1樓：
自主學習指學生在教師指導下自己主動空好地學習，自己有主見地學習。自主學習強調學生主體作用的發揮，其主要表現為：一是在學習時間的安排方面，學生應根據自己的情況，有針對性地安排較多的時間用於獨立學習活動和研究活動；二是在學習效果方面，學生知識的獲取應當主要依靠自主地學習，並參加一定的研究活動，來獲取些第一手知識。
自主學習有以下三方面的含義。第一，自主學習是由學習者的態度、能力和學習策略等因素綜合而鬥悄鉛成的一種主導學習的內在機制。也就是學習者指導和控制自己學習的能力，比如制訂學習目標的能力、針對不同學習任務選擇不同學習方法和學習活動的能力、對學習過程進行監控的能力、對學習結果進行評估的能力等。
第二，自主學習指學習者對自己的學習目標、學習內容、學習方法以及使用的學習材料的控制權。通俗地講，就是學習者在以上這些方面進行自由選擇的程度。從另外乙個角度講，就是教育機制（教育行政部門、教學大綱、學校、教師、教科書）給予學習者的自主程度，或者是對學習者自由選擇的寬容度。
對教育實踐者來說，培養自主學習就是在一定的教育機制中提供自主學習的空間以及協運舉調自主學習與總體教育目標的關係。第三，自主學習是一種學習模式，即學習者在總體教學目標的巨集觀調控下，在教師的指導下，根據自身條件和需要制訂並完成具體學習目標的學習模式。當然這種學習模式有兩個必要前提，即學習者具備自主學習的能力和教育機制提供自主學習的空間。
2樓：匿名使用者
畢業過後，你自己有創業條件可以自主創業呀。
3樓：夏夜涼心i天蠍
自己有創業條件當然可以自主創業。
4樓：唐絲繪
可以啊，就業還是很好的。
烹飪專業畢業後可以做什麼？
5樓：語過添請
高考填報志願的時候，很多同學在選擇專業上猶豫不決、如果我選擇讀烹飪專業、以後讀完大學、畢業了，所學的專業可以做什麼？可以從事哪些行業？找工作可以在哪些崗位上工作、這些都是很多同學都在關心的問題，那麼今天就給大家整理了關於烹飪專業以後可以從事的行業和崗位如下：
一、從事行業：
畢業後主要在餐飲業、酒店、生活服務等行業工作，大致如下：
1 餐飲業。
2 酒店/旅遊。
3 生活服務。
4 教育/培訓/院校。
5 新能源。
6 娛樂/休閒/體育。
7 快速消費品(食品、飲料、化妝品)
8 公關/市場推廣/會展。
二、從事崗位：
畢業後主要從事廚師、廚師長、店長等工作，大致如下：
1 廚師。2 廚師長。
3 店長。4 生產經理。
5 質檢員。
6 行政總廚。
7 品控專員。
8 區域銷售經理。
可以成為一名廚師，之後公升為廚師長，餐廳領班等。
學廚師前景好，門檻也低。現在的廚師工作好找，待遇也很高，技術好可以是白領的好幾倍，就是需要很努力。 技術行業不比高中什麼的，以前成績不行沒關係，這個行業完全需要自己一步乙個腳印。
當然，如果興趣在此，學起來更不錯。
應該尋找正規的廚師學校，學習烹飪知識與技巧。
6樓：朋又夏侯
你學了廚師，畢業以後你肯定做廚師啦！但要看你學的哪方面。比喻你學炒菜的。蒸菜！切菜的殺魚的等方面。就只有找你學的哪方面專業出來就找哪個崗位。
7樓：茉莉蜜茶胡喵喵
可以去飯店做廚師，也可以自己開乙個飯館。
8樓：匿名使用者
現在熱門的技術行業就屬廚師了，現在學廚師的人也挺多的，主要是廚師不愁找工作，現在工資挺高的。
尤其是川菜，是中國第一大菜系。廚師作為乙個技術行業，永遠不愁沒有好工作。
用六頂帽思考法討論我大學畢業後是否自主創業
六頂帽思考法 六頂思考帽是 創新思維學之父 愛德華 德 博諾 edward de bono 博士開發的一種思維訓練模式，或者說是一個全面思考問題的模型。它提供了 平行思維 的工具，避免將時間浪費在互相爭執上。強調的是 能夠成為什麼 而非 本身是什麼 是尋求一條向前發展的路，而不是爭論誰對誰錯。運用德...
初中畢業以後可以選哪些學校，初中畢業後可以報考哪些學校
初中畢業去學廚師是很好的一個選擇，因為廚師它是屬於一種技能，而且隨著年齡的增長也會越來越吃香，另外一個就是嗯目前經濟不是很景氣，但是餐飲業一直都是非常好的。所以廚師是不會失業的。初中畢業的話，你可以到正規的廚師學校去學習個2 3年，這樣畢業的話都是直接推薦到酒店去上班的，工資也會比較有保障一點。看學...
高中畢業可以學西點嘛，高中畢業後可以學習西點技術嗎？
肯定可以啊，學西點還是不錯的。西點現在又被稱為時尚藝術作品，而且現在西點行業賣點高並且工作非常的輕鬆，這個工作做起來乾淨體面呢。學了之後抓住機會可以開小店，西點的開店投資小回報快，絕對是一個掙錢的行業呢。法律上沒有規定高中畢業不可以學西點的，但是我不建議你去學什麼西點，如果實在對飲食感興趣，還不如去...