1樓：小斐學姐
因為蘇炳添獲得了奧運會的獎牌。所以大家都很崇拜他。而且他是乙個特別厲害的人。
當年他沒有跑過博爾特。但是後來他通過不斷的研究和練習發現，在起跑的時候用一些動作就可以讓自己的速度加快。然後他就不斷的超越自己。
不斷的重新整理自己跑200公尺的速度。最後在賽場上還成功的超越了博爾特。連博爾特都覺得他是乙個值得尊敬的運動員。
因為他在一開始的時候跑得並沒有那麼快，但是他沒有放棄自己，反而通過不斷的去練習來讓自己的速度變快。在短跑的世界裡面，蘇炳添是唯一乙個黃種人。而其他的人全都是黑人。
蘇炳添跑進了這場決賽裡面。可以說給所有的亞洲人都爭光了。在他打破了自己的記錄之後，劉翔。
作為解說也激動的都要哭了。因為同樣作為乙個跑步的運動員。他知道蘇炳添在背後付出了怎樣的努力。
蘇炳添也是乙個非常自律的人，據說他每天早上7點起來，然後晚上11點入睡，一天都是在練習的。而且不管幹什麼都是非常有規律的，他也不會讓自己過度的去練習，因為這樣過度練習有可能會讓自己有傷病。所以他是一位很聰明的運動員。
這可能是他最後一屆奧運會了。因為下一屆奧運會就是在4年之後，他那個時候都已經很大年齡了，估計已經跑不出很快的成績了。所以在這次奧運會中，他沒有拿到最後的金牌，他也是表示非常遺憾的。
不過蘇炳添在我們心中依然是英雄，因為他是第1個跑進了黑人運動中的黃種人。他是我們中國人的驕傲。曾經第1屆奧運會。
的時候，我國就排名派了一名短跑運動員劉長春。
而若干年之後我們的祖國變得強大了，我們的短跑運動員也終於跑進了世界決賽。
2樓：己分
學生之所以會崇拜蘇炳添，一方面是因為他個人的能力確實比較的出色，而另一方面則是他在奧運賽場上多次為國爭光，是舉世聞名的世界冠軍。就這一點上來講的話，足夠吸引很多的同學去聽他的課，如果說大家知道有世界冠軍來自己的學校開設課程的話，我想幾乎大家都想要真的到現場去一睹世界冠軍的風采吧。<>
而多數的學生真是這樣的一種心態，所以說想要去聽一聽世界冠軍，他的知識水平到底是怎樣的？除此之外蘇炳添個人的能力實在是比較的出色，像近段時間他表示自己在備賽的過程之中還在寫**，那麼他的一些**也被學生找到。有很多的和學生去看他的**，發現他個人寫的英文摘要非常的專業。
由此也可以看出，不僅在實踐方面蘇炳添是一等一的優秀選手，在學術造詣方面也還是十分不錯的，對於這種及學術造詣以及實踐能力於一身的老師來講，學生們自然是非常喜歡的。因為很多時候其實一些老師可能缺乏實踐的經驗，那麼他所傳輸的知識只是從課本上得來的，如果說用在實際中的話，想必還是需要學生自己再去進行一些變造的。<>
那麼像蘇炳添這種本身就是實踐性的選手，所以說他所傳授的一些基本上都是經過他自己的檢驗的。從這一點上來講的話，他的課程確實是非常的有吸引力，但但是聽到他還會開設課程。其實我縱然不是他的粉絲，在聽到之後也會覺得非常的期待，特別是自己也想要去聽一聽冠軍到底是怎樣講課的。
不得不說蘇炳添的個人名氣，再加上個人的能力，足夠使得他所開車的課程爆滿，如果可以的話，真想到現場去一睹風采。
3樓：小美生活小集錦
是因為他最近幾年的表現特別好，而且他也是我們國家的驕傲，所以學生們都會崇拜他。
4樓：羅雲紛飛
主要是蘇炳添可是奧運冠軍，他可是乙個特別勵志的人，他的課很實用，學生們都覺得他很親切，他很幽默，專業知識特別強，這樣乙個有實力的老師，學生肯定喜歡。
5樓：愛仕達各色
因為他本身就是乙個值得人們敬佩的人，他獲得過奧運會的獎牌，是乙個真正有能力的人。
蘇炳添是什麼中學的
6樓：網友
蘇炳添是中山市古鎮鎮人，小學畢業於古鎮古一小學，初中畢業於古鎮中學，他的短跑生涯起源於古鎮中學，啟蒙教練是楊永強老師。
7樓：雪碧白開水
廣東省中山市的一所中學。
蘇炳添透露將開啟老師生涯，學生們會喜歡他講的課嗎？
8樓：牙牙摳娛樂
