1樓：劉小皇
一，怎樣給某一篇作文分段？寫段意？
分段是指把文章分成在意思上比較完整，在文章中是相對獨立的單位。劃分段落有助於理清文章的層次結構，瞭解作者的思路，加深對文章內容的理解，還有助於邏輯思維能力的發展。劃分段落常用的方法有：
一、歸併法。先概括出每一自然段的主要內容，然後認清各自然段之間的關係，再把說明同一內容的多個自然段歸併成乙個個結構段。
二、三段變通法。每篇課文均有開頭、中間、結尾，在此基礎上再進行變通。
三、重點突破法。先用一句話概括全文重點內容，然後找出這一重點事件或重點問題的起訖點，把重點段確定下來，最後看重點段落前面後面各講什麼，考慮全文如何分段。
四、標誌識別法。在縱式結構的文章中，表示時間推移、地點變換和人物出沒的詞句常常是分段的標誌，在橫式結構的文章中，這種標誌常常表現為某些段落開頭的總起句或結尾的小結句。抓住這些標誌就能順利分段。
怎樣給某一篇作文分段？寫段意？
剛開始學習劃分課文段落，在理解課文內容（即理解語言文字）的基礎上，循序漸進地進行訓練。先出示課文段意，根據這些段意，自己對照課文，看看哪乙個或哪幾個自然段講的就是這個意思，然後把它劃出來。
全文共有幾個自然段，哪乙個或哪幾個自然段聯絡比較緊密，都是圍繞哪乙個段意敘述或描寫的。這樣，在理解課文的基礎上，經過老師點撥和指導，即使學生一開始接觸劃分課文段落，也能水到渠成地劃分出來，並初步懂得按事情發展順序的分段方法。
1.按事情發展的順序分段。
2.按位置（空間、地點）變換順序分段。
3.按時間的先後順序分段。
4.按事情的性質歸類分段。
5.按總分關係分段。
五年級的作文最少多少字？
2樓：小陳說教育
一般是500字左右，五年級的作文有議論，敘事 ，想象等形式。
五年級敘事文範文：做一道新菜。
大年三十的晚上，我想給全家人露一手。菜譜我早就挑好了——油炸金針菇！「爸爸媽媽，你們歇會吧！我給你們露一手！」說著，我便開始做了起來。
我先把金針菇洗乾淨，並拿出兩個雞蛋、一些麵粉。把調料調出來備用。我把雞蛋打散，再讓金針菇均勻的「穿上」一層「蛋衣」。
然後又把「穿上」一層「蛋衣」的金針菇又「披」了一身白色的「鎧甲」。
等油燒熱以後，我小心翼翼地把金針菇滑進鍋裡，因為我在以前做菜時，可領教過這群小淘氣的厲害。我把胳膊伸的老長，唯恐它們跳到我身上。只聽「刺啦」的一聲，一簇金針菇滑進了鍋裡，接著我又放進去幾簇。
等他們兩面炸成金黃便撈出。看著滿滿一盤子的金針菇。我總算鬆了一口氣。
開飯了，我們一家人坐在桌前，開始品嚐我做的菜。爸爸蘸調料吃了乙個，說：「嗯，色香味俱全！
媽媽吃了也誇我說：「一口下去嘎嘣脆，味道很鮮。」我聽了，心裡美滋滋的。
對了，等會兒給你外公外婆送點，讓他們也嚐嚐。」媽媽說。「遵命！
我應了一句。
通過做這道菜，我想到了爸爸媽媽每天都要給我們做飯菜，既要考慮色香味俱全，又要考慮吃的是否安全放心……所以我決定以後在學習空閒的時間裡，為父母分擔家務的繁瑣，多幫父母做家務。
3樓：村裡唯一的希望喲
500字。小學作文要寫多少個字：
一年級：50-100字；
二年級：150-250字；
三年級：300字左右；
四年級：350-450字；
五年級：500字左右；
六年級：550-600字。
每個班級的老師安排不同，有的老師性格溫和善良，就會佈置少點；有的老師嚴厲嚴格，就會佈置多點。
4樓：我是你王哥
不包括符號的話大概350-450左右。
5樓：網友
五年級的作文，大概是450到500字之間吧！應該差不多(๑•
五年級語文作文要寫多少字啊？
6樓：網友
清晨，我開啟窗戶，天色還有幾分灰暗，微弱的燈光在路邊閃閃發光，望著一望無際的天空，望著一棵棵翩翩起舞的大樹，望著一幢幢拔地而起的房屋使我想起了許多往事。在前行的路途中，有開心的事，有難過的事，有令人難忘的事。它們如果乙個個腳印，構成了我成長的道路。
特別是一次尷尬的事，令我難以忘懷。（寫的很有美感）
記得那是乙個星期二，我走在上學的路上，我也不知道怎麼了，我的心情很不好，天氣也陰沉沉的。路邊的樹木被風吹得跳起了混亂的舞蹈，我走進教室，第一節課是數學課，我們的張老師已經到教室了。「叮鈴鈴」上課了，「今天，我們上第一單元，負數……」老師嚴肅地講著，臺下的同學聽得津津有味，一絲不苟，就我乙個人東張西望，三心二意，可我就是聽不進去呀。
