1樓：才曉旋
小公升初之後，原來的小學還是原來的小學的人嗎？可以在學習庫裡查詢到你原來小學在哪個學校就讀初中，在哪個學校學這麼多，就是你人生的乙份簡歷了。
2樓：匿名使用者
高中這是乙個很重要的階段，因為孩子們面臨著高考，這可以關鍵，那個家長也不敢那孩子的未來開玩笑，現在高中輔導班已經開設了很多，找高中輔導班是不難的，那麼上著班對孩子好不好，本身孩子在學習的壓力就很大，我在給他報這班，這好不好？
找高中輔導班的好處。
1、讓孩子的知識面廣一些。
學校就是教孩子做人，讓孩子改變命運的乙個地方，但是學習的知識不是完全的，還有很多孩子在學習學不到，然而補習班就相當於這樣乙個地方，找高中輔導班還能讓孩子學習上他們在學校學不到的一些東西，能把他們在上課時候學不到的東西都要學會把這些知識都弄懂，還可以讓孩子進行理解，找到自己的不足，能找到適合自己的學習方法，分享。
2、找到自己的不足。
孩子的學習成績一直不是很好，其實原因有很多，有的就是他們採用的方式不正確，還有就是知識面不廣，讓孩子上了這個班，還會讓老師們按照學生的情況來進行分析，讓孩子知道自己**不會，老師能給他解決。
所以說現在找高中輔導班，對孩子還有一定的好處，孩子要有乙個清晰的頭腦，然後在去選擇報班，家長還要和孩子進行溝通，知道孩子天天都想什麼，高三是乙個關鍵的階段，有時候也有自己的想法，家長也要聽聽孩子的意見。
上高中輔導班有用沒？
現在很多的孩子在上了高中都會去補課，但是學習很好的孩子就不去這種地方，他們還想找到乙個家教，來給自己的補習，可能他們所用的方法，是和其他的同學不一樣的，但是找家教，孩子的學習問題還是有很多，這是為什麼？
還可以能就是因為我們在學校的時間太長，要是孩子在上課的時候可以好好的學習，好好聽講，能完成自己的作業，一般孩子孩子不錯的。
還有就是孩子學習不好，關鍵的因素就是孩子找不到學習的訣竅，或者就是不好好學。
現在找高中輔導班，對孩子還有一定的好處，孩子要有乙個清晰的頭腦，然後在去選擇報班，家長還要和孩子進行溝通，知道孩子天天都想什麼，高三是乙個關鍵的階段，有時候也有自己的想法，家長也要聽聽孩子的意見。
輔導班老師講課。
給孩子找高中輔導班還要看自己喜歡的型別，讓他們選擇自己喜歡的科目去補習，要知道自己在那個水平線，自己是那個階段的學生，去按照這個來報，這樣對孩子也有好處，要是孩子不想上輔導班，家長要聽從孩子的意願。
公升入初中後與小學有什麼不同?
3樓：菲然聊教育
如下：
1、學習科目增多，課業加重。這個是勿庸置疑的，小學主要科目只有語文數學英語三門，最多加一些科學或者品德方面的學習科目，有些欠發達的地方英語也沒有，主要就是數學和語文。
2、課程難度加深。小學的科目以學習基礎知識為主，數學主要是一些基本的計算功底和簡單有圖形認識，語文以字詞句以及簡單的短文閱讀為主。這些基礎知識，平時只要認真聽老師講課，完成老師佈置的作業，就能跟上老師的腳步，不會掉隊。
而進入初中以後，數學思維和方法有了很大的轉變，不再以基礎的計算為主，而是以邏輯思維為主，語文也不再是簡單的字詞句的應用，更多地是閱讀理解能力，英語也進入更正規的語法階段，這些都與小學有很大的不同，每天的作業任務也會比小學階段多很多。
3、學習方法開始轉變。小學時基本不需要課外的努力，只需要上課聽講，當天的作業完成即可，但是初中由於學習任務加重，就要開始有計劃地合理安排時間，制定學習任務和方法來使得學習更有效率。如果說小學還是以玩為主的話，那初中就要以學為主了。
對待態度。準備的過程遠遠大於最後的結果，既然這樣的考試無法避免，那麼家長和學生都應從正面去對待和理解它，在這乙個過程中學生能收穫很多，如自信、堅持不懈，尊重等優秀品質和習慣。
每乙個小學生都能公升入中學，結果是固定的。那麼將來學生之間的差別就體現在這過程中他們收穫的多少，建議各位家長，學生將眼光放得長遠一些。善謀者不戰，善戰者不敗，善敗者不亂。
小公升初是小學畢業考試嗎?
