1樓：小小教書匠呀
好的教育都應該有"彈性"
生活中經常會出現這樣的情景：孩子哭鬧，家長要麼放縱孩子，馬上滿足孩子的要求。要麼就是用家長的嚴厲地讓孩子妥協。
但是教育孩子，不論是放任自由，孩子嚴厲管教這兩種極端的方式都不是解決孩子問題的根本所在。
有些家長知道在教育孩子的時候要帶著耐心，但如果孩子在談話過程中稍微調皮搗友好祥蛋一點，這時候家長就會忍不住生氣，導致矛盾激化好搏。後果就是孩子依舊很調皮，除了性格決定，其中有一部分原因就是家長不恰當的教育方襪兆式。
在教育孩子的問題上，家長若想得到乙個好的教育結果，就應該要讓教育變得有"彈性"，也就是教育方法要變得靈活起來。
2樓：
教育孩子這塊，孔子曰，因材施教。不同家庭褲鏈的小孩，家庭環境和小孩性格不一樣，教育方式也就不一樣。我覺得尊重天性，就是尊重孩子的天賦和特長，在有限的空間裡把他的特長放大。
閉洞放任個性，這個是持中立意見，因為有的轎純枯個性不見得是好，但是也不能說明壞。只要有利於孩子的成長，我們都應該保留下來。
3樓：網友
教育孩子，應該遵從孩子的天性，尊重孩子的個性。……但是，遵弊粗舉租碧從與尊重之中不能包含放縱的凳弊成分。這就是教育孩子的終極原則。
4樓：我是乙隻皮皮鴨
教育乎液孩子尊重天性和放縱個性，要埋畢重點把握時代的心態歲液物，以及價值觀只要價值觀和心態是正確的，天性可以放開一點。
5樓：網友
教育孩公升老子尊重天性和放任，個性把握應該是取中間的乙個度指笑逗，既要將孩子唯賣教育好，又要保證孩子的天性，同時在個性上要進行限制。
6樓：誠信做人用心作答
我覺得在教育孩子的過程當中，既要尊重孩子的天性，但是也核枯宴不能太放任他的個性。如果他的個性太過放任的話，敗腔很可能改銀走向另乙個極端，以後這個孩子就沒法駕馭了。
7樓：網友
主要態鬥是型物家長和天性和放任性，首先看看如何平衡，如果平衡好的話，這樣更有利於孩子的成長。還是要根據孩子的情況來決定。帆租磨。
8樓：北京新東方烹飪學校
應該怎樣把握？我覺得孩子要給他一定的空間吧，不能，家長老管著他，
9樓：破繭的春蠶
這個教育孩子的時候，肯定就是尊重天性，只要他做的事情沒有什麼壞拿畝賀處或者是不對的地消派方，就任由他去做。但是不能讓他胡來就是，如果他的行為有問題的話，立即給予糾正。耐豎。
10樓：知足常樂
教育孩子尊重天性和放任神凳滾天性應該是要乙個平衡和制約，在尊重天性和放任天性的遊餘時候，要把握乙個度粗模好好的引導。
11樓：維修那點事
在教育孩子方面，在他們小的時歲友候，我們應該尊重乎褲槐他們的天性，但是隨著年齡的增長，我們不能放純沒任他的個性，有些時候應該適當的加以管教，這樣對孩子的以後成長和發展有很大的幫助。
12樓：網友
你好！我覺得教洞運胡育孩子既要尊納攔重天性，孩子的天性，你要注意孩子的個性教育，不要太放任，也不要太嚴格，應該有一悄老個尺度，要把握好。
13樓：柳曄道
教育孩子尊重天性，放任個性，要把握這個度的話，一定要適應其他的活動也要參與，不能夠以偏概全。
14樓：網友
在教育孩子的過程當中，爛派既要尊重孩子的天性飢粗賀，但是也不能太放任他的個性。如果他的個性太過放任的話，很可能走向另乙個極端，以後這個孩子凳檔就沒法駕馭了。
15樓：網友
教育孩子尊重天性和放任個性應該怎麼把握？我覺得這個問題主要是家長和天性和放任性，首先看看如何平衡，如果平衡好的話，這樣更有利鎮帆於孩子的碧旅兆成長。悔租。
