1樓：封琴瑟煙雨冢
一，要冷靜，不要硬碰硬。要保持一顆冷靜的頭腦，不要過於害怕，切記不要和施暴者動手，會使自己受到傷害的，最好觀察一下週圍的環境，思考怎樣避開眼前的境遇。二，明確告訴施暴者打人是違法的行為。
一開始，如果有機會就對施暴者進行法律教育，明確說明校園暴力。
是一種違法行為。
讓施暴者明白事情的嚴重性，施暴者心裡多少會有顧慮的，從而減輕對自己的傷害。三，向他人求救。苦察覺到施暴者有想動手的想法時，如果有路人，可以大聲呼救，一旦有群眾過來幫忙甚至報警，施暴者可能就會停止其施暴行為。
四，要設法保護自己，要儘可能尋找逃跑的機會，如果實在不能離開，捱了打，也儘量保護自己的重要部位，比如頭部，儘可能把自己的身體受到的傷害降到最低。五，向老師反映。平時惹發現同學有校園暴力的苗頭，要及時告訴老師，防患於未然。
1，遇到校園暴力時要冷靜思考對策。2，不和暴力者正面衝突，要儘量保護自己，有脫身的可能就設法去做。
2樓：帳號已登出
1、如果遇到校園暴力，一定要保持鎮靜，不要驚慌。採取迂迴戰術，儘可能拖延時間，有勇有謀地保護自己。爭取有機會求救。
2、必要時，向路人呼救求助，採用異常動作引起周圍人注意。
3、人身安全永遠是第一位的，不要去激怒對方。
4、當自己和對方的力量懸殊時，要認識到自己有保護自己的能力，以及通過理智和有策略的談話或藉助環境來使自己擺脫困境。
5、遇到自己和對方力量相距不是太遠時，可以考慮使用警示性的語言來擊退對方的企圖。但要避免使用恐嚇性的言語，以免反而激發攔截者的逆反心理。
6、告訴孩子如果遭遇校園暴力事件一定要及時跟家長老師溝通情況，不要在忍氣吞聲中乙個人默默承受身體和心理上的創傷。
7、如果孩子遇到校園暴力事件後，在心理上出現害怕上學、害怕出門、交友焦慮等情況，需要及時與專業人士交流，從心理層面給予幫助。
8、孩子遭受暴力後要穩定孩子的情緒，理解和同情孩子。同時家長要抽出時間多多陪伴孩子，給孩子足夠的安全感。
9、知道孩子遭遇校園暴力之後第一時間和學校溝通，瞭解孩子在校的真實情況，並拿起法律的**來保護孩子。
3樓：夫越
第一步：立即阻止發生矛盾的雙方爭矛盾衝突的言行。
第二步：讓雙方冷靜思考剛才發生的事情，做換位思考。儘量少耽誤上課時間。
第三步：下課後抓緊時間及時處理發生的矛盾，對學生雙方批評教育，如果情節嚴重就請班主任或年級領導幫忙處理解決。
第四步：借發生的不良言行事件，在課堂上警醒全班同學以後引以為鑑，減少學生中矛盾衝突的發生。
4樓：網友
當我們遇到校園衝突的時候我們要及時的，告訴老師，讓老師幫忙解決這些問題，不要乙個人去面對，當然，如果遇到很多人對你進行衝突的話，我就覺得你可以報警。
5樓：書曉山
當我們在校園起衝突的時候，首先應該心平氣和的解決問題。如果雙方的問題沒有辦法談妥。也就是沒有辦法說話就可以解決，也不要正面起衝突。
對於一些解決不了的問題，還是應該跟老師以及家長說。有時候私下解決的一些問題，只能讓自己受很大傷害。所以還是應該學會保護自己。
6樓：生活小達人
防患於未然。如果自己受到了校園暴力，也不要惹氣吞聲，及時告訴老師，讓老師學生公正處理。六，告訴家長。
7樓：紅領巾
首先，如果遇到自己難以解決的衝突的時候，一定要及時的去把這件事情告訴自己的家長和老師，讓他們去處理這些事情，其次如果是比較小的衝突的話，最好自己就解決掉，以免浪費時間精力。
8樓：盒英夢
遇到校園衝突時，要保持冷靜的態度，不可以盲目行動或者加入其中。
可以適當的勸導，或者拖延時間等待學校的人來處理。