4樓：教育達人張老師
你好
小公升初僅僅只是指小學公升入初中，不存在還有小學畢業考試了。
小學和初中都是屬於九年義務教育階段，每個階段的學習，不需要再經過任何選拔性考試，就可以直接進入相關學校去上學。
這樣，就會很容易出現一種情況，就是家長們都會扎堆出現在優質學校門口，希望能讓自己的孩子進入學校學習。
不論什麼樣的家庭，希望孩子能夠出人頭地的目標都是一樣的，家長們蜂擁而至，會讓優質學校不堪重負，超負荷運轉。
為此，國家針對這種情況，已經明文規定，所有九年義務教育階段的學生，都必須要按照這樣的要求執行，就是統一劃片招生，就近入學，所有人都概莫能外。
這樣，只要你的戶口在學區範圍內，就能確保大家都能在自己的學區範圍之內的學校上學了，不再會出現爭搶學生入學名額的情況。
所有學生都可以按部就班的直接進入小學以及進入初中入讀，不需要再經過小學畢業考試，不需要再提供畢業考試成績。
不過，上了初中，不代表不再有考試。到了新的階段，考試都會接二連三開始，第乙個就是開學後，學校要進行摸底考試，對所有入讀的學生成績需要了解一下大概。
建議家長們對孩子在小學階段的學習絲毫不要放鬆，要高度重視，因為到了初中，優異的成績通常都能極大增強孩子的學習自信心，會為以後打下更堅實的基礎，也能更容易達到你預期的目標。
5樓：網友
對的，小學畢業考試也就是小學公升初中的考試，以前的時候沒有太多人重視，城市裡面因為學校有所差異，所以越來越多的人重視小公升初的考試。
6樓：公尺萊
這要看當地的學校的規定。
首先小學公升初中，小學6年級畢業考試是一定有的，在初中一年級入學考試之前，會有乙個測試，這個是跟據學生成績來的，學校是否錄取該學生。
7樓：小情光
當你參加小公升初考試後，你的學籍系統就不在小學了。已經在當地教育局的管轄下了，原來的小學已經無法對你的學籍進行操作了。這時候從實際角度講，已經不是原來小學的人了。
但既然是原來小學畢業的學生，那永遠會對這所小學充滿感情。從這個角度說，你永遠都是原來小學的人。
小公升初的是比小學的先考試嗎?
8樓：847等6人
一、小公升初分班考試沒有統一標準。
二、一般情況下，分班考試的主要內容：
初中各個學校實驗班幾乎都是針對理科而言的，所以佔分值比例最大，主要的參考成績就是數學。而且分班考試一般都是該校新初一的教師團隊組織命題，所以往年的真題有很大程度的參考價值，對往年真題進行詳細分析和歸納總結具有非常重要的意義。
1、分班考試中肯定要考小學校的學習內容，也就是小學大綱中的知識點，這部分知識一般比較簡單，所以學生要儘量掌握這些知識，並且保證在做題的過程中不能做錯。
2、小學奧數知識，這在分班考試中是較大的一塊，能通過考試進入重點學校的學生，在這個地方應該不會太差，所以鞏固為主，但是要針對不同的學校，進行不同的複習。
3、初一知識，這部分知識，學生之前都沒有學過，所以要針對這方面新知識進行學習，這個內容的難度不會太大的，但因為是新知，還是需要系統的學習。
三、分班考試對每個學生來說都是乙個新的起點，不管小學的學習怎麼樣，把握好分班考試，就能在初中領先一步。
怎樣看待小公升初
9樓：惠zi雅
是人生中非常重要的乙個階段。
10樓：匿名使用者
我覺得非常重要，不管在小學學的怎麼樣初中的學習是個巨大的轉折應該好好把握，比初中公升高中還要重要哦。
11樓：緩慢用荷花
是真的也很需要重視的。
孩子公升小學有什麼變化？
12樓：網友
1、學習環境的變化。
幼兒園的教室，一般佈置的美觀、形象、富有童趣，而小學教室有的是課本、黑板、桌椅、多**展臺等教學設施，可能對孩子缺乏吸引力。
2、學習方式的變化。
幼兒園教育的特點我們可以用「以遊戲為基礎活動」來概括，小學則以學習為主，不論你對所學課程是否感興趣，都要根據國家統一規定的教學大綱來學好課程。
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