學習習慣，這樣才能夠培養孩子的學習能力宴仔世。監督孩子學習，陪著孩子學習，給孩子塑造乙個良好的學習狀態，而且也戚攜要塑造乙個良好的學習環境，讓孩子主動學習。
8樓：動感湯圓
我覺得家長還是應該加強孩子對於學習的目的，還有孩轎喊搏子學習意義的教育，應該滲友針對孩子的性格來制定相關的學習計劃；在學習的時候應該多陪伴著孩閉祥子，多去鼓勵孩子，然後要激發孩子學習的動機。
作為家長該怎樣更好的鍛鍊孩子的思考能力？需要注意什麼？
9樓：愛娛樂的花嫿
其實孩子是非常容易產生好奇心的，好奇心也是創造性思維的開始，因為有些孩子善於思考，所以就能夠在實踐中體驗到更好的事物。但是有的孩子卻不善於思考，這樣就會對孩子的思維能力帶來很大的缺陷。而且人生也是在思考中度過的，我們需要學會思考的，因為乙個人是不能機械，過一生總是要有自己的個性，家長也需要更好的鍛鍊孩子的思考能力。
我們一起來討論一下吧。<>
同時家長也需要讓孩子經常用腦，因為人腦如果沒有完全被開發，那麼對大腦是不利的，而且作為父母是需要配合孩子獨立思考的能力。所以父女就需要給孩子獨立的思考空間，在平時也可以讓孩子認真思考，重視孩子的認真思考，同時也需要尊重孩子的表現。同時家長也需要讓孩子問問題，家長也需要鼓勵孩子提出質疑，讓孩子建立一種意識，要自主學習，這也可以幫助孩子解決問題，給孩子營造乙個快樂的學習氣氛。
在平時跟孩子有問題要問自己，是家長一定要去引導，但是一定不能夠直接給出孩子答案，一定要讓孩子學會思考，要有思考的能力。而且孩子在睡覺辦法的過程中，一定要鍛鍊思考能力，找到一定的方法，才能夠讓孩子具有成就感，孩子思維能力也有所提高。父母也需要在生活中抓住各種機會來引導孩子的好奇心，讓孩子獨立思考，同時也需要養成孩子獨立思考的習慣，讓孩子來掌握自己的人生。
家長的言行舉止也會影響到孩子的成長，所以孩子的思考能力也需要得到培養，在平時家長也可以向孩子提出一些問題，當孩子問題的時候可以進行獎勵，將能夠提高孩子的思考能力，也能夠讓孩子變得更加愛學習，家長是孩子的老師，所以在孩子成長的過程中，孩子可以通過家長來學習更多的知識，所以家長要重視孩子的思考能力培養，也需要給孩子培養乙個良好的學習氛圍，一定要讓孩子愛上思考，這樣才能夠提高孩子的思考能力，但是不能夠讓孩子被動思考，應該轉化為主動思考。
10樓：吳鑫學姐
可以給孩子出一些練習題，這樣子可以培養孩子的思考能力。要注意練習題的難度，注意孩子的能力，注意孩子的思想，注意孩子的處理方式，注意孩子的發展。
11樓：歧山蘭
作為家長，肯定要在生活當中多鼓勵孩子獨立去思考一些問題，並且遇到事情一定不要盲目給孩子做主張，要讓孩子自己選擇，多鍛鍊自己。
12樓：書在等你
平時多啟發孩子，培養孩子獨立思考的能力，而不是培養「聽話」的孩子，啟發孩子的邏輯思考能力。
想讓孩子有學習動力，家長至少可以做哪些呢？
13樓：網友
陪孩子閱讀、複習功課，孩子對家長依賴性很強，每天陪孩子學習乙個小時，孩子成績上來很快，自己搞懂老師講課內容了，慢慢就願意學了。
14樓：心理諮詢郝老師
激發青少年學習的自驅力，需要滿足的三個重要的內在需求。
1、自主需求：讓青少年自己作主，擁有掌控感。
2、勝任需求：幫助青少年建立勝任挑戰的信心。
3、歸屬需求：讓青少年感覺到被關心和關愛。
讓孩子的自主感，勝任感，歸屬感，才能真正激發孩子學習的自驅力。
15樓：問答老師子涵
家長需要引導孩子思考如何更好地總結和總結知識，從這方面調動孩子的思維能力。 中學知識的規律性還是很強的。 精華**的老師們非常注重知識的歸納和提煉，找到一些中學課程的模式和套路。
