你會不會把孩子當朋友呢?

2025-03-01 23:35:16 字數 5066 閱讀 2257

1樓:溫暖說情感

生活中每個家庭的相處模式都不同,有的家庭中對孩子的家教很嚴格,家中有著非常嚴格的長幼有序的規定;有的家庭的家庭氛圍則非常的輕鬆,對孩子基本上是處於放養的狀態。不同的家庭氛圍,家長和孩子的關係也肯定是不同的。有的人可能要問,家長和孩子的關係還有不同的嗎,不都是父母與孩子的關係嗎?

其實是不同的,有的家庭中父母和孩子就是嚴格的長輩和晚輩的關係,但是也有的家庭中,父母和孩子是類似於朋友式的關係。那麼,你會不會把孩子當朋友呢?我會,之所以這樣做主要有以下幾方面的原因。

一、把孩子當朋友才能瞭解孩子鏈陵的一切我之所以會把孩子當朋友,是因為我愛我的孩子,比這世界上的其他人都要愛他。並且我認為我只有把孩子當朋友才能更好的瞭解孩子的一切,這樣才能在孩子的成長中跟孩子無所不談,這樣我不會成為乙個落寞的媽媽,孩子也不會在成長中感到孤單。

二、把孩子當朋友才棚毀戚能更好的陪伴孩子成長我認為把孩子當朋友,我才能更好的陪伴孩子的成長,我才能真正瞭解他的需求,給孩子最需要的東西。孩子成長的速度是非常快的,只有把孩子當朋友,我認為我才不會遺憾。

三、把孩子當朋友才能促進孩子更健康的成長我認為把孩子當成朋友,才能幫助孩子度過叛逆的青春期,才能更好的促進孩子的健康成長。我希望我的孩子無論是童年還是少年,甚至是青年乃至中年時期,都能得到來自家長的理解與支援,所以我會和孩子做朋友。

2樓:忘憂草

在我們心目當中,最完美的親子關係應該就是可以和孩子打成一片,大家一起像朋友一樣吵吵鬧鬧,無話不談,不過漸漸的家長們可能會發現孩子們變得越來越皮了,也許會學著大人叫父母的一些特殊名字呀,或者說會學大人一樣經常玩手機。

因為如果說作為孩或笑子朋友的話,他們的很多行為我們都應該是不會干涉的,甚至還會和他們一起去進行探索,但是作為家長的話,很多行為我們都是會制止的。

我覺得把孩子當作朋友其實是要分時間的,比如說在咱們和孩子們玩遊戲的時候,其實呢,是可以把自己當做孩子朋友和他一起來玩一次愉快的親子游戲,但是當我們應該扮演起監護人的角色的時候,就一定要做好提醒者。

把孩子當做朋友,並不意味著什麼時候都要縱容他,當做錯了事情的時候,我們是一定要嚴格的進行糾正,要讓孩子養源團中成良好的行為習慣,也許我覺得應該當成乙個最好的引導者,因為特別是小孩子,他們的模仿能力是很強的,而大人的一舉一動可能都在他的觀察之下,所以咱們的言行舉止其實是孩子最好的一種教學。

不過和孩子當做朋友,這種氛圍確實會讓兩者之間都變得更輕鬆愉悅,但是作為家長的權威一定要有,但同時切身的去理解孩子感受,也一定要做。

我也只有在和孩子玩遊戲或者說玩那種半加加遊戲的時候,我會把我自己當做我孩子的朋友,因為這種情況呢,把自己放在乙個和孩子平等的位置,才能讓他玩耍的更加愉雹山快,在平常該作為家長角色的時候,我也一定會扮演好屬於家長這個角色。

3樓:記得可樂加冰喲

我會把孩兆讓子當作自己的朋友,我覺神猜戚得這是最舒服的乙個狀態,因為朋友就會無話不談,這樣,更有利於你與孩子的遊陵溝通與交流,能夠清晰地知道他們內心的真實想法,這樣更有利於他們的身心健康。

4樓:莫九牧

如果我有孩子,我會把我的孩子朋友。因為這樣可以更好地與他溝通,他也會樂於向你表達想法。

你會把孩子當做是你的好朋友嗎?

