「節用而愛人，使民以時。」孔子這句名言的核心思想是 a．「
1樓：夏晨兮
c試題分析：「節用而愛人，使民以時」意思是節省開支，不奢侈浪費；正確的使用官吏，役使老百姓應該在農閒時間。節省開支並愛戴百姓，在恰當的時間內安排百姓為國家建設做事、勞作，故答案選擇c項。
道」是道家的思想核心，故b項不正確；「理」是程朱理學的思想核心，故a項不正確；「氣」是以張載王夫之為代表的氣學派的核心概念，故d項不正確。
點評：孔子（春秋晚期，被尊為「至聖」）是儒家學派的創始人，其主要思想包括政治思想、哲學思想、教育思想等。其思想核心是「仁」和「禮」。
1）政治思想：
仁」：即「愛人」,相互愛護，融洽相處，要遵循「忠恕」之道，「己所不欲，勿施於人」、 已欲立而立人」。
禮」：即周禮，「克己復禮」，人的行為要符合「禮」的要求，實現「禮」就要「正名」。
為政以德」：愛惜民力，取信於民，反對苛政濫殺；「節用而愛人」。
2）哲學思想：「敬鬼神而遠之」，優先解決人世間的實際問題。
3）教育思想：首創私學，主張「有教無類」，打破貴族壟斷教育的局面。（教學方法舉例）
4）文化典籍：整理《詩》《書》《禮》《易》《樂》《春秋》等。
5）評價：「仁者愛人」具有積極性，「克己復禮」具有保守性。
為儒家思想成為中國傳統文化的主流奠定了基礎，在世界文化史上也具有重要影響。
有什麼形容戀人因性格思想不合最後不得不分手的詩句？
2樓：網友
說那麼多彎幹什麼，誰都不是傻子，一看你的表情和語氣就知道不是什麼好事。再說了，寫了那麼多彎彎繞的詩句，萬一那邊看不懂或不太懂或搞錯了，你還要去解釋給那人聽，累不累！
直說吧，這樣最好。
3樓：三兒
夜靜何從不知向，此景至此更淒涼。
每夢有你枕邊溼，無人自我心似黃。
只因知恩中情傷，路盡峰斷四顧茫。
為情為義當何取，只願情絕愛能忘。
4樓：潮汐將至
只緣感君一回顧，使我思君朝與暮。
孔子提出「仁」的理論，其核心思想就是「愛人」。在孔子看來，要「愛人」就要做到「己所不欲，勿施於人」
5樓：如琬似花
c試題分析：「己所不欲，勿施於人」是指：自己不想要的東西，切勿強加給別人。孔子所強調的是，人應該寬恕待人，應提倡「恕」道，唯有如此才是仁的表現。故答案選c
仁者愛人，為政以德，思想家是誰
6樓：小籠包子一口乙個
提出「仁者愛人，為政以德」的思想家是孔子。
在《論語》中，孔子明確提出了「仁者愛人」與「為政以德」的管理思想，強調倫理道德的重要性，認為「仁」是「德」的最高體現，管理的本質是「修己安人」。孔子的管理思想的邏輯起點是「修己」，通過「克己復禮」實現自我管理，其歸宿是「安人」，即實現「盡善盡美」的社會管理。
孔子（西元前551年9月28日―西元前479年4月11日），子姓，孔氏，名丘，字仲尼 ，春秋末期魯國陬邑（今山東曲阜）人，祖籍宋國栗邑（今河南夏邑），中國古代思想家、教育家，儒家學派創始人。他開創了私人講學的風氣，倡導仁、義、禮、智、信。
7樓：為誰為誰為
孔子。在《論語》中，孔子明確提出了「仁者愛人」與「為政以德」的管理思想，強調倫理道德的重要性，認為「仁」是「德」的最高體現，管理的本質是「修己安人」。孔子的管理思想的邏輯起點是「修己」，通過「克己復禮」實現自我管理，其歸宿是「安人」，即實現「盡善盡美」的社會管理。
8樓：苗道長
孔子，這兩句話分別出自《論語》
仁是誰的原創思想？
9樓：乙個愛學習的少年
是孔子的，孔子對「仁」做出了系統的闡述，「仁」倡導一種道德個人主義。孔子言：「夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達人」， 己所不欲，勿施於人」(《雍也》)。
這裡孔子將「將心比心，推己及人」確立為基本的道德原 則，這種道德原則介乎利他主義與利己主義之間，強調一種在移情式理解基礎之上的人際 互愛。孔子又強調「為仁由己」，指出：「仁遠乎哉？
