1樓：橘子丨飯飯
親很高興你的問題。
如果您是孩子的家長，那麼當孩子說沒有作業的時候，請您酌情判斷。
如果孩子課堂效率高，能夠在學校就完成作業的情況下，希望您保持對孩子的信任，鼓勵孩子在自己節省出的課餘時間複習、預習功課，這樣有利於孩子第二天上課的效率提高，形成良性迴圈。然後讓孩子多讀點課外書，或者培養業餘愛好。
如果您的孩子是個喜歡撒謊的孩子，對於他總是說沒有作業的行為不能姑息。老師佈置作業有利於孩子鞏固課堂知識，在作業要求、數量不是很過分的情況下，應及時做完然後交給家長檢查。您應該打**問問孩子的科任老師，是否真的沒有作業。
如果證實有作業，而孩子說沒有，那就讓他把做完的作業拿出來給你檢查，你要清楚作業要求，如果符合要求完成，就誇誇孩子。如果沒有，就好好批評教育孩子吧！然後督促他做完，不管做到幾點，都要有堅定地決心，讓孩子清楚做作業是逃不過的。
畢竟您的孩子您最瞭解，希望您的孩子茁壯成長！望。
2樓：花錢網
誰說的沒有作業呢？是上學的孩子嗎？這個得問老師啊。
3樓：匿名使用者
那是他不想寫作業吧。
沒做作業怎麼辦？
4樓：哆啦休閒日記
藉口如下：1、老師，昨天我過生日，忘記做了，不好意思，我今天一定補上。
2、不好意思，老師，昨天我生病沒有做作業，今天我一定完成家庭作業。
3、老師，昨天我沒有來上課，所以沒聽到佈置的作業。
4、老師，因我家人生病，昨天忙著照顧家人，沒時間做作業。
5、老師，我的作業落在家裡了，我明天帶來交給你。
6、昨天我的筆沒有墨水了，所以沒能做作業，我今天買到筆了，馬上就做。
7、老師，昨晚我家停電了，所以看不見做作業，不好意思。
作業未寫完的檢討書：尊敬的老師：
您好！ 今天，我懷著十分的愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這作業沒寫完的行為。
感到抱歉，我認為作業沒寫完是對老師的不尊重，又浪費了老師辛苦準備的課後作業的心意。
這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不把作業寫完，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有認真完成作業。
我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
如果你的作業還沒做，你會怎麼辦？
5樓：新少念
近日，一位男生為了趕作業而「頭懸床」的訊息引起了大家的關注，也引起了相關的討論。……我們每個人都有過趕作業空信的經歷，鬥睜輪在趕作業的時候自己做過一些事情至今歷歷在目。……具體來說，那些事情包括為了趕作業熬夜不睡、室友之間分工協作共同完成作業，以及向與自己關係不好的同學求助這三件。
1，為了趕作業，自己曾經熬夜不睡，通宵寫作業。
為了趕作業，自己所做的第一件事就是熬夜不睡。……因為時間緊迫，實在沒有時間休息，因此自己為了按期把作業寫完，便熬夜不睡，通宵寫作業。……在熬夜寫作業期間的自己困得不行，但是不得不堅持下去。
這種感覺令我感到非常難受，下決心以後一定要按時完成作業。
2，自己曾經與室友一起分工協作共同高效地寫完了作業。
自己有一次曾經與室友協作共同高效地寫完了作業，這次經歷給自己留下了非常深刻的印象。……那一次趕作業的時間非常緊，自己寫作業來不及，於是我與室友們一起合作，分工協同，大家集思廣益，很快就完成了作業。……這次經歷給自己很深刻的體會，讓我明白了團結協作的道理，以及懂得了正確的方法對於解決問題有多麼重要。
3，為了趕作業，自己曾經找關係不好的同學求助，並因此與他成為朋友。
有一次自己在趕早歲作業的時候發現有很多題目不會，自己很著急。我的一位同學對於這個科目很擅長，但是我們之間關係不好，喲不敢去找他……但是因為時間來不及了，所以我不得不硬著頭皮去找他。結果出乎意料，他爽快的答應了我，幫我寫完了作業。
我們也因此成為朋友。……這件事給我留下了非常美好的回憶，讓我懂得了只要付出真心，與人交往時就能得到回報的道理。
不寫作業怎麼辦？
6樓：帳號已登出
學生不完成作業家長怎麼辦首先增強監督反饋如果學生有幾次不完成作業但都沒有被施教，那麼這個學生就會養成不寫作業的習慣，那時再進行教育就難了。所以對每一次作業都要進行監督反饋，可分為五關：學生自檢、同學互檢、小組長檢查、班集體檢查、老師抽查。
引導孩子養成習慣從小學開始作業量是逐漸增加的，一年級的時候孩子可能沒有寫作業的習慣，等到上到高年級以後，回家沒有意識到要鞏固自己所學的知識。我們可以引導孩子放學到家在規定的時間完成作業，完成作業以後才可以做自己想做的事。做作業時可以先做自己感興趣的作業，先培養對某一課的興趣，引導他有興趣完成作業。
要賞罰分明不過分督促孩子做作業。作業也有難易程度，不隨意對孩子寫錯的題發脾氣，要有耐心的引導。寫完一課或者遇到難題的時候適當鼓勵孩子。
