1樓：獄影l魅魄
就我個人的經驗來講。進了院學生會就沒有必要再進校學生會。如果你想鍛鍊你自己的能力，那麼團支書和院學生會完全可以提供給你足夠的平臺。
雖然院學生會是比較基層的工作。但是在工作中你可以和你們學院的學生、導師熟悉。得到你導員的賞識，和導師的栽培。
學習，工作兩不耽誤。再加乙個校學生會，工作繁重不說，反而會讓你沒有重點。其實無論是學生會也好，團學聯也罷，只有你進了管理決策的那一層才能鍛煉出你的能力。
如果做得好，在院學生會，或者校學生會做部長和主席，總比你兩個都做副部，或者部員要好得多。
2樓：匿名使用者
其實當團支書是乙個得到導員賞識的好機會，並且非常鍛鍊能力，對入黨也很有好處，所以可以做。大學只要在期末提高學習效率就沒事。校學生會和院學生會留乙個就好了。
要看校級的工作學院是否承認並加分。而且我們校學生會主席是從各學院主席中選拔的，所以看看你們學校的具體情況留乙個你喜歡的就好。
3樓：網友
不會的，不要退。
茶餘飯後晚上寢室都可以奮鬥，不要在乎別人的眼光，要想以後發達，就得挺過這4年，你是好學生，懂的。
想想比爾蓋茲，40年管理微軟也不怕累。
共青團是不是一定要學習成績很好
4樓：創換味
並不需要學習成績特別好，中等成績就可以申請，看學習是一方面，為人處事也要看，申請了就沒事了，作用不算太大，但是可以申請。
學生一般指正在學校、學堂或其他學習地方受教育的人，而在研究機構或工作單位（如醫院、研究所）學習的人也稱學生。
學習方式
中國人口眾多的現實，使得我們的教育對學生個性的關注度不夠。這樣培養出來的學生，缺乏個性，創新精神和創新能力不足。
隨著中國人口發展的逐步趨於合理，這種狀況會慢慢改變。合理的教學模式是，既注重學生共性的培養，又關注學生個性的提公升。
更為合理的模式是，針對每乙個學生特點，制定個性化的培養方案，於是個性化教育就成為教育發展的趨勢。當然，這種趨勢得以實現的條件是中國人口的合理發展，並且有相當的經濟支撐。
5樓：洛蒼顏
你在初中？其實入團沒有實質作用，進了要交團費，其他沒用。怎麼樣可以入團是你們老師說了算，老師說按成績排就按成績，按別的就按別的。
入團雖然沒有用還得交錢，到了二十來歲如果還沒入黨就得自動退團，但是你要是不入的話，別人都入了，你就會顯得比別人差了。入團很普遍高中畢業所有學生幾乎都是團員了。不用在意，能入就入，儘量早入，別的沒什麼，順其自然嘛，別太糾結於這個問題了。
6樓：西湖本地通
入共青團與成績沒有多大關係，一般想進的話都可以進的，只要按時交團費，就可以留在裡面的。從長遠來看，你只有是共青團員才能有機會成為黨員，這樣以後進國有單位和考公務員比較簡單。想成為黨員並不怎麼容易，首先人品必須好，關心同學，樂於助人，與老師關係比較好，再者，就是要成績好，這樣才能起模範帶頭作用。
重要還是看你自己的意願了。
7樓：匿名使用者
可能要跟老師處得好一點，因為人選好像是老師最終推薦選出的。然後找老師、同學（已入團的）簽名就好了。入團後應該要上幾次團課，還要考試、交錢……不知道別的地方怎樣，反正我們學校是如此。
還不知道有什麼大作用，可能對入黨或找工作啥的有幫助~
8樓：易點韻
入團成績不是很重要，重要的是人品，你喜歡助人為樂，那說明你的人品不錯，同學應該都挺喜歡你的，反正我入團時是同學投票的，還有你入團了就要多為班級做貢獻，做好榜樣，在各方面最好不要犯太大的錯誤。
希望我的答案能對你有所幫助！謝謝。
9樓：峀歮
我們學校要看成績耶，所以我被咔嚓掉了。最好還是入團吧，以後填表就不會空著那一框了。而且別人都是就你不是的話好像低人一等的感覺╮(╯rp好的話，lz應該可以進的。
10樓：亡靈的七夕
共青團跟成績好不好沒關係的，只要你人品好就行咧，不過進入共青團也就交團費，然後年齡再稍稍大了，就加入黨。
11樓：網友
據本人經驗，進了只是交團費，僅此而已，沒有什麼作用，除非將來將來要入黨。
大學當團支書有何利弊？
12樓：雯
