1樓：網友
熹幼穎悟，甫能言，父指天示之曰：「天也。」熹問曰：
天之上何物？」松異之。就傅，授以《孝經》，一閱，題其上曰：
不若是，非人也襲旅。」嘗從群兒戲沙上，獨端坐以飢寬指畫沙，視之，八卦也。
翻譯：朱熹小時候就很聰明穎悟，才剛剛能說話，他父親指天告訴他：「那是天。
朱熹問：「天的上邊有什麼東西？」他的父親對此感到很奇怪。
讀書時，老師教他讀《孝經》，他在書上寫道：「不若是，非人也。」有一次，一群爛禪亮小孩子在玩沙子。
朱熹獨自坐在一旁用手指畫沙。一看，他在畫乙個八卦。
2樓：燃燒伏爾甘
1．解釋加點的詞。
1）熹幼穎悟（ 朱熹小時候聰穎悟性高 ）
2）父指天示曰（ 父親指著天告訴他 ）
3）松異之（ 朱松【朱熹的父親】對朱熹大為驚異 ）（4）題其上曰（ 在《雀虧旅孝經》上寫道 ）
2．將下列句子譯成現代漢語。
1）熹問曰：「天之上何物？」
朱熹問父親說：天的上邊是什麼東頃凳西？
2）不若是，非人也。
不像《孝經》所說這樣，就不是人了。
3．從這段文字的記述看，朱熹幼年「畫沙」的事空彎例，今天人們可以用來形容：小孩子天資聰穎。
3樓：復仇的亮
1．解釋加點的詞。
1）熹幼穎悟（ 朱熹小時候聰穎虧友悟性高孝緩 ）2）父指天示曰（ 父親指著天問他說 ）
3）松異之（ 朱松【朱熹的父親】對朱熹的問話大為驚異 ）4）題其上曰（ 在《孝經》上寫道 ）
1）熹問曰：「天之上何物？」
朱熹問道說：那天的上面又是什麼呢？
2）不若是，非人銷慎槐也。
不像《孝經》所說這樣，就不是人了。
3．從這段文字的記述看，朱熹幼年「畫沙」的事例，今天人們可以用來形容：某些天資聰穎的兒童。
4樓：渾海之矯墨
1．解釋加點的詞。
1）熹幼穎悟（朱熹小時候聰穎悟性高）
2）父指天示曰（父親指著天告訴他）
3）松異之（朱松【朱熹的父親】對朱熹大為驚異）（4）題其上曰（在《孝經》上寫道）
2．將下列句子譯成現代漢語。
1）熹問曰：「天之上何物？」
朱熹問父親說：天的上邊是什麼東西？
2）不若是，非人也。
不像《孝經》所說這樣，就不是人了。
3．從這段文字的記述看，朱熹幼年「畫沙」的事例，今天人們可以用來形容：小孩子天資聰穎。
古文《畫沙》？翻譯？
5樓：匿名使用者
熹幼穎悟，甫能言，父指天示之曰：「天也。」熹問曰：
天之上何物？」松異之。就傅，授以《孝經》，一閱，題其上曰：
不若是，非人也。」嘗從群兒戲沙上，獨端坐以指畫沙，視之，八卦也。
翻譯： 朱熹小時候就很聰明穎悟，才剛剛能說話，他父親指天告訴他：「那是天。
朱熹問：「天的上邊有什麼東西？」他的父親對此感到很奇怪。
讀書時，老師教他讀《孝經》，他在書上寫道：「不若是，非人也。」有一次，一群小孩子在玩沙子。
朱熹獨自坐在一旁用手指畫沙。一看，他在畫乙個八卦。
6樓：拜邈喬以彤
1.解釋加點的詞。
1)熹幼穎悟(
朱熹小時候聰穎悟性高。
2)父指天示曰(
父親指著天告訴他。
3)松異之(
朱松【朱熹的父親】對朱熹大為驚異。
4)題其上曰(
在《孝經》上寫道。
2.將下列句子譯成現代漢語。
1)熹問曰：「天之上何物？」
朱熹問父親說：天的上邊是什麼東西？
2)不若是，非人也。
不像《孝經》所說這樣，就不是人了。
3.從這段文字的記述看，朱熹幼年「畫沙」的事例，今天人們可以用來形容：小孩子天資聰穎。
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