可以在無意間提醒孩子，完成學習作業要靠自己時間安排，不過分督促，引導孩子主動學習。同時根據每天作業量規定寫作業的時間，如果超過這個時間，作業收起來，對不起，今天不能寫了，明天自己想辦法給老師交代，自己來承擔後果。學生不完成作業老師怎麼辦因材施教，採取分層作業針對「困難生」，適當的降低作業難度，比如其他同學要求能夠默寫的課文，可以讓他嘗試背誦，其他同學要求默寫乙個單元的核心詞彙，他們可以掌握每單元look and learn裡面的四個詞彙即可。
分層作業，能夠培養這部分學生的自信心，激發他們學習的積極性。但要注意方式方法，不要傷了孩子自尊心。家校合作，共同監督其實很多學生不做作業跟本身不良的學習習慣有關，針對因為不良學習習慣而不寫作業的學生，老師要及時和家長進行溝通，讓家長給孩子創造乙個良好的學習環境，控制孩子寫作業的時間，杜絕拖拉，家長在進行監督的同時，老師更要起到乙個良好的監督作用。
家校合作，共同監督，培養學生按時完成作業的意識。
7樓：異星隨金
求而不得未必是遺憾，求而得之也並非益事。
不寫作業，怎麼辦？
8樓：小冰和小魚
你好！我能理解您在孩子不寫作業方面所面臨的挑戰。以下是我認為可以幫助孩子養成好習慣的一些建議：
首先，提高學習效率是至關重要的。家長應該關注孩子的學習效率，因為不做作業和不完成作業是不同的。孩子的學習效率非常關鍵。
如果孩子的效率低下，他們會花很多時間做作業。建議家長可以教孩子制定學習計劃，規劃好時間，提高效率。
其次，家長不應該抱怨或責備孩子。對於家庭作業，家長的態度是必須完成的事情。如果父母過於溺愛孩子，讓孩子逃避作業，將會給孩子養成不好的習慣。
除此之外，建議家長加強對孩子的監督和管理。孩子們能夠觀察父母的言行。如果父母過於放鬆管理，孩子就不會喜歡做作業，甚至敷衍了事。如果父母認真關注，孩子們就會進步。
最後，科學安排作業時間，並適當安排休息時間。小學低年級學生連續做作業的時間不能超過30分鐘，高年級的學生不超過1小時。如果超過這個時間，孩子就會出現心理疲勞，導致學習能力減弱，效率下降，錯誤率增加。
因此，家長應該科學合理地安排孩子的作業和休息時間，幫助孩子更好地完成作業。
9樓：小萌老師
因為孩子不好好寫作業，就罰孩子賣氣球，這樣的做法是否有用處，需要從以下三個方面進行分析：這樣做是否能解決不好好寫作業的問題、這樣做是否能對孩子起到教育作用、這種做法是否具有針對性。
首先，這種做法是否有用，需要看能不能解決孩子不好好寫作業的問題。
女孩之所以被罰賣氣球，是因為她不好好寫作業。但是，罰孩子去賣氣球這種措施能否解決孩子不好好寫作業的問題，是不確定的。……對於能夠理解父母良苦用心的孩子來說，他可能會由此知道學習的重要性，從此開始努力學習。
但是如果孩子不能正確理解的話，可能適得其反。……因此，這種做法是否有用，需要具體情況具體分析。
其次，這樣的教育方法是否有用，需要看能不能對孩子起到教育作用。
媽媽讓孩子去賣氣球，其目的就是為了教育孩子好好寫作業。
但是，媽媽的做法是否能夠真正起到教育作用，其實是不確定的，畢竟賣氣球本身與好好寫作業並沒有直接關係，只有孩子理解了生活和工作的辛苦以後，才能真正懂得學習的重要性。而讓孩子賣氣球不一定能夠收穫這樣的教育效果。
最後，這種教育方法是否有用，要看其是否有針對性。
不同的孩子有不同的特點，在對其教育的時候應該採用有針對性的教育方法。
因此，想通過讓孩子賣氣球的方法來教育孩子好好寫作業，還需要看這種方式是否符合孩子的特點，才能最終確定這樣教育孩子是否真的有用。
孩子不愛做作業怎麼辦嗎，孩子不喜歡做作業怎麼辦
巧妙轉換角色，輕鬆解決問題。幫助孩子解決這個問題，或是乾脆讓孩子休息一會兒，或是讓孩子把這個問題留到之後再處理。孩子不喜歡做作業怎麼辦 孩子不喜歡做作業怎麼辦？首先，我認為這樣的做法肯定不對，孩子還很小，允許他犯錯誤，而且還需要我們的去保護，所以在犯錯的時候應該用適當的方法溫和的對待，就讓他懂得所犯...
孩子做作業總是太馬虎怎麼辦，孩子做作業馬虎怎麼辦
答 孩子的作業馬虎可能是 有的孩子因為與同伴玩興濃或玩累了靜不下來做 有的是家裡干擾大，如大人看電視或會客，或桌上零食多 玩的東西多，吃吃玩玩靜不下來等。家長可根據具體情況，幫助孩子完成好家庭作業。一 收心。讓孩子安靜下來。把書桌整理乾淨，把小玩藝 零食等都拿掉，以免在作業中分心。二 計劃。先做什麼...
小孩最做作業靜不下心怎麼辦，小孩最做作業靜不下心怎麼辦
我也是個學生，有這種通病 我最想的就是媽媽給些獎勵啊，比如考好了帶我去玩，作業寫完讓我可以在桌子上聊聊天，看看小人書什麼的.是貪玩呢 還是鉛中毒呢 去查查吧 這不是病吧 孩子麼 還不夠成熟罷了 也許是家長對孩子，讓孩子沒有學校給的那種快樂幸福，成績好，那也沒關係，這樣反而更好，學習在學校，放鬆在家便...