利：能充分鍛鍊自己的能力，還能和老師弄好關係，能輕鬆入黨；在大學期間的評優評先包括獎學金在內都會優先考慮班委。其實大學中獎學金不僅僅要求學習好，還會有很多方面的要求。
除獎學金外，什麼三好，五好，黨員，先進，保研，等各種各樣的好處都會在優先選擇班委。
當班委也會和學校的領導以及老師接觸很多。大學期間人脈是很重要的，不要想著學習好就可以了。進入社會後，如果只有學習好這一項優點，也許過一兩年以後，才會和一些人緣好的同學混的一樣，這樣會很吃虧的。
弊：有事的時候花的時間比較多，精力投入大，有時間還會費力不討好；
13樓：侃民生看社會
大學當團支書的好處是什麼 大學當團支書對就業有幫助嗎。
在大學，很多同學都想要當班幹部，因為我們都知道當班幹部在大學是有很多好處的，那麼，當團支書好不好呢？當團支書的優勢是什麼呢？如果大學當了團支書對於自己以後的就業有幫助嗎？
大學當團支書的好處是什麼 大學當團支書對就業有幫助嗎。
大學當團支書的好處是什麼。
團支書的福利也是其他班幹部所不能比擬的。因為團支書需要與老師進行交流，所以其可以給黨委老師留下較深的印象，比其他同學更有入黨的機會。各種班級榮譽，團支書也會拿得頭籌，再者說團支書不需要像班長那樣處理班中瑣碎繁雜的事物，相當於是乙個「清官」。
而且從職位上來講，團支書的職位比班長其實還高一些，如果是想要在大學期間利用班幹部獲得一些比較有優勢的好處，但是又不想要各種瑣事纏身的話，建議各位爭取一下團支書的職務，做得好還是比較有優勢的。
大學當團支書對就業有幫助嗎。
有過這樣經歷的學生，組織能力和協調、溝通能力得到有效的鍛鍊，氣志是與普通學生有一定差距的，佔了很大的優勢。
至少在簡歷上面會讓自己的能力顯得更加出眾一點，而且在面試環節會更加沉穩大方，這些都是在大學當班幹部期間鍛煉出來的。與此同時，當團支書，在某種程度上是會讓學生的眼力見更好的，什麼事情該做，什麼事情不該做，這些心理都是有數的，而且在學校期間會跟眾多「條件較好」的學生或者老師打交道，在人脈資源上面肯定是會有很大幫助的，在畢業之時會有合適的工作介紹，抑或是為你的工作定位提供一些看法和建議。
14樓：網友
大學當團支書的好處：
1 可以給黨委老師留下較深的印象，比其他同學更有入黨的機會。
2 各種班級榮譽，團支書也會拿得頭籌。
3 有過當團支書經歷的學生，組織能力和協調、溝通能力得到有效的鍛鍊，氣志是與普通學生有一定差距的，佔了很大的優勢。
4 找工作時至少在簡歷上面會讓自己的能力顯得更加出眾一點，而且在面試環節會更加沉穩大方，這些都是在大學當班幹部期間鍛煉出來的。
壞處團支書的工作在忙的那段時間事情很多，尤其是大一大二的時候每月要求團支書開團日活動，寫總結等等，文字工作很多，如果再遇上乙個事情比較多的輔導員，那就會更忙，很有可能沒有自己做其他事情的時間。
15樓：困困的快樂生活
在大學班級裡要不要當班幹部，團支書學姐告訴你。
16樓：it丹
利：能充分鍛鍊自己的能力，還能和老師弄好關係，能輕鬆入黨，同時在獎學金的評定以及大學評優等方面學校會優先考慮。
弊：有事的時候花的時間比較多，精力投入大，有時間還會費力不討好；
17樓：蘇打水咕嚕咕嚕
利：能充分鍛鍊自己的能力，還能和老師弄好關係，能輕鬆入黨，還能收集人脈。
弊：耽誤學習。
但是總體利大於弊。
18樓：甲綺玉
團支書不一定能輕鬆入黨，我們這邊不是看你任什麼職位！我覺得團支書的好處：通過團日活動提高自己組織能力，策劃能力，寫材料能力，交際能力等，弊的話有點得罪人，所有班幹都有這方面的弊端，還有就是佔用時間較多。
總的來說，你想做好班幹，都會有很多好處，要是想幹不幹的，那還是別幹了，留得時間來自己安排。
為什麼要當團支書？
19樓：七月的嘟嘟
1、公升黨員的時候優先考慮物件，這個是唯一乙個在班長前面考慮的。其他的好像和班長差不多，就是工作比班長輕鬆很多。握伏。
2、跟導員關係好，有好的事情，導員都優先考慮你。大概會是第一批入黨，考評分也多，容易拿獎學金。跟全班同學都有很好的聯絡，有助於結交。
3、成長曆練、培養組織能力和社會活動能好皮睜力友歲，要做的就是筆上的工作，文書工作。