16樓：匿名使用者
教育孩子尊重天性和放任個性，應該怎麼把握？
這中間學問太多啦，要不怎麼說做父母是一門高深的學問呢。不過我想燃公升拆只要父母願意皮棗放笑舉下自己身為家長的架子，願意尊重孩子，這個度是可以把握的好的。
17樓：小調
尊重天性是不要扭曲孩子的性格，開朗的或者是內向的，都是適當正確的去引導，而不是明知道孩子做的不對，卻讓腔用放任個性去當做藉口，讓他隨意做任何事，我鏈搭們還棚滑拿是應該要教導他對與不對。
18樓：品法留白
每個孩子的性格不同，教餘凱或育方孫螞式方法也不一樣，針對自己孩子特點，因材施教，豎伍多鼓勵孩子，尊重孩子的同時注重引導，這樣才能把握好分寸。
19樓：在生活中成長
尊重空攜衫天性和放任個性並不矛盾。鬥腔我認為教育孩子，需隱爛要尊重天性，也就是符合教育規律，不要拔苗助長。但不能放任個性，否則就是害了孩子，孩子會變得自我為中心。
20樓：匿名使用者
孩子自控能力比較差，對是非的辨別能力也比較差。所以家長最好能夠關注孩子的動衡悉向，多罩乎與他交咐悶乎流，不能任其發展。
21樓：環靈楓
教育孩子，尊重亮旅天性和放任個性，應該怎麼樣把握呢？我感覺，應該把二者結合起來，既要尊扒鍵悉重天性，又要放任個性，這樣對春乎孩子的成長和發展是比較有好處的。
22樓：海天二度
教育孩子。應該把尊重天性和放任慣性完美的結合起來。既要尊重天性，又要放任個性。這次是最好的方法。
23樓：網友
教育孩子尊重天性和纖伍兄放映個性，應毀襲該怎樣把握？我覺得孩子要給他一定的空間吧，不能橘伏，家長老管著他，這樣對孩子成長也不好。
24樓：力拔山河兮子唐
教育孩子液此嘛，就要尊重孩子的本能，他的天性放任他們的個性晌孫，但是這宴埋鏈個尺度就是有乙個基本的原則性問題，不可以觸碰。
25樓：景含雲
教育孩子尊重天氣教育孩子尊重天性和放任個性，應該怎樣把握？也就是說都要適度適當。
在教育孩子的過程中，尊重天性和放任個性發展，該怎樣把握？
26樓：褍摹藨疆讟
在教育孩子的過程中，既要尊重天性和放任個性發展，又要遵守底線。家長要讓孩子明白成長當中有些東西是要有底線的，不要讓孩子太過於孝純貪玩。父母要讓孩子把寫字讀書的東西都掌握住了，才能讓孩子去放飛自我。
尊重孩子的天性和放著孩子的個性，前提是一定要讓孩子好好的學習。這些底線父母一定要幫孩子堅守，不要讓孩子忽視自己的問題。父母要時時刻刻的叮囑孩子，只有學習才能幫助孩子。
學好習再帶孩子做自己想做的事情，孩子就會比較開心。<>
父母要對孩子做好因材施教，要根據孩子的特點對孩子進行教育。不要看到別的父母怎麼做自己就怎麼做，孩子不是統一的人。家長要了解孩子的個性，看看孩子想做乙個什麼樣的人。
把握好孩子教育的度，這樣孩子才能感覺父母是真的很愛自己的。讓孩子學習的同時，家長一定要讓孩子有更多的時間去做自己想做的事情。只有孩子建立起自己正確的價值體系，孩子才會對父母有所尊重。
父母看到孩子有特點就不要去扼殺了，一定要去努力的發展。<>
尊重天性就是指孩子能夠被父母所認可，父母能從孩子的角度思考問題。放模唯任孩子個性可不是不管孩子，這樣孩子也不知道道德和底線是什麼。家長也要給孩子制定的計劃，告訴孩子不管孩子想怎麼做都一定要滿足自己的目標。
學習是一定要有的，不能夠讓孩子抹去了這些。<>
