1樓：網友
解答：有天賦，還得加上後天的努力、打拼、勤奮。只靠天賦是遠遠不夠的。
2樓：答疑解惑小能手
不得不承認的一件事情是，天賦好的孩子在學習上是要比普通的孩子要強很多，他們往往會在某些方面、亦或者是某乙個領域擁有較高的智商。好的天賦就好像孩子天生就開了外掛一樣，能夠讓孩子在學習上獲得事半功倍的影響。有天賦的孩子，只要稍微的認真努力一點，就能夠對書本中的知識點進行融會貫通，對於知識點的理解力和掌握力都會比普通孩子要高很多。
如果孩子在學習中能夠運用好自己的天賦，對於學習成績是有很大的提公升作用。但是天賦並不能決定成績的好壞和上限。
3樓：歡歡喜喜
學數學不是全靠的天賦，還需要勤奮。
在數學系，勤奮能戰勝天賦嗎？
4樓：爾就是愛耍寶
我認為勤奮是無法戰勝天賦的
中國有句古話叫「勤能補拙」，這點咱們不能否認，勤奮的學習確實能否補足一些自己與天才的差距，但是仍然有一道鴻溝是無法逾越的，那就是天賦的這道坎，也是普通人與科學家之間的差距了，就拿樓主說的數學為例子，你勤奮努力的學習，確實可以成為一名數學成績很好的學者，但是卻沒辦法成為數學家，差的就是這麼一點點的天賦能力，數學家往往可以依靠這點天賦將一些疑難的歷史問題解決出來，而作為學者只能在數學家解答以後學習到解答的辦法，而自己卻沒有這個能力去解決，這就是天賦的差距，不管你如何努力，這個差距無限趨近於零渣侍還是差距，沒法逾越過去。
歷史上的有名的學者哪個不是天賦+努力才換來的成就，愛迪生作為一位偉大的發明家，因為做實驗多少次差點性命不保，1854年亨利·戈培爾發明的，使用一根炭化的竹絲，放在真空的玻璃瓶下通電發光，維持了400小時，但是愛迪生認證這不是點燈泡的極限，所以他不斷的測試其他的材料，愛迪生髮明的白熾燈，物美價廉，深受大眾歡迎，影響了全世界多少年？這不是他努力的結果麼，還有就是那麼一點點的天賦，要知喚野道當初研究燈泡的人少麼？為什麼只有愛迪生成功了，這就是那無限趨近於零的天賦差距。
愛迪生自己都說過「天才往往是需要99%的汗水和1%的靈感」。
牙買加百公尺飛人「博爾和梁喊特」，世界100公尺田徑的絕對霸主，他創造的世界紀錄只能自己打破，世界上田徑運動員少麼？真的不少，但是在這位絕對的霸主面前他們只能屈居人下，不是他們不努力，他們付出的努力跟博爾特持平的甚至超過了他，但是為什麼成績還是輸了，差距就在這天賦上面，你不得不承認這個事實的存在。
所以說天賦確實要比努力更重要，前提是有天賦的人也得付出努力才行，有天賦不努力與廢柴沒什麼區別，只有有天賦再不斷的努力才會是人生的贏家
5樓：風吹雨打
你好，能。對於學習，努力重要，還是天賦重要？相信許多人都認為是天賦，但是有乙個女孩子卻坦言，努力比天賦更重要。
例子：<>
她是某中學高三0903班的學生陳韻伊，在2012年，年僅17歲的她以satii單項考試數學滿分800分的優異成績，考上耶魯大學。她在分享學習經驗時說，智商和天賦都是次要的，重要的是肯努力，對待學習態度端正，擁有學習的熱情。
對於這個說法，相信許多人都不認同，認為沒有天賦，再努力也是白搭。
可是，陳韻伊從來就是這麼努力。她的性格相對較內向，但從小最大的愛好就是閱讀和思考，她喜歡通過閱讀來充實自啟攔己完善自己，尤其很喜歡歷史。父母給她買了許多書籍，家裡不僅書房擺滿了書，客廳一角也被她的書堆滿了。
在3歲的時候，她就說想到美國讀大學。當時，母親以為女兒只是開開玩笑，就當是孩子無數理想中的乙個。誰知道，她化理想為動力，平時就很努力學習。
為了學好英語，她曾買過一本詞彙書，每天都在一直背。雖然壓根沒用，背完了就忘了，但是她樂在其中。
她說自己在學習上最大的特點就是有熱悄滑胡情，對於自己真正所學的東西很熱愛，並不是為了考試去學習，而是為了充實自己，讓自己學到更多知識。只有樂學，學習才不會是一種負擔，而是一種快樂。
