1樓：小豆子子梓
幼兒園環境建立的過程中，一定要用環保的材料，而且一定要注意安全，在建立的過程中一定要有童真童趣，而且要尊重孩子的建議，要給孩子留有玩耍的場所。
2樓：雙魚愛仕達
首先環境一定要與教育目標一致，環境必須要符合孩子的發展需要，而且一定要讓孩子參與到這個過程當中來，讓孩子明白責任和合作精神。而且一定要有一些開放性的原則，因為社會環境的教育也可以影響孩子的發展。
3樓：小娜娜嗨
首先幼兒園的環境一定要非常的新穎，其次也應該非常的有創意，而且也會有著一定的安全保障，這樣才能夠符合，同時也會讓孩子感覺到安全感。
4樓：李佳楠那男
要讓孩子感覺到心情舒暢，要注重玩具的互動性，要注意多個孩子的合作性，要注意安全性，要注意教育性，要符合他的審美。
5樓：撒的謊
一定要遵循安全環保，而且無公害無汙染的原則，因為這裡面都是一些小孩子，所以一定要確保安全。
創設幼兒園環境時要遵循哪些基本原則?
6樓：品眾生百味
1.環境與教育目標一致的原則：環境創設時要與幼兒園教育目標相一致。
2.適宜性原則：不僅與幼兒身心發展的年齡特點相適宜，還需要適宜幼兒個體差異。
3.幼兒參與的原則：環境創設的過程是幼兒與教師共同參與合作的過程。
4.開放性原則：不僅要考慮到園內環境要素，也要重視園外環境各要素。
5.經濟性原則：考慮幼兒園自身經濟條件，因地制宜辦園。
6.安全性原則：不僅要考慮物質環境安全，更要考慮到精神環境的安全。
7.動態性原則：幼兒園物質環境創設要從空間、內容、材料、規則等方面關注環境的不斷變化和生成。
簡述幼兒園環境創設的原則有哪些
7樓：知識就是動力
幼兒園環境創設必須遵循的基本原則是：環境與教育目標一致的原則、適宜性、幼兒參與的原則、開放性原則、經濟性原則、安全性原則、動態性原則。
1、環境與教育目標一致的原則：
幼兒園環境是幼兒園課程的一部分，在創設幼兒園環境時，要考慮它的教育性，應使環境創設的目標與幼兒園教育目標相一致。
2、適宜性：
幼兒園環境創設應與幼兒身心發展的特點和發展需要相適宜。
環境創設應適應幼兒的差異。
幼兒身心特點和發展需要還會隨著其年齡增長而發生變化，因此環境創設不是一次就可以完成的，它還是乙個設計——實施——修正——再實施——再修正的螺旋式發展過程。
3、幼兒參與的原則：
環境創設的過程是幼兒與教師共同參與合作的過程。教育者要有讓幼兒參與環境創設的意識，認識到幼兒園環境的教育性不僅蘊涵於環境之中，而且蘊涵於環境創設的過程中。
4、開放性原則：
開放性原則是指創設幼兒園環境，不僅要考慮幼兒園內環境要素，也要重視園外環境的各要素，要把大、小環境有機結合起來，形成開放的教育系統。兩者有機結合，協同一致地對幼兒施加影響。利用開放的教育環境對幼兒進行教育，是教育者應該樹立的大教育觀。
5、經濟性原則：
經濟性原則是指創設幼兒園環境應考慮幼兒園自身經濟條件，因地制宜辦園。
6、安全性原則：
保護幼兒的安全健康，是幼兒園的基本責任，也是貫徹「保教並重」原則的必要措施。幼兒園環境的安全主要包括兩個方面。一是物質環境的安全，物質環境的安全是保障幼兒人身安全的基礎。
二是精神環境的安全，它是保證幼兒獲得心理安全的重要條件。
7、動態性原則：
動態性原則是指幼兒園物質環境創設要從空間、內容、材料、規則等方面關注環境的不斷變化和生成。
幼兒園環境創設應遵循哪些原則