保護好自己，不做大英雄大男子主義。
9樓：喂喂喂幹啥了
其實既然是在學校發生的衝突，那麼第一時間就要跟老師報告，跟老師說很奇怪，讓老師出面解決這個衝突問題，現在的自己年齡還過於幼小，心智上面也不夠成熟，沒有老師那麼強的能力去解決這方面的問題，所以我們要學會相信老師喲。
10樓：元寶
當我們在學校遇到衝突的時候首先應該學會自我保護，不要讓自己受到傷害，其次就是應該和平的去解決衝突，不應該讓衝突再次公升級，可以向老師反饋，得到解決的方法。
11樓：永恆的幸福快樂
當我們在校園遭遇到衝突時，應該冷靜下來，學會保護自己，儘快和學校老師相關負責人報告，看是否把問題解決，如果問題無法解決，就報警處理，用法律**來維護自身的利益。
12樓：榮榮老師愛生活
您好，在學校遇到衝突，首先應該保護自己，減少自己所受到的傷害，等到自己脫離險境後再告知老師或者家長！但是第一位的還是儘量保護好自己！
13樓：網友
首先一定不能衝動，要沉著冷靜的應對，如果控制不住場面的話，就儘量去躲避，然後叫同學去請老師來解決。
14樓：我的小狗狗你在**等著我呢
在校園裡遇到衝突的時候，一定要及時的跟校方彙報，就比如說是老師，一定不要去自己去解決，首先這樣是很危險的，其次這也是不符合校園規定的。
15樓：網友
當我們在校園遇到衝突的時候，我們還是應該儘可能的和對方好好的溝通來化解矛盾，畢竟大家都是同學關係，沒有什麼解決不了的問題，如果對方實在是耿耿於懷，對於某件事情揪著不放，那麼也只能夠求助自己的老師來解決了。
16樓：雲慕苼
當我們在校園遇到衝突時，如果發生在自己身上，建議控制情緒，否則很容易受到處分並受傷，如果是旁觀者，建議立即通知老師，然後和同學一起，將衝突雙方分開。
17樓：貪丘文
在學校遇到衝突千萬不能驚慌，可以去找學校的領導或者是周邊的大人，因為小孩子不懂事會做出很多出格的事，只有大人才能很好的解決事情。
18樓：熙熙攘攘沉默是金
當我們在校園遇到衝突時，應該第一時間通知老師，在能夠保證自身安全的前提下，在現場進行勸阻。
19樓：百事通小徐同學
首先不要正面碰撞，避免衝突公升級，要保護好自己，避免手上，及時告知老師和家長，讓大人來處理這件事情。
20樓：粘躍
首先要冷靜，然後儘量避免衝突的發生，如果不可控，那就去找老師來協調，能不發生衝突是最好的了。
21樓：網友
首先要報告給老師或者學校的保衛處，保衛處是專門負責處理這類事情的。
22樓：臺陽曦
在校園遇到衝突，最重要的是頭腦冷靜，不要發熱衝動，別伸手，別口出髒話和狂言。
23樓：老爺子
在校園裡一單遇到衝突，首先一定要告訴老師，還有就是也可以告訴父母，緊急狀態下還可以直接報警。
24樓：墨枚明上
大聲地提醒對方，他們的所作所為是違法違紀的行為，會受到法律嚴厲的制裁，會為此付出應有的代價，在能確保自身安全的前提下大聲呼喊求救。
在校園中引發衝突的原因有哪些？
25樓：芬檸刀零贏
<>校園暴力。問題是乙個多成因的後果，我個人認需要特別注意的一些校園暴力的成因，主要有五個方面，分別是社會撕裂、社會學習、學校管控教育、群體心理特點以及青少年心理生理發展不平衡帶來的認知錯誤。在這五個方面的集合作用下，校茄納滑園暴力行為才會在相對單一的校園環境中，由青少年來進行實施。
第一點，社會撕裂。社會撕裂是乙個很有意思的名詞，它是社會快速發展的副產品，但是它並不能在短期內被改變，因為社會撕裂是快速發展的乙個必然。社會撕裂意味著經濟的發展和文化觀念的發展相差一定距離，簡單說就是顫臘快速的經濟發展帶來的衝擊和青少年所處環境的文化發展之間不匹配。
