1樓：ysa教育培訓小助手
分鐘。
思路：如果將指標轉動的速度按角度計算，鐘錶問題就可以轉化為速度問題。
時針1小時轉30度，每分鐘轉度；分針1小時轉360度，每分鐘轉6度。
上午9點鐘分針與時針相差90度，在9點與10點之間，從9點到這次左右對稱時，分針與時針走過灶枝的角度之和恰好是90度。經過的時間是隱櫻敏90/(6+分鐘。因此出門時在9點過180/13分鐘。
分針與時針左右對稱只有一次。
上午10點整分針與時針相差60度，在10點與11點之間，分針與時針左右對稱只有一次。從10點到這次左右對稱時，分針與時針走過的角度之和恰好是60度。經過的時間頌毀是60/(6+分鐘。
因此出門時在10點過120/13分鐘。
所以小明在外面的時間是60+120/13-180/13=分鐘。
2樓：泡泡茶客
解：按小王手錶指示：準備上班時間 6：00，到達單位時間 6：25所以上班途中時間為 25分鐘。
中午回到家，賣迅孫手錶時間 11：00，那麼下中鏈班時間為 10：35
實際下班時間為12：00，所以。
手錶停了 12：00 - 10：35 = 1：25（1小時25分）實際工作時昌御間 6：25+1：25+0：10 =8：00
3樓：不見而視
手錶顯示6點開始上班，頃首碰6點25到單位，也就是上班路程25分鐘。
12點下班，到家後顯示11點，此時如果路上時間還是25分鐘的話，實際實際是12:25，而手錶顯示的是11:00
即小王手錶停了1小時25分鐘。
開始工作時雀談間=顯示的6:25+還芹判有10分鐘+錶停1小時25分鐘=8點整。
4樓：網友
小王上班耗時25分鐘。所以下衫早班用時或配雀也是25分鐘。所以當下賣攔班的時候，小王的手錶時間是11點減25分，應該是10點35分。
此時真即時間是中午12點。所以小王的手錶停的時間等於12:00-10:
35=1小時25分。
5樓：乾運乾
小學低年級階段英語學習還是以打基礎和激發學習興趣為主，學消巖校裡也一般都是樂考，到賀橋盯了中高年級相禪和應的英語學科就有了更高的要求。
6樓：網友
6點到6點25，得知上下班握埋路上要用25分鐘。中午12點下班，到家時間應該為12點25，此時手錶顯示11點，所以手錶含敗停了85分鐘。開始工作時間為6:
25加談皮顫上85分鐘再加上10分鐘，為8點鐘。
小學奧數題（時鐘問題**等）
7樓：匿名使用者
手錶比鬧鐘每小時快30秒，表示鬧鐘走了3600秒時(每小時的秒數),手錶走了3630秒。
同樣，鬧鐘比標準每小時慢30秒，表示標準時間走了3600秒時，鬧鐘走了3570秒。
因此標準時間走了一晝夜24小時(86400秒)時，手錶走了24*3570/3600*3630=86394秒。
也就是說，手錶一晝夜比標準時間慢了6秒。
參考：設手錶實際每小時走x秒。
由題意「手錶比鬧鐘每小時快30秒」，即：鬧鐘走1小時(3600秒)，手錶走3630秒；
鬧鐘比標準時間每小時慢30秒」即：標準時間1小時，鬧鐘走3570秒。
則有 標準時間1小時內。
3630/3600=x/3570
x=每小時手錶與標準時間差 3600-x=
則王叔叔的手錶一晝夜比標準時間差24*秒。
8樓：匿名使用者
乙個小時（標準）到了 鬧鐘為顯示1小時-30秒 手錶就為1小時-30秒+30秒=1小時 為標準時間24*3600-24*(1-1/120)(1+1/120)*3600=6秒30秒為1/120小時。
小學數學奧數題——鐘錶問題
9樓：我已並
是8點12分，他們都錯了。
時針和分針本來就是65又5/11分，重合一次，但是他卻是66分鐘重合一次說明它快了6/11分鐘，如果按65又5/11分重合一次算，一天要重合24×60÷65又5/11分約等於22次，重合一次快6/11，重合22次快6/11×22=12分鐘！
答案是：8點12分！
求採納！
10樓：匿名使用者
時間走了24小時 走慢了分鐘24×6=144 144 ÷60=小時 實際是10點24分。
小學奧數題
11樓：網友
小時） 4*60=240（分鐘） 240*2=480（秒） 480/60=8（分鐘）
240-8=232(分鐘) 232/60=3小時52分鐘 8小時+3小時52分鐘=11時52分鐘。
2.下午6時=18時 18-12=6（小時） 6*1=6（分鐘） 18時+6分鐘=18時6分鐘。
3.先略一估算，開始指在5點40分 回來時是8點25分 或是開始3點30分 回來時是6點15分 得出玩了2小時45分鐘。
4.（12-7）*3=15（分鐘）12點+15分鐘=12時15分。
12樓：網友
8點整=7點0分3600秒。
3600-2=3598秒=59分58秒。
7點+59分58秒=7點59分58秒。
奧數題（時鐘問題）
13樓：禽宛丁依波
解答：根據時針每小時行30度，每分行度，分針每小時行360度，每分行6度。
由於鐘錶上指標與數字的位置關係以及限制不能超過一小時，所以開始時時針與分針的位置：分針在前，時針在後。
掛鐘上的時針、分針的位置正好與開始時的時針、分針的位置交換了一下所以分針走過的角度+時針走過的角度＝360所以一節課360/（6+又5/13分≈55′23
14樓：網友
1.每小時快4分鐘，過了五個小時即快了20分鐘。當鬧鐘顯示14點整時，實際時間為13點40分。
點整。手錶與標準時間一致。
3.不可能準確，它會一直快下去的。
4.如果排除"在24小時內".那應該是8點30分。但此時應該是在30小時以後。如果在24小時內，好像無法達到這個要求。
5.在4點21分50秒時，重合在一起。
6.再過11分50秒。即10時21分50秒時針與分針將第一次在一條直線上。
7.再過36分秒時，時針和分針離"8"的距離相等，並分別在"8"的兩邊。
8.在6點24分時，時鐘的分針與時針的夾角是48度。時間上每個小格是6度，48度即8個點：
時針每走1格是12分鐘。即：?/12+30(6點是30分)-?