4、對團委的交流平臺，組織安排班級活動，帶動學生參與各項活動。除了聽團委的命令外，還可自己發動同學幹些有意義的事，也可以以此名義做事方便些。
5、需要具備很強的組織能力，語言表達能力和領導能力，平時還要尊敬師長，團結同學，樂於助人。
6、大學班級就是乙個團支部，團支書就是管理這個團支部的，和班長差不多，可以很好的鍛鍊自己，對入黨比較有優勢，當然，學習不能出現掛科的情況。
大學的團支書不好當（上）
20樓：慧圓教育
初入大學校園，通過競選，我成功地當選了班裡的團支書。因為初高中有擔任學生幹部的經驗，我認為大學我團支書的工作也該是一帆風順的，沒成想第一次由團支書組織的團日活動就被我弄得一團糟。
那是我們商學院組織的關於「我和我的祖國」以班級為單位的集體宣講活動。在團支書的會議上，學姐介紹這次活動商學院要評選出五個優秀團支部。優秀團支部不僅是一種榮譽還有著豐厚的「福利待遇」。
我聽得熱血沸騰，鬥志昂揚地對我們班長說：咱們班，衝著前五去！
於是當天夜裡，我就趕出了一篇八百字的宣講稿。我檢查著稿子，看著華麗的文字，心裡自信滿滿——稿子都寫好了，這下只剩練了，我們班一定能拿到好名次。
然而，事情並不想我想的那麼順利。大學的班級是個鬆散的組織，我們和老師的關係再也不像行星與恆星——乙個班天天由野侍老師帶隊。想要聚攏起現在的班級，只能靠我們幾個班委。
我們原本約定好晚自習排練，卻因為許多同學的缺席而一拖再拖。好不容易湊齊了人，分佈好了任務，結果卻因為我和另乙個班委關於隊形的意見不統一導致班級再次散了架。
眼看著展示的日子就要到了，而我們的排練還沒有起色，我心急如焚。既然晚自習湊不齊人，那就其他時候排練吧。於是，我和班長商量好排練的相關事宜，在群裡釋出了通知。
這回人倒是挺齊的，我心底鬆了一口氣。為了避免再次出現意見不統一而導致排練效率降低的情況，這回，我「獨斷專行」，按著我的想法迅速把隊伍排了出來。
但是，問題再次接踵而至。一來，被我安排在第一排的同學宣講聲音很小。看著熟悉又陌生的的同學，我不好意思開口指責他們，以免被冠上「高傲自大」的名號。
二來，班導建議我把聲音大的同學移到前排，而我卻桐兆因為怕打擊了同學的自信心也因為不知道如何開口，所以並沒有接受建議。
時間不會原諒人的猶豫。一拖再拖，離比賽就只剩兩天了。而我們班的表演仍是亂七八糟的一團局脊租。
年級彩排時，我們突然發現隊形不適合舞臺。無助、迷茫此刻如潮水一般向我湧來，我感覺舉步維艱，想改變現狀卻又無可奈何。最後，還是我們班的班匯出面通過兩次排練給我們「速成」了乙個宣講表演，才不至於讓我們班出醜。
這次比賽結束，不出所料我們班獲得了不太好的成績。我強顏歡笑地鼓勵大家，心中卻充滿了沮喪和自責。
注意力影響孩子的學習成績，如何讓孩子的注意力更集中？
我認為這就需要家長在生活當中多和孩子交流，並且針對孩子注意力不集中的問題，集中引導教育給孩子制定一些目標和規劃。通過心理學中的冥想等尋找屬於自己的方法。或者通過注意力專注訓練，有意識地引導孩子對於某事物的專注時長。老師講課要生動形象，吸引學生注意。同時嚴格管控手機，防止手機流入課堂。建立獎勵制度，獎...
女生與男生交往會導致學習成績下降嗎？
我覺得關鍵是在交往的程度和 男生 的範圍。交往也不一定就是戀愛吧。每個人身邊都有許多同學，因此與異性同學交往的範圍應相對廣泛，不宜只和某一位異性同學交往，而應該和更多的同學建立真摯的友情。男女同學正常交往，既有利於集體建設，又有利於擴大交往範圍，增進對異性的瞭解，發展同學間的友情 如果方式正確，在一...
孩子在小學階段的學習成績會決定中學成績的好壞嗎？為什麼？
孩子在小學階段的學習成績不會決定中學成績的好壞。因為乙個人中小學的學習成績，與中學 普通高中的學習成績，關聯並不大，乃至構不了因果關係。在咱們身旁，也不乏那樣的事例，很多中小學生，一直到六年級，全是遙遙領先，常常拿雙百。乙個學生，無論中小學環節學習成績怎樣，只需是熱愛學習的，想要坐在課堂上聽老師上課...