1樓：王瑋琪
得分是揮發性的。外匯後，有波動性。為了讓他改善，我一直熟悉老師的輔導。
我也努力敦促他學習，鼓勵他，獎勵他，因為孩子很敏感，有時它是可逆的，所以主題需要考慮孩子是否有波動。當得分不好時。結果不好，父母應該負責，孩子渴望實現成果，沒有孩子不想要自己的成就！
但如果孩子的結果不好，父母只會問結果，也歸咎於孩子的成績，那麼孩子會越來越自信，結果永遠不會來，形成乙個惡性迴圈。
作為父母，你應該鼓勵孩子鼓勵，當孩子擴張，讓他平靜，如果你必須做專業，不要說什麼，你不應該負責！不要去借口，你不會，你的放手會導致孩子的分散，忽略學習的重要性。你會和孩子一起共同努力嗎？
當孩子效果良好時。當您有良好的成績時，請考慮您孩子的理解和成就。非常好，可以考慮休息，工作和休息，高效率。
我害怕陷入我的成績，然後我會嘗試保險。
作為父母，有必要鼓勵孩子們工作和休息，因為童年在精神上發展，你不能繼續做出決定，父母應該指導，跟隨好誘騙！我喜歡讀**，但我總是提醒，我可以玩，我不想忘記最重要的事情，每一階段都有一些東西，所以有必要引導孩子有正確的思維行為！中型學生普遍基本知識是好的，但閱讀並不是很多，思維不夠開放，願景領域不廣闊，導致成為他們「絆腳石」的一部分難題。
如果您想突破困難，只需增強您自己的內部驅動器，澄清目標，並不受歡迎地從「學習」，成為「我想學習」。
通過這種方式，沒有提醒的信念支援自己，激勵自己，這部分孩子，只要你學習內部驅動，加上學習習慣的逐步改善，班級得到了改善，會有很多在課堂上的思維，越來越好的同學交流，讓老師，學生，也可以使用網路工具培養諮詢鑽井的良好習慣，因此會有良好的結果，不需要彌補。
2樓：夢長科普小屋
我覺得小孩子才讀小學五年級，以後發展的潛力非常大，我認為在這個時間段不需要給他補課。
3樓：ycs渣男
不需要。孩子五年級成績中等，已經很優秀了，沒有必要給孩子增加壓力；也可以讓他發展自己的興趣愛好；他上課時認真聽講，成績就能提上來了。
4樓：看飛機獅子
不需要吧，才五年級，只要能考上初中就行，初中再給孩子補課。
孩子進入初中後，發現成績跟不上，該不該給他補課呢？
5樓：扇妮兒教育談
孩子上初中之後發現成績跟不上，這時候父母是很著急的，他們不知道應不應該給孩子補課，因為給孩子補課的話，孩子的學習壓力將會變得更大，所以父母們都在糾結這樣子了乙個問題。
其實想要孩子的學習成績能夠跟上，適當的給孩子補課，如果不補課的話，孩子的學習成績將會永遠的跟不上，所以父母應該給孩子補課。
孩子在學習的過程當中是需要父母陪伴的，但是很多父母他們都忙於工作，也不知道陪伴在孩子的身邊，尤其孩子進入初中的時候，他們的學習壓力是很大的，換了乙個新環境，他們無法適應，這時候就會導致自己的學習成績跟不上，這是乙個正常的現象。
很多孩子也會面臨著這樣子的乙個現象，所以說我們一定要了解孩子的學習成績為什麼跟不上，然後從根本解決問題，這時候孩子才能夠提高學習成績，他們在學習的過程當中才會有效率。
家長想要給孩子補課，這時候一定要徵求孩子的意願，如果孩子他不想補課的話，父母鄭陸強制性的給孩子補課，這樣反而會讓孩子產生叛逆的心理，這樣子反而會讓他的學習成績下降的更快，所以說孩子如果願意補課的話就應該讓孩子補課，孩子不願意我們也不應該強迫孩子補課，所以父母一定要懂得諮詢孩子的心理。
但是寒暑假父母們應該給孩子補課，初中學習壓力是很大的，他們在學校老師會佈置很多作業，回到家中，他們也有著自己的學習任務，作為父母不應該強制了給孩子補課，如果孩子他的學習成績真的跟不上，他需要補課的話，孩子會主動跟父母說出來的。
所以父母們一定要懂得徵詢孩子的意見，想要孩子能夠提高學習成績，父母應該喊畝頃陪伴在孩子的身邊，孩子在學習的時候，父母的陪伴能夠讓他們更加的想要學習，所以父母的陪伴也能夠提高孩子的學習成績。
寒暑假孩子的自我管理意識是比較薄弱的，父母們忙於工作也沒有時間看孩子寫作業，這時候父母就應該給孩子找一些補習班。
有著老師看著，孩子們也能夠有興趣學習。其實寒暑假，孩子他們是想要放鬆的，但是放鬆的同時，一定要緊抓自己的學業。
別的孩子都在努力，自己家的孩子在玩耍，那麼學習成績肯定跟不上別人家的孩子，所以父母在寒耐答暑假的時候給孩子補課，這樣有利於孩子學習進步，但是前提必須得讓孩子熱愛學習，這樣子的補課才會有意義。
所以寒暑假給孩子補課的時候，先徵求孩子的意願，最好給孩子補課，這樣子孩子才能夠提高自己的學習成績。
6樓：酸奶你的
不應該給他補課，應該交給他主動學習和思考問題的能力，這樣可以起到事倍功半的效果。
7樓：殤寒流星
不用補。剛開始孩子都會有些不適應，如果補課可能會增大孩子學習壓力。
8樓：夏酌淺憶
成績跟不上有可能知搏是剛進入初中搭哪祥階段不適應，補課還是要看孩子的緩或意願，如果孩子不排斥而且想學那就可以，好好跟孩子一起商量商量。
孩子上五年級英語成績不好，給他報補習班有用嗎？
9樓：722雲淡風輕
有用的。五年級正是孩子接受能力較強的時候，給孩子報補習班是可以提高成績的。孩子語文數學都不差，說明孩子還是提聰明的，英語不好有很多原因，可以跟孩子聊聊找出原因，再考慮報補習班。
五年級的孩子還是處於貪玩愛鬧的年紀，而且還是學習外語，太無聊的上課模式，會讓孩子對英語學習沒有興趣。一些比較活躍的，有趣的上課方式可能更能培養孩子的學習英語的興趣。像之前我兒子讀小學的時候給他報了家附近的明師教育的英語補習班就是這樣的，他們家的老師是英式的口音，上課的時候從生活常用語入手，利用一下有趣的工具激發孩子的興趣，讓英語課變得有趣極了。
現在我兒子上了初中英語還是保持得挺好的。
所以小學英語一定要打好基礎，到了初中英語學習也會輕鬆一點。
10樓：流星雨中的野鶴
有時適當補習一下。
有一定的作用的。
11樓：
主要是要培養興趣，補習太多容易適得其反。
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