貨幣的最主要的意義,貨幣存在的意義是什麼?

2025-02-12 17:30:09 字數 2515 閱讀 7758

1樓:資料不詳

貨幣的最主要的意義是(媒介作用)。

供參考。

貨幣存在的意義是什麼?

2樓:網友

這位朋友,僅就個人的理解而言,貨幣存在的意義有以下幾點:

第一,貨幣的存在就走了衡量商品價值的標準。商品價值的大小如果進行比較呢?就用貨幣的多少進行比陸擾較。

第二,貨幣作為商品交易的中介,有了貨幣的存在就擴大了商品交易的範圍,任何人之間都可以進行商品交換了。

第三,貨幣的存在也是衡量個人財困悉梁富多寡的標準,因為貨幣作為商品交換的一般等價物,個人擁有汪運的貨幣越多,就表明其擁有的財富也越多。

第四,貨幣比商品更容易儲存和保管,無論什麼商品,都存在一定的磨損或者損耗,但作為價值衡量標準的貨幣,更加容易收藏和保管。

第五,國家利用貨幣可以進行經濟政策的調整和社會財富的二次分配,有利於國家的管理和社會的穩定。這是貨幣作為國家管理工具的巨集觀作用。

貨幣的含義及職能

3樓:**客

貨幣是固定的鬧銷充當一般等價物的特殊商品。

貨幣的職能是由貨幣的本質決定的,又是貨幣本質的具體體現。貨幣具有五大職能:

一)價值尺度:是指以自身價值作為尺度來衡量其他商品的價值。貨幣執行價值尺度職能,不需要現實的貨幣,只需罩含要觀念上的貨幣。

二)流通手段:是物彎笑指貨幣充當商品交換的媒介。貨幣充當流通手段,必須是現實的貨幣,但不一定要足值貨幣。

三)支付手段:是指在發生賒購賒銷的情況下,貨幣用於清償債務所執行的職能。

四)貯藏手段:是指貨幣退出流通領域,被人們當作社會財富的一般代表加以貯藏。貨幣作為貯藏手段,必須是足值的金屬貨幣或金屬條塊。

五)世界貨幣:是指貨幣在世界市場上作為一種購買手段、支付手段和社會財富的代表所發揮的作用。

貨幣存在的意義?

4樓:比比比巴卜

貨幣是指任何一種可以執行交換媒介、價值尺度、延期支付標準和完全流動的財富儲藏手段等功能的商品,都可被看作是貨幣;從商品中分離出來固定地充當一般等價物的商品,就是貨幣;貨幣是商品交換發展到一定階段的產物。貨幣的本質就是一般等價物。

5樓:網友

固定充當一般等價物的特殊商品。在商品生產條件下,貨幣作為商品價值的代表,直接體現社會勞動,可以表現其他一切商品的價值和購買其他一切商品。它反映商品生產者之間的生產關係。

共有五種職能:價值尺度、流通手段、貯藏手段、支付手段、世界貨幣。

6樓:panduola雙子

貨幣是最早出現的 之前最早的是貝殼 貨幣之後形成了現在的金錢 沒有貨幣就沒有辦法有其他的東西。

7樓:金自魁

貨幣存在的意義在於交易貨物。

貨幣的職能是貨幣什麼的體現?

8樓:網友

貨幣職能是貨幣本質的體現。

在發達的商品經濟條件下,貨幣具有價值尺度、流通手段、貯藏手段、支付手段和世界貨幣五大職能。貨幣的這五大職能是隨著商品經濟的發展而逐漸形成的。其中,價值尺度和流通手段是貨幣最基本的職能。

貨幣首先作為價值尺度,衡量商品有沒有價值、有多少價值,然後作為流通手段實現商品的價值。

9樓:網友

(1)貨幣是從商品中分離出來,固定充當一般等價物的商品,貨幣的本質是一般等價物,即具有能夠直接表現其它一切商品的價值,直接和其它一切商品相交換的本質和功能。

2)貨幣的發展:大體上經歷了實物貨幣--金屬貨幣--紙幣--信用貨幣等階段後,通過信用卡的過渡,又迎來了電子貨幣時代。

3)貨幣的基本職能:貨幣作為一般等價物的本質是通過貨幣的職能反映出來的。貨幣的職能是貨幣本質的體現。貨幣的基本職能是:

價值尺度職能:貨幣之所以具有這個職能,是因為貨幣是商品,自身有價值;貨幣執行此職能是通過**來實現的,即把價值用貨幣來表現;**即價值的貨幣表現。**由價值決定,受供求關係影響。

貨幣執行價值尺度職能只需觀念形態的貨幣。

流通手段職能:是指貨幣可以充當商品交換的媒介。以貨幣為媒介的商品交換就是商品流通。貨幣執行流通手段職能必須是現實的貨幣。紙幣作為貨幣符號,可以執行流通手段的職能。

貨幣還有貯藏手段、支付手段、世界貨幣的職能。

4)**是價值的貨幣表現,**由價值決定、受供求關係影響,**既要反映價值,又要反映供求關係。

**的決定因素是:價值、社會必要勞動時間、社會勞動生產率。

影響**大小的因素是:供求關係、國家巨集觀調控、通貨膨脹。

5)紙幣的本質是貨幣符號(是國家發行強制使用的貨幣符號),紙幣自身沒有價值,只能代替金屬貨幣間接執行價值尺度職能,但直接執行流通手段職能。

供你參考!

10樓:沒習慣麼

貨幣擁有四個職能,包括世界貨幣,流通手段,支付手段,貯藏手段。但它的本質是充當一般等價物,用於商品交換,貨幣的職能應該是貨幣本質的體現吧,即一般等價物。

恩··以前學的,嘻嘻(*^嘻嘻……,記不清了都~也不知道,對不對···

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