1樓：尓康
現在高中老師都很少體罰學生，因為他們年碼團紀比較大了，比較愛面子，高中老師如果去體罰學生友裂的話，就會使學生產生很叛逆的心理。遲告橘。
2樓：回憶
這是一睜叢個非常不好的事情，因為如果是老師的話，他是不可判大以這樣做的，畢竟掘早豎已經是高中生了，他們自己的內心是非常有自尊心的。
3樓：俯允30316簾必
高中老師不應衡鄭該這樣做，因為這個年齡段的孩子啟慧已經具有自己獨立的思想和羞恥感，這樣做的話會對孩子的自尊和發育產生悄攔答影響。
4樓：網友
我個人哪困橘非常不認同，不認可這樣的做尺慶法。這樣做李團容易讓學生養成叛逆的心理，同時也對學生的心理造成了極大的損傷。
5樓：牽金石
這種行為適當是可以的。因為有的學生沒有適當的做出一些威懾是不會服氣的，而且李旁悄有的這樣能有助於老師更好啟茄的進行教哪渣學。
6樓：壽碧安
這是一種很錯誤的方法，學生再怎麼犯錯，也不能這樣做，畢竟他們年紀小，應該採取正確的方法來教導學生。
7樓：淡泊又幹練灬幫手
這種做法是不對嫌搭的，不管學生對與錯，都不應該用嘗試通過這樣的方滲蘆式來教育學生，應該用叢者帶更好的方法讓學生們改正。
8樓：小美
這是大家最不願意看到的事情，我覺得這樣做要有度，不能傷害到學生的自尊，而且要考慮學生的安全。
9樓：莫忘
其實要看怎麼理解這件事情。現在，一提到這個，大家昌蔽就想到的耐臘州電視新聞裡播出的那些比較負面的 。但是其實高中生也有真的是很不聽話的。
這種局擾事情只要處理得當我覺得也是可以的。
10樓：井水卉
對於這件事情，我認為如果學生是真的犯錯誤的話，我覺得老師只要把握乙個適當的度也是可以的。
11樓：大說**
目前是不建議體罰的。可以改用寫檢討的方式，這殺傷力會更大一些。
12樓：大臉妹妹只會哭
既然都是高中生了，跟他們講道理也是聽得進去的，何必用體罰的方式來懲罰學生呢？
13樓：幽幽啊
這個沒有具體的答案啊，這個要看具體的情況啊。
如何看待學生遭到老師體罰？
14樓：網友
如果我的孩子遭到老師的體罰，我會採取以下行動：
1. 與老師面談：我會第一時間與老師面談，詢問事件的經過，以及為什麼採取了體罰行為。
同時，我會表達我的不滿和關注，告訴老師我不支援這種行為，並期望老師採取其他方式來懲罰或教育學生。
2. 尋求啟物學校的協助：如果與老師的談話不成功，我會向學校領導或者其他教師尋求幫助，要悄正液求學校採取措施解決這個問題。這可能包括與老師談話，進行調查或者採取其他適當的行動。
這可能包括聚集起來向學校領導或**機構提出訴求，或者聯絡相關的法律機構。
4. 支援孩子：在整個過程中，我會始終與孩子保持密切聯絡，提供情感上的支援和安慰。
我會告訴孩子，他們沒有做錯任何事情，這種行為是不合適和不正當的，我清啟們必須努力爭取公正和合理的解決方案。
總之，面對孩子遭受老師體罰的情況，我們必須採取積極的行動，為孩子爭取權益，同時也為整個社會的教育體系推進更加公正和合理的教育。
如何看待老師體罰學生？
15樓：悉青夢
我贊同老師在任何情況下都不應該體罰自己的學生。任何情況下都不應該體罰自己的學生人生的旅途，山高海闊天涯路遠而渺小的我們總是容易迷失自己，以至於做出錯誤的選擇，但無論是怎樣的錯誤，只要勇於承擔和改正就不會太糟糕。佛家有云苦海無邊，回頭是岸無論我們走多遠，錯多少，只要肯回頭就總有會更好的路。
人非聖賢，孰能無過，況且犯錯事漫漫人生中一輩子必不可少的。人生需要犯錯因為有過錯才會自省和自我改善以及自我的領悟，從而才能更好的看待人生，不要因為一時的錯誤，還懷疑自己的能力，也不能因為一時的錯誤而去否定別人的人生，人活一輩子人活一輩子，因為乙個錯誤而改變的，不要輕易的氣餒和妥協，因為今天所有的錯，那是生命裡必不可缺少的考驗，也是為了那個更精彩的明天。
人生一世總是好壞各半，對錯相交，有些事做錯了不必沮喪，有些路走錯了不必驚慌，人生旅途漫漫路上總有起伏的波瀾總會有些遺憾的錯誤，我們應該慶幸，因為在前進的旅途中每一次的錯誤都是人生一次的成長，而我們只是在不斷地探索和犯錯才能尋找屬於我們自己的，正確的方向。
如何看待老師體罰學生？
16樓：奇妙小萌寵
作為乙個家長，如果我的孩子受到老師體罰，我會採取如下措施：
第一步：直接找校方解決。
如果我的孩子遭到老師體罰，我會直接與學校領導或班主任溝通，並要求瞭解整個事件的詳正鋒細情況。我會盡一切努力確認孩子受到體罰的事實，並收集相關證據。如果確實存在體罰行為，我會要求學校採取適當的措施，比如讓當事老師向孩子及家長道歉，並嚴肅處理涉及老師的問題。
第二步：報警或向教育部門彙報。
如果校方沒有對激虛事態做出適當的處理，或是對老師明清燃的行為做出的處罰不夠嚴厲，我會考慮報警或向教育部門彙報。我認為，保護孩子的自尊和安全比什麼都重要，如果出現類似問題，那麼我們必須採取更加堅決的措施保護自己的孩子。
第三步：轉學。
如果我的孩子遭到體罰，即使事情得到解決，他也可能有心理上的創傷。如果我發現我的孩子在學校中難以調整自己的情緒或者認為校園環境不再安全，我會考慮讓他們轉學或者尋找更好的教育機會。
總而言之，我絕不容忍孩子遭到體罰的情況。如果發現老師對孩子進行體罰，我會採取盡一切努力保護孩子的態度和行動，包括向校方，教育部門和**彙報。學校對教育的公平、安全和尊重意味著教師和校方都要對學生的行為負責，它是學校成功的關鍵。
此外，這也是我們作為家長的責任，我們必須始終保護孩子的權益，幫助他們度過他們的成長期併成為自信而獨立的成年人。
如何看待老師體罰學生？
17樓：氓斯講爽文
如果我是家長伍燃，我的第一反應會是感到震驚和憤怒。體罰是一種違反人權和教育倫理的行為，不僅蠢仿無助於學生的學習和成長，還可能對其身心健康產生不良影響。因此，我會首先與學校聯絡並表達我的不滿和擔腔檔虛憂，並要求學校採取適當的措施防止這種行為再次發生，例如制定更嚴格的懲罰制度、加強教師的道德教育等。
如果學校沒有采取足夠的措施來解決這個問題，我可能會考慮報警或尋求法律援助，以保護我孩子的權益。當然，在與學校和法律機構溝通的過程中，我會確保與當事人平等、文明和尊重地進行交流，並儘可能地尋求公正和合理的解決方案。
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