《唯一的聽眾》續寫最後省略號省略的內容有嗎?

2025-02-28 22:50:16 字數 3004 閱讀 1535

1樓:網友

我從此以後便成了小提琴師,但我仍然沒有那個曾經幫助過的那為"耳聾"的老人!

2樓:匿名使用者

寫「我」回憶起老婦人在鼓勵「我」的情形。

唯一的聽眾第11自然段省略號的續寫

3樓:rdj的大眼睛

第二天老教授一如既往地坐在林中的木椅上等我。不知為何,油然而生一股敬佩之情,我向老教授笑了笑,再次舉起琴開始拉琴,老教授臉上洋溢著一絲絲燦爛的笑容,手中有節奏的打著拍子。我心潮澎湃:

思緒起伏,老教授為了鼓勵我堅持練琴,竟說自己是聾子,他為了培養我,用心良苦,我只有堅持不懈的拉好小提琴,才不辜負他的一片苦心,當我拉完琴。我深深地向老教授鞠了一躬說道:「我聽他們說了你是**學院最有名的教授,謝謝你你一直以來能當我唯一的聽眾,他們都嫌我拉琴難聽,是你給予我繼續拉琴的信心!

謝謝您啦!」老教授笑眯眯地走過來說:「孩子你的琴已經到了出神入化的地步了,**是用心傾聽感受的,用心拉,我相信你會成功的!

我信心十足地點了點頭說:「我會的!」

4樓:charming藍

我一直珍藏著這個秘密。珍藏著一位老人美好的心靈。每天清晨,我總是早早地來到林子裡,面對著這位老人,這位耳「聾」的**家,我唯一的聽眾,輕輕調好弦,然後靜靜拉起一支優美的曲子。

我感覺我奏出了真正的**,那些美妙的音符從琴絃上緩緩流淌著,充滿了整個林子,充滿了整個心靈。我們沒有交談過什麼,只是在這個美麗的早晨,乙個人輕輕地拉,乙個人靜靜地聽。

5樓:令新厹

我看著這位老人安詳地靠著木椅上,微笑著,手指悄悄打著節奏。我全力以赴地演奏,也許會給老人帶來一絲快樂和幸福。她慈祥的眼睛平靜地望著我,像深深的潭水在靜靜地流動著。

6樓:網友

我有種說不出的感覺,只覺得心裡酸酸的,所說男兒有淚不輕彈,可我但眼淚卻不爭氣的掉落下來,我下定決心,無論如何,都要把琴練的更好,決不讓那個「聾子」失望。以後,我還是一如既往過的給我唯一的聽眾演奏,我不願去拆穿這美麗的謊言。

7樓:那段哭的回憶

第二天早上,當第一縷陽光照在這片樹林的時候,我早早的在那演奏。我帶著那份深情,那份感激更加盡心盡力的演奏。終於不再刺耳的小提琴**讓我百感交集。

淚水悄悄的滑落。面對著那位老婦人,面對著那曾經那麼關心、鼓勵過我的老婦人,面對著曾經那麼輝煌的老婦人,我拉完了曲子,深深地向她鞠了一躬。

唯一的聽眾》文段中第三個自然段只有乙個省略號。說說省略的是什麼?

8樓:網友

文段中第3個省略號表示:「我」對老教授的善意謊言的諒解和對老教授的無限感激。

第1個和第2個省略號的意思:

1)第1個省略號表示:「我」從老教授平靜的眼神中讀出了她對「我」的關切~愛護和鼓勵。所以「我。用省略號來表達「我」對老教授的感激。

2)第2個省略號表示:我在知道真相後的一種獨特的「沉默」和「我」妹妹對「我」覺得教授是聾子這件事的強烈反應。

《唯一的聽眾》的知識延展:

嶽永利,主要筆名落雪,畢業於中國地質大學。《唯一的聽眾》刊發於1992年《女友》第6期,並被評為當年讀者最喜愛文章。《唯一的聽眾》1993年選入小學語文課本,上海教育1993年版六年級《語文》「註釋」中註明選自1992年6期《女友》。

作者還著有《福餃》、《紅紗巾紅紗巾》等多篇文章。

簡介:

這是出自作者落雪(筆名)筆下的一篇文章,見於小學生語文教科書。該文講述的是一名樂感極差的小提琴演奏男孩,羞於自己的樂技,而避開人群前往人跡罕至的小山上練琴。然而一旁的老人時常光顧聽琴,默默地鼓勵著男孩,使男孩恢復自信,不再羞於在人前拉琴,而日後每當在人群前演奏時都會想起當年那位鼓勵自己的"聾"老人。

本文記述了」我「在一位**教授的幫助下學會拉好小提琴的事,讚揚了老教授鼓勵年輕人成才的美德,表達了」我「對老教授的敬佩、感激之情。

9樓:大蔥

「**學院教授?樂團的首席小提琴手?」我大叫起來。

我呆呆地坐在凳子上。嘴裡不停地念著「教授?聾子?

教授?聾子。追問:

長一點行嗎?

《唯一的聽眾》中的最後一段,為什麼我會想起那唯一的聽眾?和11段的省略號省略了什麼?

10樓:網友

因為老人給予了我一生中所有的經歷!

11樓:機智蛋卷逗

因為那個聽眾使我得到了信心。

唯一的聽眾三個省略號是什麼意思

12樓:雨落冰露

第1個省略號:表示「我」從老教授平靜的眼神中讀出了她對「我」的關切~愛護和鼓勵。所以「我」用省略號來表達「我」對老教授的感激。

第2個省略號:表示我在知道真相後的一種獨特的「沉默」。和「我」妹妹對「我」覺得教授是聾子這件事的強烈反應。

第3個省略號:表示「我」對老教授的善意謊言的諒解。和對老教授的無限感激。

你覺得可以再採用吧。

唯一的聽眾裡的省略號是什麼意思

13樓:匿名使用者

表示「我」從老教授平靜的眼神中讀出了她對「我」的關切~愛護和鼓勵。所以「我」用省略號來表達「我」對老教授的感激。

14樓:網友

唯一的聽眾裡有兩個省略號,在最後兩段,作用分別是:

1、表示語意難盡,要表達的還有很多,在這裡可以表現老人的慈祥和對我的鼓勵令我感動。

2、表示意在言外,表達自己對老人的無盡感激,令人回味。

15樓:黑臉荼荼

第1個省略號:表示「我」從老教授平靜的眼神中讀出了她對「我」的關切~愛護和鼓勵。所以「我」用省略號來表達「我」對老教授的感激。

第2個省略號:表示我在知道真相後的一種獨特的「沉默」.和「我」妹妹對「我」覺得教授是聾子這件事的強烈反應。

第3個省略號:表示「我」對老教授的善意謊言的諒解。和對老教授的無限感激。

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