正是因為陳韻伊好學、樂學，所以她的學習很少用父母操心。
我不管她成績如何，但是一定要有道德、有責任讓脊感。」陳韻伊的母親說，「我們平時工作忙，真的沒有時間管她，孩子有自己的想法，我都相信她、支援她。」
父母教育有方，孩子快樂成長！陳韻伊就是在這樣的家庭環境下長大，養成了良好的學習習慣！
為了實現心中理想，她努力學習。後來，她沒有參加國內高考，而是在2012年參加了外國的高考。
功夫不負有心人。陳韻伊取得了優異成績，其中託福總分120分，她考了117分；sati考試總分2400分，她考了2350分；歷史總分800分，她考了750分；其餘三項滿分，其中satii單項考試數學獲得滿分800分。最終，她以優異成績及出類拔萃的綜合素質被美國常春藤名校耶魯大學錄取，實現了自己的理想。
成功=天賦×努力，乙個天生聰明的人，擁有90分的天賦，卻自持聰明，不肯努力，只用了30分力，那麼他的成功只有2700分；但是，乙個普通人，擁有普通的60分天賦，卻十分渴望成功，自知天賦平庸，所以下了90分的努力，因此他獲得了5400分的成功，相比前者足足多了一倍。
6樓：聰聰有話講
在數學裡面，勤奮大部分是很難戰勝天賦的。因為有些東西乙個人的起點廳攜是很多人奮鬥半生的結果，所以根本沒有辦法通過個人的勤奮扮手伏去戰勝天賦。
如果只是為了考試而去學習數學的話，那這種為了應試教育而學習，通過自己的勤奮是絕對可以戰勝天賦的。因為時間是很固定的，當你自己比別人有更多的努力，這樣自然就能夠成功，所以在上學的時候，老師都會很強調勤能補拙。
但是等到真正更高層次一點的數學，包括其他的各種學科都是一樣，真正依靠勤奮就是沒有辦法戰勝天賦的。因為勤奮只是你個人的能力不是很突出的一種表薯陪現而已，真正這個人能力特別強，他也不需要那麼勤奮，就能夠達到你想要達到的高度。
7樓：十全小秀才
如果學數學僅僅是為了應付考試，很看重分數的，努力要比天賦更重要。這種學生往往分數不是很高，但也不會低到**去的這種。
常微分方程求解泛函。
真正數學好的是那些努力願學，喜歡數學，勤於動腦，善於觀察的同學；當然老師的教學方法與責任心也會起一定的作用。如果遇上一位好老師，能敦敦善誘，也是學生的福氣。
君不見，現實中部分學生在小學階段數學成績可能會很好，可一旦上了初中或高中之扒卜後，成績便明顯在走下坡路。這並不是他們不夠努力，而是在同等努力的程度上，別的孩子天賦更高、理解能力強。
隨著時間推移，數學課程難度也會隨之增加，尤其到了初中和高中階段，增加了幾何，物理和化學等理科性學扮睜科，努力和天賦對學生來講同等重要，而到了高二和大學及以後的階段，天賦可能要比努力重要得多。同時老師的教學方法，責任心等也很重要。
從某種意義上講，我們普通人學習的數學只是皮毛，真正想要深入研究，不僅是為分數而也為興趣而學，那麼許多例子告訴我們：天賦真的比努力更重要。經常聽人說，家有文風，其實也包涵廳此歲一點天賦在裡面，還有家族中勤奮好學、積極上進的學風影響。
二元二次方程組。
尤其是進入大學後，如果還想參加數學競賽和課題研究之類的，天賦一定比努力佔的比重大很多，當然了，即便有天賦，個人的努力也是不可或缺的。
8樓：渴侯憐晴
在數學系，勤奮可以戰勝天賦。天賦是非常重鋒巨集談要的數學主要靠的是思維，如果思維不會固態思考的話就很難突破瓶頸。但只有天賦是萬萬不夠的，不去思考不去了解數學那麼天賦在勤奮面前也是不行的。
數學銀碰好要喜愛數學才能學下去，才能去深究去思考，去建立屬於自絕數己的思維方式和解題能力，世界上那有那麼多有天賦的人，有的只不過是熱愛勤奮善於動腦筋的人。有天賦的人起點高但是後期不勤奮思考多加鍛鍊也是會平庸。
客觀地講，不僅是在學習數學上，哪怕是在學習知識這個範疇上，努力和天賦都很重要，兩者缺一不可，相輔相成。
9樓：匿名使用者