家長在指導時可以從他們的課程中學習。 興趣是一種吸引力，讓學習變得有趣，讓孩子願意投入學習。進步和成就感是興趣的最好老師。
孩子在學習階段，家長應該怎麼樣把孩子的注意力引導到學習上面呢？
16樓：小田淘車
孩子在學習階段，家長把孩子的注意力引導到學習上面：培養小孩的專注力，通常是可以讓孩子自小就專心致志某事情上，例如學習。每天要空出一定的時間段讓孩子開展學習，例如半小時。
在這裡半小時裡邊，不必開電視、開手機、吃零食，讓孩子在專業的學習室內空間裡邊學習，不必打攪他，使他可以加入到學習的世界裡。總而言之清除一切外部影響，就不容答鋒易對孩子的專注力找到毀壞，長期日常肯定是會使專注力更為的集中化。
如果小孩的專注力很差得話，就應當要孩子在業餘時間裡梁做面去參與有一些邏輯思維類的課程內容，根據這種課程內容讓孩子可以得到較為全方位而深層次的邏輯思維能力，進一步提高孩子的學習習慣性、學習運算能力的培養這些。
也有是要用興趣愛好培養小孩的專注力，假如小孩是特別喜歡玩玩具，就需要從玩玩具下手來慢慢的去培養他們的專注力，讓孩子能夠資金投入在其中。當孩子在某些公共場合(例如上臺表演、報考等)發生臨時性要想逃離、裝作身體不適等個人行為，要給孩子適度的激勵，告橡舉衡知孩子這只是一種感受或者一次趣味測試，參加的全過程才算是最主要的。或者分享生活中合適孩子的減壓方式，如深吸氣、鍛鍊身體來減輕心理上的精神緊張感。
當孩子煩悶、苦惱時，父母不必造成孩子煩惱的事。
能讓孩子聽聽**、翻一翻宣傳畫冊、看一下電影和電視，帶孩子去戶外活動，把負面情緒轉換到積極心態，淡化以致忘卻煩惱，使心態進一步改善下去。父母在溝通交流上學好繞開這種分散化孩子專注力的話題討論，能直接提醒他「快一點寫」。當然，大家一定要控制好自己的情緒，儘可能得用寧靜而堅定不移的語調，那樣孩子的關注才會被拉上來。
也不至於會想象到其他的東西。抑制力逐漸起作用，孩子就可迅速的加入到作業狀態中。
17樓：你好甜甜圈呀呀
讓周圍的環境比蔽鏈較安靜，拿走電子設差察備，讓孩子在書房裡去學習，因為書房是乙個能夠修身養生的地方，讓孩子能夠集中注意虛並茄力。
18樓：路邊的風兒
給孩子創造乙個適宜學習的安靜氛圍，會坦猜不會不要給他們放滑並一些干擾性的電子產品讓讓型，要嘗試著把學習中的趣味性放大，培養他們對學習的興趣，端正他們的學習態度。
家長想要鍛鍊寶寶的認知能力，都該掌握哪些技巧？
可以去購買市面上大張的認知卡片，有啟蒙教育作用的。平時可以增加和寶寶的親子互動時間，再打包，情緒比較好的情況下，和寶寶進行這些卡片上的認讀。我覺得家長可以給寶寶經常看一些卡片，小月齡的寶寶可以看黑白的，大點的可以給寶寶看彩色的，不同造型的圖案，星星月亮，汽車等同時給孩子講解這些是什麼東西，用來幹什麼...
家長應當如何鍛鍊孩子的社交能力，孩子內向怎麼辦？
家長鍛鍊孩子的社交能力，孩子內向的解決方法 有許多孩子在與他人相處的情況下，不喜歡主動，她們一直等其他人來為自己問好。感覺這種交友方式徹底不好，如果我們趕到了乙個新的環境。沒辦法融進進來得話，會要我孤單心態一直緊緊圍繞在我們的身旁。因此提議父母一定要讓孩子多積極一些，在孩子休息的時候，父母就可以讓孩...
想要讓孩子主動學習，身為家長應該做什麼？
第一，讓孩子確定乙個遠大的目標和理想，讓孩子為著這個目標而奮鬥。第二，培養孩子的自覺學習的精神，寓教於樂，注意勞逸結合，而不是一味地學習。想要讓孩子主動學習，身為家長應該做的就是成為孩子的榜樣，提高孩子內動力，讓孩子看到父母是乙個積極的，熱愛學習的，孩子才能主動學習。想要讓孩子主動學習，作為家長該怎...