蘇炳添，相信在東京奧運會這段時間，是很多人朋友圈每天都會刷到的人吧，在東京奧運會上，號稱亞洲飛人的蘇炳添，以秒在百公尺賽跑半決賽中取得了非常出色的成績，蘇炳添為國家爭得了榮譽，也重新整理了亞洲百公尺短跑的紀錄，真是振奮人心，而大多運動員在去的榮譽都非常開心，而蘇炳添在開心之餘，也很淡定，他說自己把半決賽的賽程當做決賽來比，自己已經贏了。
蘇炳添衝進東京奧運會決賽，讓人振奮其實，蘇炳添是第乙個衝進決賽的黃種人，在東京奧運會之前，蘇炳添就曾我國取得了非常出色的成績，更多次奪冠，對於蘇炳添來說，他的跑步已然成為生命中的一部分，但我們也知道的是，很多運動員在退役之後，都會面臨著轉型，而大多數國家運動員都會選擇去大學做老師，教授下一波學生，就像郎平老師一樣，退出了女排，又回到女排做了教練，徹底退休之後，就直接到大學做教授做老師，這樣手裡也能更寬裕一些。
蘇炳添對**透露，將回到母校做體育老師蘇炳添身上還是有很多光環的，所以，他才能配得上亞洲飛人這個稱號，蘇炳添在贏得東京奧運會的勝利之後，就說自己將開啟新的歷程，就是回到自己的母校暨南大學做體育老師，其實蘇炳添之前就在暨南大學掛職，是體育學院副教授，現在即將面臨退役之後，返回母校做老師，也算是反哺了。
當然，相信大家和一樣，如果是蘇炳添的課是一定不會逃課的，因為他是冠軍，他有著很豐富的實戰經驗，就像那些暨南大學的學生們在網上所說，遇到蘇炳添的課一定不要逃課，所以他的課一定十分火爆。
9樓：愛仕達各色
會的，這樣的老師是值得人們敬佩的，也讓人們非常的好奇，所以學生肯定會喜歡他講的課。
10樓：雙子小黑嘿
會的，他的課程非常的火爆，而且也非常受學生的喜歡，也是相當的厲害了。
11樓：巨集盛
一定會喜歡的，因為這是乙個非常優秀的老師，而且這個老師的講課模式也是非常獨特的。
蘇炳添講廣州開學第一課，蘇炳添在課程中是什麼樣的？
12樓：今天退休了嗎
就是身披國旗，然後凱孫告訴學生們一定要愛國，給孩子樹立正確的價值觀和三觀，讓埋旦孩子成長為對社會有用盯液鏈的人才，長大以後報效祖國。
13樓：依依很美的
蘇炳添在課程當中特別的嚴肅，上課的時候特別的專業，而且對學生的指點也非常到位。
上蘇炳添的課是種什麼樣的體驗？
14樓：伍青爭
眾所周知，東京奧運會已經過去很久了，在這場奧運會上，有很多優秀的奧運健兒大放光彩，為國家贏得了攜備至高的榮譽。在陪隱源這場奧運會當中，令我印象深刻的便是蘇炳添，雖然他沒有拿到獎牌，但是他的表現震撼了全世界，他不僅打破了自己的記錄，而且重新整理了歷史記錄，被稱為亞洲飛人。其實蘇炳添不蘆態僅僅是一名出色的運動員，他還是暨南大學體育學院的副教授，很多人都想上蘇炳添的課，可以說上蘇炳添老師的課是一種非常棒的體驗，因為在他的課上你可以學到很多獨特的知識。
首先，在2018年10月的時候，蘇炳添在暨南大學開設了短跑技巧課程，這也是蘇炳添第一次以大學副教授的身份上的第一堂課，該課程的目的主要是讓學生掌握跑步後賽前做熱身活動的重要性。蘇炳添在課堂上親自指導，讓同學們掌握跑步方法和要領，同時也能幫助他們有效防止運動損傷。很多同學上完這堂課之後，表示受益匪淺，並且還表示很幸運能夠聽蘇炳添老師的講授。
其次，自從很多網友知道蘇炳堅老師是暨南大學的副教授，很多網友帶著崇拜的心理，想要考暨南大學的研究生。該學校的學生表示自己根本搶不上蘇老師的課，還有網友表示，是否能讓蘇老師開設網課，由此可見，網友十分欣賞蘇老師的講課方式和實力。總之我認為上蘇炳添老師的課程是一種非常好的體驗，希望有機會能要親自到現場感受他的魅力。
總而言之，希望有更多像蘇炳添老師這樣的人，能夠將自己的實踐和理論相結合，教授給同學們真正受益匪淺的知識，讓同學們愛上體育這項運動。以上就是的個人理解，希望能夠幫助到。
15樓：做乙個閒人
蘇炳添我們都知道他是「亞洲飛人」，但蘇炳添還有另外乙個身份，那就是暨南大學體育學院的導師。蘇炳添順利的完成了東京奧運會和全運會之後，現在已經回到了暨南大學高鋒開始了教學工作。