這裡面就會有裂痕，這個裂痕就會給青少年的觀念帶來影響。而正是這樣的社會撕裂，在大社會環境層面茄困配合著其它因素，影響著青少年們的心理與行為。你想要立刻讓這一點改變，就要停止快速的發展，在現在這個時代是不太可能做到的事情。
第二點，社會學習。人的攻擊性行為**於模仿，這是社會學習理論。
的核心觀點，而青少年的模仿能力，是不容忽視的。那麼青少年模仿的目標有哪些呢？文學作品、漫畫、電視劇集以及新聞報道。
等等，而網路資訊的極快速傳播和一些不負責任的網路。
校園衝突是由什麼原因導致的？
26樓：網友
家庭因素。乙個人的人格是否健康地形成與家庭的教育很有關係。如果家庭成員文化素質低下、道德品質敗壞；父母的管教方法過嚴或者過於溺愛或者父母疏於管教；家庭氣氛緊張、不和諧，使孩子缺少關愛和安全感等情況都會對孩子的健全人格培養產生不利影響。
尤其值得強調的是，父母本身的心理健康敏運對孩子的成纖鉛長也極其重要。在研究中，我們發現許多毀拿好父母在社會經濟文化轉軌中自身產生的社會心理疾病，例如緊張、恐懼、冷漠或不安全感等，潛移默化地傳染給了孩子，使他們在社會化的過程中也產生人格障礙，這也是校園暴力的誘因之一。
27樓：阿奏奏奏
個人因素。就欺顫神神凌者而言， 想要通過欺凌行為來彰顯自茄虧己， 譁眾取寵， 來獲得某種心理享受。這種行為動機和欺凌者自身要強霸道的性格有著密不可瞎碼分的聯絡。
同時， 欺凌者也缺少對他人基本的尊重和與人溝通的能力。
28樓：匿名使用者
個人因素。就欺凌者而言， 想要通過欺凌行為來彰顯自己， 譁眾取寵， 來獲得某種心理享受。這種行腔蔽為動機和欺凌者衫森自身要強霸道的性格有著伍塌州密不可分的聯絡。
同時， 欺凌者也缺少對。
家庭因素。校園欺凌的根源在家庭。孩子的成長是乙個不斷模仿學習的過程，一些家長做事不講規則。
在工作中與同學發生衝突怎麼解決？
29樓：帳號已登出
步入社會，進入職場後，我們就不是乙個人，有些事情和工作需要和同事一起合作完成，人越多，交流的過程中就容易發生衝突和摩擦。
當與同事在工作中發生衝突時，一定要及時控制住自己的情緒，如果兩個人「撕破臉」，那以後在公司閉慧工作就會很不愉快，抬頭不見低頭見的時候也尷尬，總不能每天像對仇人一樣對自己的同事。這樣旁觀的同事們也會覺得很為難。
一、保持冷靜。
工作中與同事發生衝突，我們第一時間一定要控制好自己的情緒，管住自己的嘴，不要亂說話，否則很容易給自己樹敵，周邊鬧知很多同事看著，自己也不能咄咄逼人，即使對方有錯，周圍的人都可以看出來，自己也沒有必要說太多。還是要及時冷靜下來，好好思考一下工作中的問題該如何去解決。大不了不與那個人一組。
二、反思自己。
反思自己，兩個之間有矛盾，可能不只是對方有問題，人最大的缺點就是看不見自己的不足，只能從別人身上找問題，如果我們能夠反思自己，那我們的度量也會大一些，眼界也會更加寬闊。
三、與同事和解。
與同事和解，人與人之間相處避免不了有矛盾產生，不要把小問題看的太重，事後，可以主動和同事和解，向對方誠懇的道歉或者是表明自己的看法，兩個人之間不要有隔閡，與所有的同事都能夠友好相處，這樣上班時的心情也會更加愉悅。
以上僅為個人觀點，在職場中不一定要有真心相伴的朋友，但一定不能給自己樹立敵人，否則你不知道在什麼時候就會被人陷害。你認為在和同事工作中發生矛盾的時候，應該如何化解液態消呢？歡迎大家在評論區留言討論。
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