5樓:藍天

人們經常說,有的老師和學生之間的關係是亦師亦友,這樣的師生關係非常的融洽,那麼做父母的該不該把自己的孩子當做自己的好朋友呢?你會和自己的孩子做朋友嗎?

一、枯螞租對於性格比較嚴肅的父母來說,和孩子做朋友是一件物森比較困難的事。

有些父母的性格本來就比較嚴肅,無論是對別人還是對自己的孩子,總是那麼不苟言笑,一般情況下,在這樣的父母面前,孩子也是比較規規矩矩的,甚至會在內心中有一種懼怕。所以如果是這樣的父母,是很難和孩子做好朋友的。因為,孩子們在內心裡不敢把自己的一些想法說出來,唯恐**說錯了或者說的不合適,會受到父母的批評或者責罵。

所以有的時候,即使孩子有一些委屈,可能也不敢跟自己的父母說出來。更不敢敞開心扉和父母談心。

二、能夠和孩子做朋友也是一件非常好的事。

在平時的時候,和自己的孩子聊聊天,談一談自己的過往,所以說自己小時候的經歷,這樣也可以讓孩子更加了解自己。如果能夠和孩子做好朋友,他們的內心想法也會沒兆告訴家長,這樣一來,家長也會更好的去引導他們的成長,在他們遇到困難的時候,也會第一時間去幫助他們。往往這樣的關係,可以讓親子之間無話不談,讓他們的關係更加親密,更加融洽。

三、儘管和孩子做了朋友,也應該有做父母的威嚴。

在平時的時候,可以做朋友,但是如果孩子犯了錯誤,也應該以家長的身份去教育他們,教導他們,而且在他們面前,也一定要有自己的威信,不能讓家長和朋友兩個身份混為一談。

6樓:巨集盛

當然會把御做自己的孩子當成自己的好朋友,這樣的話才會給孩子乙個好的教育。會喊則讓鎮滲衡孩子願意和自己分享一些事情。

7樓:一一邊邊

我會把孩子當做自己的好朋友,廳輪蔽只有這樣,孩子有什麼扮州話才會桐哪願意對我說,我才能更好的瞭解孩子的心理動態以及身心健康。

8樓:創作者

會的,現在的孩子都是非常聰明的,這樣做可以拉近彼此之啟改間的距離,可以碧旁雹讓孩子更好的發展,可以讓人更好的瞭解自己的孩悔帆子。

9樓:史蒂芬斯

我會把孩子當做我最好的朋友,因為只有這樣才能夠更好的教育孩子,而且也能夠了解孩子的心態。

孩子應該和哪些人做朋友?

10樓:小hua說歷史

1.知識豐富的人。

和知識豐富的人交朋友,會讓孩子終生受益匪淺。如果孩子和一位知識豐富的人交朋友,孩子的學業來說也是一種很大的幫助,不僅能學到更多的知識,還能開拓自己的視野。做父母的更應該要成為一位知識豐富的人,這樣在陪伴孩子的時候才能多毀吵搏些耐心,也能給孩子的學業、工作上更多的幫助。

2.渾身正能量的人。

積極健康的心理有助於孩子養成樂觀開朗的心態,這種心態能夠幫助他們更好地去認知、探索這個世界,也會讓乙個人變得更加鎮定、機靈。若是孩碰塵子和渾身正能量的人交朋友的話,孩子每天都能從他人身上吸收積極向上的正能量,這些纖祥能量會促進孩子的發育,讓孩子每天都充滿正能量。

3.作息規律的人。

孩子們的價值觀和世界觀並不完善,但他們的模仿能力非常強,若是大人的作息時間不規律的話,孩子也很難養成按時睡覺、按時吃飯的好習慣。孩子若是和勤奮自律的人交朋友的話,受朋友的影響,慢慢地孩子也會變得越來越勤奮,不僅能養成良好的生活習慣,而且還會變成乙個相當自律的人。

4.孩子想要變得更優秀,離不開父母的教育和指導。孩子和誰交朋友看似是一件小事,但正是這些小事,對孩子產生了潛移默化的影響。

想要孩子人生路上,能夠越來越順利,一定要引導孩子多與孝順父母的人,與樂於幫助別人的人,與擁有成長型思維的人做朋友,孩子也會最終有這些優秀的品質,成為真正的人生贏家。

你們一直說要和孩子做朋友,你覺得這容易嗎?

