將差生與優生混編坐在一起，這樣做有什麼好處嗎？

1樓：網友

每乙個學生的資質是完全不一樣的，老師應該要一視同仁。為了提高學生的成績，老師會想出各種各樣的辦法。最常見的辦法是老師會讓差生和優等生混編坐在一起，形成乙個互助學習小組。

老師之所以會使用這樣的辦法，主要是因為在優等生的幫助下，差生會養好乙個好的學習習慣，提高成績。環境對乙個學生的成績有很大的影響，差生和優等生坐在一起，可以營造乙個濃厚的學習環境。

差生和優等生坐在一起，可以讓差生感受到老師的重視。差生和優等生的差距在於注意力不夠集中、學習效率低，通過優等生潛移默化的影響，差生的學習習慣會發生改變。通常老師都會將目光都放在優等生身上，對差生都有選擇視而不見，這在一定程度上導致差生自暴自棄。

往往老師的關注和重視，比任何方法都要有效。

優等生在學習中會幫助差生。同桌本來就是要互幫互助，老師不可能每天都緊盯著每個人的學習，在日常學習中，同桌陪伴的時間是最長的。優等生自身的學習是不存在問題的，他們會合理安排時間，確保自己高效學習，這些都是差生需要學習的地方。

當自己周圍的人都在努力學習時，差生也會被帶動起來。

作為一名老師，所有的目的都是為了讓學生有很好的成績。每乙個學生的學習能力。

是不同的，不能要求每乙個學生都有乙個高標準。通過優等生和差生混坐的方式，營造良好的學習環境，從而提高整體成績。成績只是乙個數字，只要通過合理的學習方式，就能有所進步。

優等生在學習上有自己的心得，將這些分享給差生，可以事半功倍。

2樓：社會事無講究

將優生和差生編排座位放在一起，至少有兩個好處，第一，能夠保證課堂的紀律，因為優生是不會跟差生說話做小動作的，第二是希望優生能給差生起個帶頭模範作用，讓差生達到近朱者赤的效果。

3樓：邂逅浪漫

這樣的最大好處就是有乙個好的學習環境，讓這些差生受優生的影響，而將注意力轉移到學習上來，從而可以提高他們的成績。因為乙個好的學習環境對學生來說是十分重要的。

4樓：楊倩依

將差生與優生混編坐在一起，可以互利互惠，這樣做不僅可以讓優生帶領差生學習，提高成績，還可以讓差生詢問優生問題，讓優生對知識點掌握更鞏固。