總的來說家長可以讓孩子在學校當中好好學習，回到家之後可以讓孩子做自己喜歡做的事情。孩子不能像是過獨木橋一樣，一定要全方面的進行發展。教育孩子一定要有自旦慎培己最初的原則，父母不要隨著孩子跑。
27樓：隨遇而安
我們應該尊重孩子的天性，讓孩子在成長當中有自己的個性，但是我們也一定要注意不可以讓孩子做汪敏一些沒有困旦枝道德或者是影響孩子身心健康發展的其他事情，放任個性的同時，也需要讓孩子遲哪明白什麼事情能做，什麼事情不能做，不要讓孩子養成特別叛逆的心。
28樓：王祿
一定要和孩子保持適當的擾改距離，碼李族遲弊有時候要讓孩子發揮自己的天性，要尊重孩子的選擇，有時候也要滿足孩子的要求，這樣會讓孩子非常的自信。
29樓：曉娟學姐
可以讓孩子放任個性去發展參觀，男孩子的性格活潑開朗，孩子做的不正確，家長第野正一時間搏脊樑就應該去批評基運，也應該去教育。
培養孩子應尊重孩子的天性
30樓：家寶
也難怪，可以學的東西實在太多了，家長們不太瞭解的東西也實在太多了。於是，這便成了家有4齡童的家長們的共同頃絕「問題」。
以我自己為例，由於我自己從事藝術教育，我的丈夫也是藝術愛好者，所以在孩子剛念小學的時候就為他請了鋼琴教師。然而不久我們發現，孩子雖然繼承了我們感受**的「耳朵」，但是他對自然界的現象更感興趣。每當我帶他參加學校裡大學生的活動時，他總愛纏著理科的學生問許多問題，然後自己去找我以前讀的化學、物理教科書看。
這種「主動」，與扭頭巴望著練琴時間快快結束的他真的判若兩人。
開始我很不以為然，還是盯著他去完成每天的練習曲，只是並不阻止他看各種化學書或者鼓搗家裡一切可以成為他「做化學實驗」的東西。結果不久學生告訴我，我兒子的化學知識已經達到相當於乙個初三學生的水平了！驚訝之餘，我們重新審視自己的教育方法並且請教了有關的專家，最後了「順應孩子的興趣與天賦，讓孩子自己選擇課餘愛好」的建議。
現在，我的兒子由於在電腦和化學上的優異成雀拿姿績已被保送上了醫科大學。他不僅可以天天進入他的科學世界，而且還能用電腦按照我的要求，以他對**的理解和感受為我剪輯甚至改編舞蹈教學**而分毫無爽，成為我們家戲稱的「權威人士」。
回想起來，假如我們當初扼殺了他天性中對自然科學的興趣而強迫他每天耗費一二個小時在鋼琴上，那麼我們家就失去了乙個未來的醫生，卻多了乙個厭惡**的庸人。
其實，讓孩子學習一門藝術的出發點應該是發掘孩子的潛能、完善孩子的天性，以孩子對某種藝術的興趣為先決條件，家長的好惡可不是選擇的依據。尤其對於只是希望提高孩子的藝術修養敏爛而並不指望孩子「吃藝術飯」、「成名成家」的家長來說，學琴也罷，學畫也罷，
放養就是徹底放手，就應該尊重孩子的天性，這句話正確嗎？為什麼？
31樓：小徐說民生
這句話是非常正確的，而且也能夠讓孩子有個最好的發展，也能夠有利於孩子的成長。
32樓：時間帶給我們的快樂
放養就是徹底放手，就應該尊重孩子的天性，個人認為，這句話的說法是有問題的，孩子是不可以徹底放手的，家長在一些原則性的問題上，一定要正確的引導孩子。
33樓：花花就是我
這句話其實是比較正確的，因為孩子的天性確實需要得到釋放，但是如果孩子出現了錯誤也應該進行糾正。
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