我欲仁，斯仁至矣！」(述而》)這是一種 由道德自律達於心靈自由的義務倫理。在孔子那裡，個人不是向外尋求相對他人(物)的 自由，而是向內尋求相對於自己的自主，即人格的獨立和道德的自主。
人只有實現在道德 上的自主，才能使自己真正成為自己的理由，即實現真正意義上的個人自由。
10樓：劍半雙
孔子是儒家創始人，他的思想核心是「仁」「禮」.「仁」的主張是「仁者愛人」,這一主張是要求統治階級體察民情，反對苛政。孔子認為，要實現「愛人」,還要遵循「忠恕」之道，就是「己所不欲，勿施於人」的要求。
11樓：網友
孔子把「仁」作為最高的道德原則、道德標準和道德境界。他第乙個把整體的道德規範集於一體，形成了以「仁」為核心的倫理思想結構，其中孝悌是仁的基礎，是仁學思想體系的基本支柱之一。他提出要為「仁」的實現而獻身，即「殺身以成仁」的觀點，對後世產生很大的影響。
12樓：阿桑奇圖
儒家的主要核心一般認為是「仁」，字分人和二組成。意味著仁作為儒家的核心學說探索的的是人類與自然的根本關係與本原道統。
13樓：網友
吃火鍋，古代偉大思想家孔子的原創思想，他建立了儒家。
14樓：網友
仁是是儒家思想。原創人是孔子。
15樓：簡單的快樂
這個仁的原創應該是 孟子。
16樓：網友
我覺得最早提出人的應該是我國的孔子。他的教育理念就是這樣的。
17樓：快樂豆丁
「仁」字最早出現於西周時的言論，由後人整理的《詩經》中有提到。
詩經·鄭風·叔于田》曰：「洵美且仁」《詩經·齊風·盧令》曰：「其人美且仁」，兩處提到仁，且都和美字聯絡一起，顯然在這裡，仁是儀文美備的意思，有「文質彬彬，然後君子」的意義。
因此孔子並不是「仁」的第一位提出者，他只是把「仁」字作為儒學思想的核心，並把它發揚光大了而已。最早見於詩經，具體提出者不詳。
孔子的思想核心是_即「愛人」
18樓：紫砂壺泡茶
孔子是儒家創始人，他的思想核心是「仁」「禮」
19樓：曦月
仁孔子的德育思想是其修身養性和實現發展的核心理念，這些理念不僅在思想方面引領著人們正確的實現為人處世之道，同時在實踐中也體現了道德的重要性。仁愛、禮義、忠恕、明智和誠信是孔子德育思想中的主要內容。
仁愛。仁愛是孔子思想中的核心理念，主要是指一種高尚的品德，孔子是仁學的開創者，他提出「仁者愛人」「克己復禮為仁」等思想。仁愛是一種道德修養的最高境界和精神追求，仁愛是最完美的、最善良的精神，是決定一切的根本。
禮義。在孔子的德育思想中，仁愛是其核心的價值理念，而禮則是其德育教育的修身準則，是具體的人與人之間的相處之道，是把仁愛的思想運用到實際的生活和學習中的行為規範。
明智。明智的思想可以從幾個方面來描述。首先，明智對於個人而言就是要有自知之明，能夠正確的看待自己的優點和缺點，同時也是一種智慧的表現。
其次，明智是一種道德品質和分析事物的能力。在孔子看來，要深刻地認識仁義，並把它轉化成自己的內心信念，就要在行為上堅守仁義，不違仁義。
誠信。儒家思想中的誠信主要是指做人應該從自身出發，追求真正的人格的實現。
對孔子德育思想的評價：
孔子的上述思想不僅對當時的社會產生了巨大的影響，而且延續千年，對現代社會的價值觀和世界也都產生了巨大的推動作用。因此，結合現代社會的現實情況對孔子的德育思想進行正確的評價，會對教育有所啟示。
人是道德的主體，人格的樹立有利於個體價值的實現。通過傳授道德知識、鼓勵自我修養、啟發道德思考來進行道德教育，從而從道德論上肯定了每乙個主體為善為惡的自覺和自由，賦予了每乙個人在社會關係中實現自我的能動自主性及其內在根據。
重視道德修養有利於促進社會穩定和諧。孔子認為社會的穩定和發展的重點在於怎樣提公升群眾的道德修養和品質，只有每個人都具有高尚的道德品質和豐富的知識結構，才能夠促進社會的穩定和進步。
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