1樓：旋得旋失弟弟
我家門前有一小片竹林，我已經觀察了他們很多年了。
今年回老家，我又有了想法。那時候，已經很冷了，別的樹有的只有一些葉子或者只剩了光光的樹幹了，而只有竹子仍然是綠綠的。那一片竹林前。
那竹葉還像夏天一樣的翠綠，一顆顆竹竿仍是那麼的柔韌，我連折都折不斷。我又拿一片竹葉，仔細觀察了它的葉子，可是竟然還沒有拉斷。
竹子就是這樣乙個堅韌不拔的精神。它有著堅強向上的精神。自春天到冬逗態天，竹子都是這樣的翠綠和挺散碼拔，無論有什麼困難，竹子仍然挺立，永久地站在那裡，無論風吹還是雨打，他都毫不退縮。
在平常，我若遇到了困難，我總是會想到家門口的這片竹林，雖然歷經艱險，但仍然高高挺立著在這片土地上。
由於它的高大，挺拔，我和我的小夥伴經常在這裡面玩耍，它們給山掘源我們提供了場所，它們還幫我淨化空氣，給了我們生存的要求。它們默默的貢獻著。就像歌手的樂隊，軍隊的醫師，運動員的營養師。
如果沒有這些人，歌手怎能唱好歌。軍隊怎能打好仗，運動員怎麼能比好賽。竹子就像這些後備人員，默默的工作著，它從來不叫苦也不叫傷心！
語言教學與語言學教學有什麼區別
2樓：恍然如夢
（1）教學目的不同。
語言學教學是教授有關語言的理論知識以及有關語言的研究方法。語 言教學是為了使學生學會聽、說、讀、寫，能用語言進行交際。 （2）教學內容不同。
語言學的教學內容是語言理論、語言知識和語言研究方法等。語言教 學的內容是語言要素、語用規則、言語技能、言語交際技能力以及相 關文化知識。
3）教學原則不同。
語言學教學的主要教學原則是教學內容的科學性和系統性，理論聯絡實際。 語言教學的教學原則是：
掌握語言的基礎知識和基礎技能，培養運用語言進行交際的原 則；
語法－語義－語用相結合的原則； ③結構－功能－文化相結合的原則； ④循序漸進，加強重複，螺旋式提高的原則； ⑤自學學習與自然習得相結合的原則；
以學生為中心、教師為主導，充分發揮學生主動性、創造性的原則。
4）教學方法不同。
語言學教學的教學方法：通過講授使學生理解、掌握和應用有關的理論知識。 語言教學根據語言知識的傳授和言語技能及交際技能的訓練，採取不同的教學方法。
張嘉豪，張嘉赫，張嘉宸，張嘉碩哪個名字好？男孩
第一個挺好的，男孩就要豪氣沖天，還有第三個也不錯，嘉宸這個名字也不錯，男孩名字要幹練，有內涵，我覺得這兩個不錯 wow取名特殊符號 wow名字裡可以用而不非法的特殊符號有丶 dian 灬 huo 丨 shu 丿 pie 橫豎撇捺等。其他的特殊符號打法 罒gang 氺shu 灬 huo 匚du 亻da...
從廣寧自駕車到廣州白雲區東平大道格林豪泰的線路
駕車路線 全程約136.6公里 起點 廣寧 1.廣寧縣內駕車方案 1 從起點向西南方向出發，沿環城西路行駛220米，左轉進入人民路 2 沿人民路行駛310米，稍向左轉進入s263 3 沿s263行駛1.2公里，朝廣州方向，直行進入s263 4 沿s263行駛70米，在第1個出口，左轉進入s263 5...
給張姓男孩小孩起名字佳豪用哪個家好
張佳豪 好名字 佳 佳字的含義是美好。意為美好 美麗 出眾。說文解字 釋雲 善也。從人圭聲。豪 豪本指長而硬的毛，後指卓越 傑出的人物。也指性情豪爽 豪邁，不拘常格。說文解字 釋雲 豪，豪豕鬣如筆管者，出南郡。佳表示美好 吉祥 佳冶 豪表示強大 英雄 傑出，意義優美。意蘊該名字可以趣解為 佳人才子文...