8.即可算出？=24.
9.夾角是100度。(20/12+35-20)*6度=100度。
15樓：網友
lz的問題好頭痛。我也曾經問過乙個 幾點幾分幾秒時 時鐘 時針、分針、秒針的夾角都是120°
不要方程，求解兩題,表清題號，小學奧數題。快！
16樓：叭叭嗚叭叭嗚
第10題：
1）因為：v李＝2v王，所以：當小李追上小張時（假設追擊點為b點），小王正好騎行到ab間的中點（假設為c點）；
現在，小李折返，大家保持原速繼續移動，當小李與小王相遇時，小李騎行15千公尺，那麼小王就應該騎行千公尺（相同時間內，距離與速度成正比）；
可知從小李折返到兩人相遇，兩人共騎行了ab間的半程（15+千公尺），則ab全程為45千公尺。
2）現在已知全程，又知道小張的速度，可求小張的總用時：t張＝45/18＝小時）；那麼小李晚出發半小時能在ab全程間追上小張，v李＝45/（千公尺/小時）。
第11題：1）小張從a到b用時1/6＝12（分鐘）；小王從d到c用時分鐘），此時小張已從b點出發在平路上多走了（25-12）/60×4＝13/15（千公尺），即當小王到達c點時，兩人在平路上還相距3－13/15＝32/15（千公尺），可求得兩人相遇還需用時（32/15）÷（4+4）＝4/15（小時）＝16（分鐘）。所以總用時為25+16＝41（分鐘）。
2）根據題意可知，誰上坡路走得多，誰晚到。所以是小張晚到。先計算小王總用時：
小時）＝100（分鐘）；再計算小張的分段用時：下坡12分鐘，平路3/4＝3/4（小時）＝45（分鐘），兩者合計57分鐘，小於100分鐘，則剩餘43分鐘用於上坡，上坡距離＝43/60×2＝43/30（千公尺），上坡全程為千公尺，則剩餘距離＝又15分之1（千公尺）。
17樓：小意噠的錵
不用方程你要用什麼。方程寫完答案就出來了。
急！小學奧數題！
18樓：i風雨夜歸人
1、分析，9點30分時慢車已開出40* = 20千公尺，又有鐵路部門規定：向相同方向前進的兩列火車之間相距不能少於8千公尺，所以快車只要追到20-8 = 12千公尺處，慢車就得停下來讓快車先過了！
算式：12/（56-40）= 小時， = 45分鐘。
因此在45分加9點30分，就在10點15分時慢車需停車讓快車過！
2、分析，設亮亮家到學校的距離為x ，那麼步行的時間就是x/5 ，騎車的時間就是x/13 ，根據時間相等列方程：
x/13+4 = x/5 x =
亮亮家到學校的距離千公尺。
3、題好像有問題，第乙個條件可以得出總路程，可問題問的是甲追上乙要多長時間，與總路程無關。
4、不會。5、分析，火車長度不變，那麼設火車的速度為x，就有。
x+1)*15 = (x-1)*17
x = 16
火車長度就是（16+1）*15 = 255公尺。
6、分析，甲以每分鐘300公尺的速度從起點跑出1分鐘後，甲乙的距離就是400-300 = 100 公尺，那麼甲用了五分鐘追上乙，每分鐘就追了100/5 = 20 公尺 乙的速度就是300-20 = 280公尺。
7、分析，設甲每分鐘跑x公尺 以每分鐘跑y公尺，那麼就有(x+y)*2 = 400 同向跑出時，兩人要相遇，那麼甲就要比乙多跑一圈，也就是400公尺，所以20分鐘甲就跑了20 x 公尺，乙跑了20 y 公尺，就有方程 20x-20y = 400
x+y)*2 = 400
解得 x = 110 y = 90
甲的速度是每分鐘110公尺 乙的速度是每分鐘90公尺。
8、分析，小江跑完100公尺用時為100/ = 200/3 約等於秒。
而小強第1秒跑1公尺。
第2秒跑公尺。
第3秒跑公尺。
第4秒跑公尺。
第5秒跑公尺。
第6秒跑公尺。
第n秒跑1+(n/公尺 （高一數列範疇）
跑完100公尺 就有 *n/2 大於等於100
n 小於66，所以小強肯定獲勝！
9、不會。10、分析，把表的周長，看成乙個路程問題，設表的周長為x，也就是兩地距離為x，時針速度就是每小時走了 x/12 ， 分針的速度就是每小時 x ，因為是4點開始，時針和分針的距離就是 x/3，問題所問得在這裡就是分針追上時針所用的時間。
x/3÷（x-x/12）= 是約等於。
19樓：匿名使用者
2、設亮亮步行去學校要x小時。
5x=13（x-4）
算出x 然後乘以5 就是家到學校的距離啊~
有什麼比較難的題，關於數學的，小學奧數題，謝謝
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