1樓：桂筠懂
今天早上上班後，收到教研室秦主任發給我的乙個簡訊，說學校的主題貼成了一週熱門貼，我急不可待地來到電腦旁，開啟電腦，三下兩下地進入了教育**論壇首頁，眼睛直入「一週熱門」，果真「山東日照秦樓中心小學新教育實驗主題貼」醒目地列在其中，心中即激動有興奮，馬上發簡訊與秦主任互相祝賀。這真是夢寐以求的，前些天看到我們有些兄弟學校的主題貼在「最新精華」「一週熱門」出現，真是羨慕啊，心裡想如果我們的主題貼能在這裡出現該多好，沒承想這麼快就夢想成真，變成現實了。雖然，還只是冬天裡新生不久的麥苗 ，還不能說有芬芳和果實，更談不上成功，但是，我看到了確實有人如此真誠地在整片土地上播種，讓大片的土地麥苗青青，生機孕育。
這得益於新教育的理念思想和追求能夠與教育現實接近，得益於新教育實驗的湧現出的鮮活典型的實驗教師，得益於她的深入淺出和可實踐性，更得益於我們學校可親可敬的老師們，是他們抱著對事業的責任心，對孩子的愛，對自己的專業發展的需求，積極行動，熱切關注，敢於嘗試，樂於堅持，此時，我覺得我們的優秀老師大有人在，師生的潛力是無窮的。
晚上，幾個老師在一起吃飯，大家三句話不離本行，新教育自然而然成了主要話題，大家在饒有興致地談論學校的帖子，談論常麗華、朱永新、李鎮西、魏書生，談論實驗的方法，談論對學生的教育。更讓人為之油然而生敬意的是有好幾個老師為了考慮寫好隨筆晚上輾轉反側，早晨起來就做到了電腦旁。我不禁想到了這幾天剛剛開始讀《新教育》時記下的幾句話：
2樓：在意你
只要堅持下去，人生充滿活力。
堅持就是快樂
3樓：休究紹
清明節假期間，打亂了生活的常態。雖也做了不少事，但腦子總感覺是空堂的。沒有想表達的衝動，只是任務式的記錄。這種糟糕的狀態，應該與這兩天讀書、聽書，包括逛朋友圈都很少相關。
現在用這個題目。靈感笑或**於張麗君名師工作室王玲老師的一篇推文。她說：「每天給自己定個目標，每天幾百字，不要怕慢，堅持就是快。」
我把最後一句話「堅持就是快」，改為「堅持就是快樂」。「堅持就是快」，目前我還沒有這種感悟。「堅持就是快樂。
我能感受到。這幾天雖然日更字數明顯少了，而且沒有投稿，但每次寫好之後，我都如釋重負，我感覺雖然對不起讀者，但對自己有個交代。我在堅持，我要把堅持成為習慣。
寫不是為了揚名，只是為了內心的充盈。讓每一天都留下生活的印記。當感覺自己無事可寫，無話可說，就會為自己的虛度而悔恨，然後總想做一點事來改變自己，讓自己明天的生活有所重新整理。
堅持，其實就是在逼自己成長。人到中年，最容易走下坡路，意志一鬆懈，就可能進入等死混吃的狀態。這樣，人反而容易萎糜，精神容易衰老。
每天堅持寫，就是給自己注入活力。我想這比任何的美容品更能對抗衰老。
每天堅持，等年紀大了，坐在輪椅上，細數往日的時光，等記憶力嚴重衰退時，看到這些日誌，說不準就能喚起往日的回憶。現在辛苦一點，就是在為以後多積攢點快樂。
下午，任老師的一條資訊。又增加了我堅持的理由。不堅持，感覺對不起我的學生——朱楊雨。
讓我提供資料？看看上面列舉的提綱，我突然感覺自己異常渺小，平凡得掉渣了，「偉大」 ，對我只是玩笑之詞。當然，我不能辜負了我的學生，感謝楊雨為我又增加了前行的動力。
感謝她給了我新的思索。對於工作理念這個問題，之前我從未思索，那真的是偉大的人物才需要考慮的問題。我只是做好我該做的事，不該我做的事我不去做。
看來，以後還要多一些思考。
今天為我快樂加持的還有我鄰友——小娟。她給我送了一碗「清明草」，這名字啊，我也是陵公升孝剛從朋友圈問來，然後到度娘那兒核實了一下才知道的，我們這裡俗稱「蓬」。清明節吃清明草，太應景了！
他還給我送了一小碗——枸杞頭。這兩道菜都是當下的時鮮蔬菜，也是較為稀有的野菜，不是每個人家都能吃到的。
感謝小娟為我的晚餐增加了「內容」，也為我的日誌增尺稿加了「料」。因為小娟這樣的朋友，我的生活更有滋味。也感謝，因為，我多了堅持的理由，感謝給了我乙個廣闊的空間，讓我盛放幸福、感動。
快樂來自於堅持 優秀作文
4樓：網友
快樂是生活的一種太度。
作文:快樂源於堅持
5樓：創作者
有志者，事竟成。破釜沉舟，百二秦關終屬楚。苦心人，天下負。臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。
