1樓:匿名使用者
讀書可以明鑑,讀書可以使人靈秀。自古以來不論中外人們都對多讀書推崇備至。海倫凱勒說:
一本新書就像一艘船」,帶領我們從狹隘的地方駛向生活無限寬闊的海洋。但是同樣是讀書有的人滿腹經綸有的人卻空空如野。為什麼呢?
讀書的態度決定收穫的多少。
從讀書開始就可以窺視你對讀書的態度,讀書如同交朋友有的是能在一起消磨時光的酒肉朋友,只能在一起快樂一陣也就罷了。有的則是摯友、諍友,要向之學習、討教。我們讀書應當抱著學習提公升自我的態度,選那些對我們有意義的書籍。
時下的中學生一本接一本的讀言情**,數量是驚人,但卻如同快餐,可樂但毫無營養可言。
讀書過程中切忌走馬觀花,就拿《紅樓夢》來說吧!只看情節的人往往感嘆寶、黛的愛情悲劇。一代名著如此走馬觀花與一般言情**無異。
細讀書的人為其中核鍵洞的詩詞描寫讚歎,他們得到了名著的血肉,反覆讀書的人看到了巨集大的歷史背改枯景、看到了人物的思想,他們才真正得到了名著的精髓。走馬觀花的讀書態度不僅僅是對著作的不尊重,更是對自己時間的浪費。好書如同一壺好茶要觀其色、嗅其香、品其問味。
孔子說:」學而不四則罔」,細細讀了卻不思考為什麼,那麼也是徒然。書中的思想即便再深刻也不會對你有益,思考是汲取過後的消化,吸收必亮局不可少。
例如詩,詩最講究的是凝練,古詩更是如此。也許只是乙個字就承載著詩人無限的愁暢,不可名狀的喜悅、抑鬱說不出的苦楚。抓住這乙個字你的思緒,為什麼用這個字?
為什麼產生這種感悟。?你思考清楚了這一切,這個字的那種意境或許更好的東西就深深殖入你的腦子中。有了認真思考的態度,就給了你一棵勤勞的樹種你將得到一片森林。
有了火種給你一堆木棒你就可以得到無限的火與熱。你就可以從乙個字延伸下去。
範文《作業》
2樓:匿名使用者
作業,乙個在學生眼裡多麼可怕的字眼,人人都討厭它,但不寫又不行。興趣是最好的老師,假如我愛上寫作業,寫起來不就舒服多了嗎?此念陵。
假如我愛上寫作業,一大早我就來到學校,拿出數學的《課課通》開始狂寫,當然不是昨天該寫而沒寫的啦,我是超前寫的,老師還沒佈置呢。有人經過我的座位總會發出一聲驚叫的「天啊!你沒發燒吧!
高滲沒辦法,沒人理解我啊――興趣使然也!哈哈!
假如我愛上寫作業,上什麼課我就急忙寫什麼課有關的作業。上語文課,我就寫語文課的作業;上數學課,我就寫數學的作業;上英語課,我就寫英語課的作業;上……我猜想老師也不會太生氣吧?難得他有個愛寫作業的學生,怎忍心打擊學生的積極性呢?!
假如我愛上寫作業,每天放學我不寫完作業就森戚決不回家。
假如我真的愛上寫作業,你們支援我嗎?
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假如你是一個熱血沸騰的青年,曾有過對文學的愛好 憧憬和追求,請你用你稚嫩的肩膀,背起纖繩,啟動錨碇,向文學的海洋出發吧!愛我所愛,無怨無悔。邁出第一步是需要勇氣的,但一路走下來是需要毅力的,這一走就是好多年啊。季節輪換,我們要筆耕不輟 潮起潮落,我們要依舊執著。憑的就是這一腔熱血,要的就是這份執著,...
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我就是中學語文教師,該答案絕對權威。請相信!詩聖是杜甫。字子美,自稱少陵野老。風格多樣,而以沉鬱為主。其詩大膽揭露當時社會矛盾,對統治者的罪惡作了較深的批判,對窮苦人民寄以深切同情。善於選擇具有普遍意義的社會題材,反映出當時政治的腐敗,在一定程度上表達了人民的願望。被人們尊稱為 詩聖 詩鬼是李賀,字...
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