1樓：廣夜桖
父母對於她寄予厚望，希望她可以好好學習，在重點班「一飛沖天」，爭取順利地考進一所重點高中，最後，再順利地考進一所重點大學，這絕對是無數父母所期望的事情。，因為科目增加了，因為深度增加了，因為難度增加了，因為作業多了，因為競爭強化了，因為周圍都是優秀的孩子們，因為壓力特別多，所以孩子越來越跟不上了，不能適應了，孩子不能夠適應初中的學習環境，自然就會導致上課的時候效率比較低下，在學校煩躁不安，每天悶悶不樂，沒有辦法快速融入到新的集體當中，不論是在學習上還是在其他方面都顯得非常被動。
<>主要的原因在於孩子有可能還是按照小學階段的學習方法學習，平時只是按照老師的要求完成任務就行了。其實初中的學習內容很多，課本上的內容比較簡單，而考題都是綜合性的，三令五申不準設快慢等級班，這樣做實質損傷部分孩子學習積極性。特別是初一這個階段，是孩子最難階段。
孩子感覺知識份量重，又加上環境陌生，教師、同學都和自己不適應。建議假期一定看看樂樂課堂的數學，物理，化學，動畫片講知識，三分鐘一節課，相當於高效預習，三天就都看完了，然後再看一遍，再學習就簡單了。
我認為這反而是一種鞭策自己進步的動力。重點班是講得比普通班稍微難一點，講的稍微快一點。如果學習真的跟不上的話，可以先找原因，之後嘗試一下能不能盡力去跟，課前一定要先預習，小學的成績拔尖的學生，那麼在小學時肯定養成了良好的行為習慣，和學習習慣，有了好的行為、學習習慣，會保證你女兒有一套自己的優秀學習方法。
2樓：天悅
可能是孩子對於學習這件事情並不是很感興趣，覺得上課特別的無聊，而且他們上課聽講也不是很認真，很難消化老師講的內容，慢慢的就很難適應。
3樓：小娜娜嗨
是對自己不夠自信，和其他同學有太大的反差，所以才對學校課堂的適應性差。
4樓：依依很美的
有可能是因為在家庭裡面經常依靠自己的父母，所以才導致了這樣的情況，而且沒有乙個自主的管理時間的意識，所以才會非常難適應。
5樓：平平無奇的社會知識小
孩子年齡還小，接觸的事物有限，因此性格上可能會比較內斂、內向，因此對於外界事物不會完全敞開心胸去接觸去適應。
因此，會出現適應性障礙。千萬不要因此責備孩子，應該通過引導孩子，開啟她的心扉，鼓勵她大膽嘗試去交新朋友、接觸新事物，慢慢地孩子就會習慣新環境，適應周圍了。
6樓：辰楠侃
是因為孩子的思維比較發散。這樣的孩子注意力非常的不集中，但是這樣的孩子好奇心和創造力都是很強的。
學校實施了高效課堂教學後，孩子的優點表現在哪些方面
7樓：網友
學校實施了高效課堂教學後，孩子的優點表現在1、學習專注，注意力集中，提高了學生的學習效率。
2、遵守紀律，認真聽講，不開小差。
3、愛動腦思考問題，提出問題和分析解決問題的能力有所提高。
4、養成了良好 的學習習慣和思考問題的習慣。
高效課堂，是高效型課堂或高效性課堂的簡稱，顧名思義是指教育教學效率或效果能夠有相當高的目標達成的課堂，具體而言是指在有效課堂的基礎上、完成教學任務和達成教學目標的效率較高、效果較好並且取得教育教學的較高影響力和社會效益的課堂。高效課堂是有效課堂的最高境界，高效課堂基於高效教學。
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