8樓：冬夏
1.環境與教育目標的一致性原則。
環境與教育目標的一致性原則是指環境的創設要體現環境的教育性，即環境設計。
的目標要符合幼兒全面發展的需要，與幼兒園教育目標相一致。幼兒園環境必須強調目標意識，要有利於幼兒體、智、德、美諸方面的全面發展，因此，創設幼兒園環境時，目標是依據，應把教育目標落實到月計劃、周計劃、日計劃以及每一項具體的活動中。
2.發展適宜性原則。
發展適宜性原則是指幼兒園環境創設要符合幼兒的年齡特點及身心健康發展的需要，促進每個幼兒全面、和諧地發展。發展適宜性原則是美國幼兒教育。
協會針對美國幼教界普遍出現的幼兒教育「小學化」等傾向而提出來的。從一般年齡特徵來看，小班、中班、大班幼兒在身心發展特點上的差異是非常明顯的，其身心發展所需要的環境也不盡相同。因此教師要根據幼兒不同的年齡特徵為其提供適宜的發展環境。
3.幼兒參與性原則。
幼兒參與性原則是指環境的創設過程是幼兒與教師共同合作、共同參與的過程。環境的創設過程應該是乙個積極的教育過程。環境創設過程的教育意義主要體現在：
培養幼兒的主體精神，發展幼兒的主體意識，培養幼兒的責任感，培養幼兒的合作精神。
4.開放性原則。
開放性原則是指創設幼兒園環境時應把大、小環境有機結合。形成開放的幼兒教育系統。隨著社會科技與文化的發展，社會環境對教育的影響也越來越大。
不管教師、家長是否願意，社會環境都以它獨特的方式作用於幼兒。通過大小環境的配合，主要是與家庭、社群的合作，取長補短，在乙個開放的系統中，培養適合新時代要求的幼兒。
強化練習。單選題】發展適宜性原則是針對幼兒教育界普遍出現的( )傾向提出來的。
a.幼兒教育多元化。
b.幼兒教育制度化。
c.幼兒教育小學化。
d.幼兒教育特色化。
答案】c。單選題】在幼兒園環境創設中，要把大、小環境有機結合在一起，實現學校與家庭、社群的合作，這體現了( )原則。
a.經濟性。
b.參與性。
c.開放性。
d.多樣性。
答案】c。單選題】環境與教育目標相一致的原則是指環境的創設要體現環境的( )
a.目的性。
b.優美。c.教育性。
d.多樣性。
答案】c。
教師在幼兒園環境創設中起什麼作用
幼兒在環境中的活動是由教師直接或間接引導的。1 教師必須帶著明確的目標來準備環境，將周圍的人際因素和物質條件精心地加以組織，讓環境中的一切負載教育的資訊去告訴幼兒該做什麼。2 讓幼兒感興趣，更使其增加興趣，儘可能讓幼兒感到環境是由自己而不是教師決定的。3 教師能利用環境來激發和保持幼兒的活動積極性，...
幼兒園班級環境創設存在的問題有哪些
問題一 過花 到處都是花花綠綠的佈置，其實是誤讀了幼兒教育。在幼兒階段，專注力的培養是長期以來被忽視的一項核心能力。幼兒往往被強烈的色彩 強烈的歌曲 大聲的 聲音所包圍，生怕孩子注意不到。殊不知，正是這些環境的 外界的吸引，打擾了孩子正在做的事情，影響了孩子專注力。良好的教育環境應該是 素雅 乾淨 ...
如何創設適合幼兒發展的幼兒園教育環境
很高興能有這麼一個這麼好的機會，讓我能對自己的工作進行一個總結和反思。這對於我們幼兒園來說，是一次很好的學習機會。如何去為幼兒創設適宜的學習與發展環境，是我園一直在不斷 不斷深入研究的一個問題。新 綱要 中指出 環境是重要的教育資源，積極創設符合幼兒年齡特點和心理特點的園所環境並有效地利用，可促進幼...