我是乙個很平凡的女孩，沒有十分動人的外表，也沒有十分驕人的成績，更沒有備受青睞的幸運。我覺得自己就像一條默默流淌的小溪，沒有江河的奔騰澎湃，更沒有大海的浩瀚無邊，但我卻有我的快樂。
我快樂，我喜歡在跑道上暢快淋漓的奔跑。
權力衝刺的50公尺，我快樂，只聽得裁判員一聲哨響，所有同學便向離弦的箭飛了出去。雙腳卻在飛快地前後交替著，風在耳旁呼呼的吹，捲起我的衣襟。但是，我的心裡只有乙個想法：
我不要落後！我緊緊的咬住牙關，雙手更加有力地擺動著，埋頭拼命的跑，恨不得此刻我可以飛起來。
考驗耐力的800公尺，我也快樂。每次都在只剩下一圈的時候，就會發現自己的雙腳像是灌了鉛一般的重，呼吸越來越急促，狂跳的心臟擊打著胸膛，喉嚨乾渴的仿拂要炸開，每跑一步都是一種折磨。然而，我看到了希望，我看到終點在向我招手，每跑一步就是離勝利進了一步。
我告訴自己，千萬不要放棄，努力堅持就會成功。於是我強迫自己繼續邁著沉重的雙腿。眼前就只剩下那個終點的旗幟，我任憑汗水揮灑在跑道上，忘卻雙腿的痠痛，喉嚨的乾渴。
堅持！這是我腦海中唯一的念頭，近了，更近了，就在抵達了終點的那一刻，我的臉上浮現出一絲欣慰的笑容。
堅持就會快樂，我的快樂來自與堅持。快樂是一片扁舟，是一片歌聲，是一條小溪。我快樂，因為我有自己所去追究的目標，為目標而奮鬥的堅持不懈。
我自豪，因為我在這天空下痛苦著自己的痛苦，快樂著自己的快樂，幸福著自己的幸福。
我快樂著，我會大聲的說：「我快樂。」
《我的快樂來自堅持 》 《我的快樂來自愛心》《我的快樂來自夢想》《我的快樂來自成功》四篇選一篇
6樓：匿名使用者
汶川大**震撼了我。
2008年5月12日14時28分，這是乙個令所有中華兒女刻骨銘心的時刻。就在這個時刻，一場災難降臨在四川省汶川縣，那裡發生了芮氏8級的大**。在大**中，親情、友情和師生情都令人感動。
而令我最感動的是我們中華民族團結互助的同胞親情，它深深**撼了我。
**使汶川的許多建築物倒塌，許多人被掩埋在廢墟下，當務之急就是救出這些廢墟下的倖存者。**發生後，救援人員緊急趕到各重災區救援。由於**引發的山體滑坡，造成通往各重災區的公路受阻。
救援人員只能徒步前行，長途跋涉到達重災區。到了重災區，他們還沒來得及休息，就立刻投入到救援工作中。他們不分日夜、一刻不停地在廢墟中搜尋，只為了救那些素不相識的倖存者。
此時此刻，他們是親人啊！這種愛超越了親情！
最能讓人體會到中華兒女一家親的就是各地的捐款活動了。聽到四川遭遇了大**，人們紛紛慷慨解囊，向災區人民伸出援助之手。我們學校也舉辦了捐款活動，同學們捐款都很踴躍，因為我們關注災區、心繫災區。
儘管我們能出的只是很小的乙份力量，但知道我們大家都出這樣的乙份綿薄之力，凝聚在一起就能把災難打敗；儘管我們的捐款對災區只能算是杯水車薪，但只要我們大家都獻出這樣的乙份愛，彙集在一起就能變成愛的海洋……我們知道，遠在千里之外的同胞需要我們的幫助，我們要心連心，手牽手，肩並肩，共同戰勝這場災難。
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快樂，來自於夢想。蔚藍的天空，插上一雙靈動的翅膀，帶著夢想自由地飛翔。題記。小時候，常常喜歡跟著奶奶漫步于田埂，看奶奶辛勤勞作，我在一旁用泥土堆積 城堡 奶奶笑著說 囡囡造的房子真漂亮啊，你要給誰住呢？這是給奶奶造的，我要給奶奶住，這樣你就可以天天陪我，給我講故事了。奶奶樂呵呵地，爽朗的笑聲迴盪在天...
讀書有什麼用？堅持看書，有快樂，卻是看不到直接的結果，想放棄了怎麼辦？
讀書可以提高乙個人的文化底蘊，拉開人與人之間的距離。看書不可能像吃飯一樣直接看到效果，但是它會潛移默化的影響著你的思想或者是行為，也許會在關鍵的場合解救你的尷尬，當下看不到的效果都會在未來的點點滴滴中一點一點的還給你。我個人覺得讀書可以讓自己的知識變得非常的豐富，開闊眼界，昇華思想，堅持看書，有快樂...
莊子堅持認為「出遊從容」的魚兒很快樂，表現了他怎樣的心境
感知惠子和來莊子思想 性格 自氣質上的差異，理解莊子的志趣 1 鵪鴇的故事裡，鵯鴇比喻志向高潔之士。鴟比喻醉心利祿猜忌君子的小人。莊子將自己比作鵪鴇，將惠子比作鴟，把功名利祿比作腐鼠，既表明了自己的立場和志趣，又極其辛辣地譏諷了惠子。莊子沒有直言痛斥惠子。而用講故事的方式繞著彎子罵人，收到既尖銳痛快...