老師看出了我的心思，於是刻意叫我到臺上寫幾個負數，我心想，這太簡單了。於是三下五除二就寫好了五個，可就在我寫第六個時，忘記寫負號了。我並沒有注意，信心滿滿的走**，剛走**，我就聽見同學們在議論了。
怎麼連負號都沒寫。平時學習挺好的羅豐佶，這麼簡單的題都不會做。我回頭望了望黑板，果然沒寫負數，我的臉刷的一下紅了起來，感覺有一塊大石頭背在我的背上，尷尬極了。
下課了，老師走到我的座位上對我說：「下次可要認真點哦！」聽了老師的話後，我更害羞了。
五年級作文梗概需要多少字
7樓：愛復古蝴蝶結
美國著名作家、諾貝爾獎獲得者海明威的名著《老人與海》主要講了一位名叫桑地亞哥的老漁翁一次特別的打魚經歷。在連續八十四天沒有打到一條魚後，他終於發現了一條巨大的大馬林魚。老人費盡心力，把大馬林魚扎死，拖在船後。
然而，等待老人的是更大的考驗。一群嗅著血腥味而來的大鯊魚撲了過來。最後鯊魚們吃光了大馬林魚，老人憑著頑強的意志勝利返航，儘管拖回的只是一副光禿禿的骨架……
乙個人可以被毀滅，但不能被打敗。」老人桑提亞哥是一位打不拜的鐵血硬漢。
狼牙山五壯士梗概如下：
在抗日時期，八路軍某部某班為掩護主力部隊安全撤退，阻擊敵人結果全班只剩五人被日軍包圍在狼牙山，子彈、手榴彈都打光了，他們把槍拋下山崖用石頭擲向敵人，最後為避免被俘決定全體跳崖殉國，結果副班長葛振林和戰士宋學義被樹枝拖住受傷沒有犧牲，後趕上大部隊歸隊，餘下三人犧牲。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感。
寫作文數多少個字
8樓：慧圓教育
如果時間很緊就要學會湊字數，老師說可以把乙個意思用幾種話表述出來，多寫幾個事例等等。如果真想寫好作文，還是要打好基礎多讀多背的，平常讀文章，要體會作者的寫作思路，多記一些好的句子。你可以自每一篇文章讀過後，如果時間允許，就仿照作者寫篇文章，不求一摸一樣，只要能順著這個思路，就是收穫，你能記住多少作者的明襲句子片段，你這篇文章就學到了多少。
之後，就可以嘗試著突破作者，追求更大的進步了。當然，多讀一些優美文章，名家名著，培養語文素養，也是很有好處的。但切記，不要把時間花在學生作文上，因為學生作文還不成熟，對我們沒有太大幫助。
只要能持之以恆，不急功近利，就一定會成功。相信你自己。。
不太明白你問的激模兄哪方面，但是也給你分析一下。
如果說是問關於字數限制的，小公升初是400字，中考600字，高考800字。
另乙個，字數要求主要目的不是字數，是儘可能地告訴我們儘量把作文寫到位，寫詳細，字數過少肯定是達不到要求的。
但是，評價一篇文章也不完全看字數，最主要還是看內容寫得怎麼樣。
關於字數的限制範圍，小公升初350-450即可，中考550-650即可，高考750-850即可，過多或碼顫過少都不太合適。還有一點，在考試中作文都是格仔紙，標點符號、空格都在計數之內。
對聯一般幾個字，是上下聯的，有字限嗎
對聯的字數可以自有發揮，但要根據情境，字數上沒有限制，講究對賬。看過長聯，書童磨墨，墨抹書童一脈墨 梅香添煤，煤爆梅香兩眉煤。還有比這個長的，但是全聯忘記了。而短聯類似於，雞冠花，狗尾草 有特別的場景時，一字也能出聯。對聯一般幾個字，是上下聯的，有字限嗎？2012 2 29 20 50 提問者 ac...
對聯是什麼字，對聯一般幾個字，是上下聯的，有字限嗎
上聯 日出東方照九州 下聯 江山萬里遍地紅。橫批 江山如畫。橫批 江山如畫 上聯 日出東方照九州 下聯 江山萬里遍地紅 上聯 日出東方照九州 下聯 江山萬里遍地紅 橫批 江山如畫 請採納，謝謝 日升東方照九州，江山萬里遍地紅。江山如畫 對聯一般幾個字，是上下聯的，有字限嗎?對聯，沒有明確的字數限制，...
詞語一般是幾個字的，詞語一定是兩個字的嗎
2個字以上的皆可稱作詞語 算啊 解釋bai 文辭 詞和短語的合稱du，包括單詞 zhi片語及整個dao詞彙 字眼 從構成版方式來看，可以分成 權 單純詞 由一個語素組成的詞，自由的單音節語素和所有的雙音節 多音節語素都可以組成單純詞。如 山 水 天 地 人 有 土 紅 湊 彷彿 蒼茫 蜈蚣 琉璃 參...