蘇炳添帶領大家上的第一節課就是實操課，就是在操場上進行實戰教學。蘇炳添的學生們無疑是非常幸福的，畢竟，這是亞洲飛人，是我們亞洲人的驕傲，他有著非常豐富的田徑比賽經驗和技巧，跟著蘇炳添導師上課，就等同於會學習到非常寶貴的田徑經驗。蘇炳添老師在上課的時候是不遺餘力的，他甚至會親自上場給學生們做示範，然後非常認真的觀察學生們在實操的時候有哪些姿勢是可以改變的，頃陸會一一進行指正。
蘇炳添導師他是沒有架子的，就是乙個非常接地氣的老師，蘇炳添的學生表示上蘇老師的課就好像是乙個大哥哥在手把手的教，非常的親切。蘇炳添老師的課經常還會吸引一些別的專業的同學來蹭聽，對此蘇老師也不會非常苛刻的趕大家走，而是會問一句有沒有課，意思就是有課的不能逃課來旁聽。如此貼心，蘇炳添導師太讚了！
體驗。上蘇炳添老師的課，學生的體驗就是很緊張又很放鬆！之所以緊張，是把自己表現的不夠好，之所以很放鬆，因為蘇炳添導師不算是個嚴格的老師，即便是做錯了，他也會陪戚乎晌著大家再來一遍，不會刻意的去指責學生，謾罵學生。
進步。大部分學生表示，蘇炳添導師回校之後，田徑的學生進步神速！可能是榜樣歸來，動力十足，學生們都想和蘇炳添導師靠齊，因此，會更加的努力訓練！
蘇炳添給大家帶來的課程，務實又有新的知識，讓人非常的深入其中。
16樓：網友
是乙個特別棒的體驗哪彎，他是豎敬乙個非常優秀的田徑運動員，是世界冠軍餘緩慎，是奧運冠軍，所以上他的課非常的震撼，非常激動。
17樓：結婚發的
讓人非常的激動，也讓人非常的開心，上他的課讓人充滿了期待。也很有教育意義。
上蘇炳添的課是種什麼樣的感受？
18樓：投手中來
第。一、你會有一種自豪感~畢竟是中國跑得最快的人教你如何跑步。
第。二、你會學習到很多專業性知識，其中包括。
四個運動基本要素：
一、運動心理。
研究體育運動中的心理特點及其規律的心理學分支學科。產生於20世紀初。研究內容有技能學習，競賽心理，運動對人的意義，從事運動的動機以及運動員之間、教練員與運動員之間、運動員與觀眾之間的相互關係，心理訓練和運動心理**方法等。
二、運動訓練：
從眾多專項的訓練實踐中總結出帶有普遍意義的共性規律；
深入探索尚未被人們所認識和認識還不十分清楚的運動訓練規律；
進一步健全運動訓練理論和內容體系；
廣泛吸取現代科技成果和多學科的理論與方法，應用於運動訓練學的理論研究於實踐應用之中；
運用一般運動訓練學的基本理論指導各項訓練實踐。
三、運動**：
運動**學的比較泛，重要的是基本人體解剖結構知識，這和醫學生學得差不多，然後就是實際**操作手法最重要。
四、運動恢復：
觀察蘇炳添常見的恢復手法是泡在冰水裡，同許多nba球員一樣，冷卻肌肉供血，提公升張力。
四個肌肉收縮方向：一、向心收縮：
就是在舉重訓練過程中向上舉起重物，肌纖維長度變短時肌肉所處的收縮狀態。乙個典型的例子就是臥推，當你舉起重物將其從胸部向鎖骨方向上推，這就稱為向心收縮或者稱作運動的陽性期。
二、離心收縮：
是肌肉在收縮產生張力的同時被拉長的收縮。肌肉在阻力下逐漸被拉長，態漏使運動環節向肌肉拉力相反的方向運動的收縮方式。是動力性收縮的一種，又稱作退讓性收縮，其產生的最大肌肉力量比向心收縮要大。
三、等長收縮：
是指長度保持恆定而張力發生變化的肌肉收縮。在該收縮狀態下，肌肉張力可增至最大。但由於不存在位移，從物理上講肌肉並沒有對外做功，然而仍需要消耗大量的能量。
四、等張收縮：
張力保持恆定而長度發生變化的肌肉收縮。人體實現各種加速運動和位移運動的基礎。當外加負荷較大時，肌肉克服負荷的廳閉液時間較長，收縮速度較慢，當肌肉張力達到最大值仍無法克服外加負扮物荷時，肌肉收縮速度為零，此時即出現等張收縮。
第。三、學習到的知識你在蘇炳添的課堂還能實踐，並且蘇教授能給你即時糾錯。
畢竟實踐才是檢驗真理的唯一標準是吧~
最後：你還會收穫乙個和蘇炳添教授的合照。是不是很美滋滋呢（當然這張圖不是學員合照哈~）
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