1樓：網友
1《冬夜讀書示子聿 宋代：陸游 古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
2《讀書》 宋代：陸游 歸志寧無五畝園，讀書本意在元元。
燈前目力雖非昔，猶課蠅頭二萬言。
3《讀書》 唐代：皮日休 家資是何物，積帙列梁梠。
高齋曉開卷，獨共聖人語。
英賢雖異世，自古心相許。
案頭見蠹魚，猶勝凡儔侶。
4《寇準讀書》 宋代：佚名 初，張詠在成都，聞准入相，謂其僚屬曰：「寇公奇材，惜學術不足爾。
及準出陝，詠適自成都罷還，準嚴供帳，大為具待。
詠將去，準送之郊，問曰：「何以教準？」詠徐曰：「《霍光傳》不可不讀也。
準莫旦返襲諭其意世凱，歸，取其傳讀之，至「不學無術」，笑曰：「此張公謂我矣。
5《昌谷讀書示巴童》 唐代：李賀 蟲響燈光薄，宵寒藥氣濃。
君憐垂翅客，辛苦尚相從。
6《秋夜讀書每以二鼓盡為節》 宋代：陸游 腐儒碌碌嘆無奇，獨喜遺編不我欺。
白髮無情侵老境，青燈有味似兒時。
高梧策策傳寒意，疊鼓鼕鼕迫睡期。
秋夜漸長飢作祟，一杯山藥進瓊糜。
錢塘湖春行。
唐•白居易。
孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥？
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰裡白沙堤。
試問閒愁都幾許。
一川菸草，滿城風絮，梅子黃時雨。
賀鑄《青玉案》
若問我的愁情究竟有幾許？就像那一望無垠的菸草，滿城翻飛的柳絮，梅子黃時的綿綿細雨。
賀鑄在這裡將「愁」具體化成「菸草」、「飛絮」、「梅雨」，歷來為人稱道。賀鑄愁緒如絲，不可斷絕，只能在心裡，悲楚悽悶。
杜宇聲聲不忍聞。
欲黃昏，雨打梨花深閉門。
李重元《憶王孫•春詞》
杜鵑蹄聲哀切令人神傷。眼看著又到了黃昏時分，雨打梨花深閉門。
杜鵑的聲音讓人悽切，本已十分傷心，此時，到了黃昏時分，雨又淅瀝淅瀝地下了起來。這杜鵑模兄，這雨，似乎將人的愁思堵在這裡，不讓發洩出來似的。
郴江幸自繞郴山，為誰流下瀟湘去。
秦觀《踏莎行》
郴江啊，你就繞著你的郴山流得了，為什麼偏偏要流到瀟湘去呢？
除了你自己，沒有人會明白你的故事裡有過多少快樂或傷悲，因為那終究只是你乙個人的感受。
今夕何夕，見此良人？
詩經•綢繆》
今天是什麼美好的夜晚，我見到你，內心無比歡喜。
如此情深，卻是淡淡一語。原來你若真愛乙個人，內心酸澀，反而會說不出話來，甜言蜜語，多數說給不相干的人聽。
表達不過癮 意猶未盡的詩句
2樓：驕學相長
最愛湖東行不足，綠楊陰裡白沙堤
出自：《錢塘湖春行。
白居易〔唐代〕
孤山。寺北賈亭西，水面初平雲腳低。
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足，綠楊陰裡白沙堤。
意思：從孤山寺的北面到賈亭的西面，湖面春水剛與堤平，白雲低垂，同湖面上連成一片。幾隻早出的黃鶯。
爭相飛往向陽的樹木，誰家新飛來的燕子忙著築巢銜泥。紛繁的花朵漸漸開放使人眼花繚亂，淺淺的青草剛剛夠上遮沒馬蹄。最愛的湖東美景百遊不厭，楊柳。
成排綠蔭中穿過一條白沙堤。
這首詩就像一篇短小精悍的遊記，從孤山、賈亭開始，到湖東、白堤止，一路上，在湖青山綠那美如天堂的景色中，詩人飽覽了鶯歌燕舞，陶醉在鳥語花香，最後，才意猶未盡地沿著白沙堤，在楊柳的綠陰底下，一步三回頭，戀戀不捨地離去了。
耳畔還回響著由世間萬物共同演奏的春天的讚歌，心中便不由自主地流瀉出一首飽含著自然融合之趣的優美詩歌來。
表達意猶未盡的詩詞
3樓：小克百
1.《冬夜讀書示子聿 宋代：陸游 古人學問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
2.《讀書》 宋代：陸游 歸志寧無五畝園，讀書本意在元元。燈前目力雖非昔，猶課蠅頭二萬言。
3.《讀書》 唐代：皮日休 家資是何物，積帙列梁梠。高齋曉開卷，獨共聖人語。英賢雖異世，自古心相許。 案頭見蠹魚，猶勝凡儔侶。
4.《寇準讀書》 宋代：佚名 初，張詠在成都，聞准入相，謂其僚屬曰：「寇公奇材，惜學術不足爾「
5.《昌谷讀書示巴童》 唐代：李賀 蟲響燈光薄，宵寒藥氣濃。君憐垂翅客，辛苦尚相從。
哪些詩句讓你意猶未盡？
4樓：網友
冰心的《春水》:「牆角的花！你孤芳自賞時，天地便小了。」
你孤芳自賞時，所有精力和注意力就都放在了自己身上，以自己為中心，周圍的其他事物都變成了對比物和陪襯物，天地自然就小了。其實天地何謂大，何謂小？只是因人而異罷了！
心地寬大，天地自然大，心胸不能放開闊，只能看見自己身邊有限的天地，那自然小了！天與地的距離實際就是我們上眼皮與下眼皮的距離。
詩的哲理是依附於形象的，要通過貼切的形象恰當地表現出來。「牆角的花」，便是這首詩藉以抒懷的形象。詩人用「牆角的花」來形容孤芳自賞者，準確生動，形神兼備，足見詩人視角之獨特、構思之精巧。
生長在牆角的花，由於不能充分地得到陽光的沐浴和雨水的滋潤，因而缺乏蓬蓬勃勃的生命活力，花朵開得枯黃瘦小。然而，當它「孤芳自賞時，／天地便小了」。 天地便小了」，一方面，是說「牆角的花」如井中之蛙，困囿於狹小的視野，而看不到廣闊的天地；另一方面，也表明它自己生活的空間，也只能是偏狹的一隅，只能是那缺少陽光雨露的「牆角」，可謂一語雙關，發人深省。
這首詩通過對牆角小花孤芳自賞的委婉嘲諷，意在告誡人們做人處世應當謙虛，切勿驕傲。生命之花，總是在謙遜的心境中絢爛開放。一旦陷入孤芳自賞之中，就會枯萎凋謝。
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