無論學習什麼，勤奮永遠比天賦重要。乙個人可能會因為有天賦這種得天獨厚的優勢而比別人領先，但是光有天賦是遠遠不夠的。一本書有天賦的人可能看一遍就理解了，但是有的人需要看盯清上幾十遍才能完全吃透。
但這兩者間不過是時間上的差雀殲異，你不能說先凱歲前會的就一定懂得多，也不能說學的慢的人不懂吧。關鍵是想要學習的心，有一句話不是說越努力越幸運嘛。即使勤奮最後不能戰勝天賦，但在勤奮的過程中你收穫的知識都是實打實的，你最終也會越來越優秀。
10樓：小山村情懷
在很大程度上，天賦是優勝於勤奮的
大家都知道費馬大定理嗎或祥侍？
xⁿ+yⁿ=zⁿ，對於大於 2 的整數 n 沒有正整數解。
然後，就是乙個費馬大定理，在數學史上這個人隨筆寫下的定理，在後世幾百年在被證明出來，這個證明過程極其艱辛，要說天賦在這裡充當了什麼角色，我想那一定是主角了。
當初這個定理剛剛出世，歐洲史上便有很多數學家來證明這個定理，但是都沒有成功，相反經過了一段熱潮，這個定理證明狂熱期也過去了。
補充一下，費馬大定理出現以前這個證明的命題是費馬猜想）
後來再被提起便是由於一場活動。
1908年，富二宴灶代保羅·沃爾夫斯凱爾懸賞重金讓人來證明這個費馬猜想，可想而知，並沒有人成功，後來隨著計算機的產生，極大的計算量被解決了。
1997年，懷爾斯將這個定理證明了出來。
雖然我用極少的言語將這個被無數數學家來證明的費馬大定理形容了出來，但是這場沒有硝煙的戰爭其過程卻是不能忽視的，因為。今天主題的重點不是介紹費馬大定理的過程，而是勤奮能不能戰勝天賦。
上面的乙個經典事例很好的說明了勤奮雖能彌補部分缺陷，可是主要發揮作用的還是天賦，畢竟幾百年來這麼多科學家都在證明，其中不乏有影響極大的數學偉人，但是卻沒有一人衫吵將這個定理證明了出來。
11樓：
在現實中勤奮基本盯纖不可能戰勝天賦，因為天賦不僅僅代表你在某一領域領悟的比別人快，更代表你對從事這一領域的活動有興趣，你能夠在從事這一領域的活動中獲得快樂。
真正對數學有天賦的人不僅僅是做題研究比一般人快，而是能每天隨隨便便就能扎進數學裡十多個小時但自己卻渾然不覺，不以為累反以為樂。而對數學沒天賦的人每天堅持在數學上花個小時就覺得自唯則伏己很累很勤奮了。
如果你覺得自己勤奮，從另乙個角度來說從事這件事對你自己本身的即時反饋是負大於正的，你是在用煎熬的態度去拼人家享受的態度，怎麼比？勤奮這個詞，其實是應該讓旁觀者來評價你，而不是你自己給自己的定義。
比你優秀還指攜比你努力，其實是一種普遍現象。
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首先向你的執著和好學致敬 我是建築學專業的，就主要談談建築學的考驗吧 建築學考研挺難的，我們學建築專業的都要很用功的準備但也沒有考取名校的十足的把握，建築學涉及的面很廣要學的東西也很多而且大多是靠平時點滴積累，不是可以突擊搞定的 建築業不考數學，大學期間學習高等數學也是和藝術類的教材相同，你的專業是...
電腦是屬於數學系的麼拜託了各位謝謝
電腦科學和數學的關係有點奇怪。二三十年以前，電腦科學基本上還是數學的一個分 支。而現在，電腦科學擁有廣泛的研究領域和眾多的研究人員，在很多方面反過來推動 數學發展，從某種意義上可以說是孩子長得比媽媽還高了。但不管怎麼樣，這個孩子身上始終流著母親的血液。這血液是the mathematical und...
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還行抄吧，看你的未來發展方向襲了，數學系現在還bai可以，其實我是建議 du你繼續zhi深造，去往金融方面dao發展，考一個211或者985的金融系研究生，那個出來之後含金量比西南交大的數學系本科生高多了，僅僅是數學老師的話發展前景一般化，要是轉做金融行業的話那個面就很寬了。數學與應用數學就業前景怎...