11樓:小魚擺擺愛生活

現在的父母都希望和自己的孩子做朋友,我認為這並不容易,這需要很大的用起來面對,並且需要自己放下姿態,用心去經營才會達到結果。

我們都知道孩子是乙個不斷成長的過程,很多時候都會面對很多的事情,即使一開始父母和孩子真的是朋友的關係,但是面對孩子的事情都會讓自己頭疼,從而讓自己爆發。如果用朋友的方式去解決不會得到結果,只有用父母的身份才會讓對方變得冷靜,才會懼怕自己的身份。

對於父母來說每天面對很多的事情,不僅僅只是孩子的教育問題,還有生活與工作,這些都會給父母帶來很大的壓力。如果在教育孩子的是對方不聽話,就會讓自己失去耐心,從而就會讓自己與對方不能成為朋友。朋友之間是友好的相處,但是如果面對孩子的叛逆的時候就會讓自己忘記自己的身份,從而不是孩子的朋友,而是一名父母的角色。

成年人的生活都是很無奈的,如果想要與對方做朋友只能排除一切的煩惱,但是這顯然是不現實的。對於父母來說每天處理的事情有很多,需要承擔的責任也有很多,只有讓孩子尊重自己的身份,自己才會更好的教育對方,從而達到預期的效果。

父母和孩子做朋友一開始就是不現實的,畢竟我國的教育方式就不適合這樣的模式,這樣的關係大家都向往但是卻無法做到。父母和孩子做朋友很多時候需要從小培養,但是在我們看來確實很大的挑戰,不是一般的人可以做到的。

12樓:彩虹巧克力糖豆

我覺得這一點都不容易,因為大人和孩子的思想是不一樣的,兩個人很難玩到一起去,更別提成為好朋友了。

13樓:網友

要想和孩子做朋友,其實也並不難,你只要真心把孩子當成你的朋友去對待,凡事要跟他商量。這樣就是很容易的。

14樓:網友

其實也容易,只要站在孩子立場上考慮問題,不要總是以家長的口吻和處事方式與孩子相處,這樣就能夠成為朋友。

15樓:小美生活小集錦

根本就不容易,因為畢竟不是乙個年代的人,所以在交流的過程中也會有很多的麻煩,根本就沒有辦法真的成為朋友。

父母假裝和孩子做朋友這樣好嗎?

16樓:網友

我認為這樣的教育方式可能會對孩子造成影響,因為在孩子的心目中也並不是假裝這樣做的。所以我認為這個做法還是欠妥的,家庭教育中,「言傳身教」就是最好的教育方式。

言傳」就是父母將自己在生活和工作中感悟思考到的經驗,教給孩子。「言傳」的關鍵是以理服人,作為父母,我們不僅要讓孩子知道自己應該怎麼做,還應該讓孩子理解為什麼要這麼做。

因此在和孩子溝通時,父母不能只知道站在家長的立場上,用批判和埋怨的語氣來指責孩子,即便是孩子犯了錯,我們也要在讓孩子明確錯爛姿租誤以後,給孩子講述道理,不能總是拿孩子和「別人家的孩子」作比較;在教育孩子的過程中,要耐心地和孩子溝通,讓孩子理解父母批評教育的目的。

身教」,是因為孩子在成長中,非常善於學習周圍的父母和長輩,而父母的言行舉止都會被孩子銘 記在心裡,對孩子的性格行為產生顯著影響。

科學的教育觀,飢兆要對孩子有乙個合理的預期。也就是說,要孩子做到的,家長首先做到;要孩子不做的,家長首先不做;家長做不到的,絕不強迫孩子做;孩子想做的,家長理性地引導孩子。教育孩子,是一件長久的事情。

父母在教育孩子的時候也需要先做好自己,如果父母自己都做不到的事情,又如何要求孩子必須做到呢?

以身作則」,不是父母在孩子面前說說大道理就可以冊老,而是要父母從生活工作中的細枝末節開始兢兢業業、努力奮鬥,為孩子做出模範和表率。

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