1樓：倒黴沒有
眼睛是心靈的窗耐純戶，對眼睛的描寫就是對托爾斯泰豐富內心世界的描寫。托爾斯泰之所以有這樣一雙眼睛，是因為他並畝森擁有乙個犀利的靈魂，能幹洞察一切，看清楚人生。而正是有了這絕畝樣的靈魂，他才能寫出許多不朽著作，成為一代文學家。
列夫托爾斯泰描寫「媽媽的眼睛」的片段有哪些？
2樓：乾萊資訊諮詢
1、眼睛——人類的心靈之窗，人人都應該保護好它，也有責任善待它。眼睛是上帝用來點綴面容，眼睛--是每個人臉上的**點；眼睛是人身體上的乙個大亮點呢！有了一雙漂亮的眼睛，那就說這人的眼睛會「說話」；同時，只有眼睛才能讓人看清楚外面五彩繽紛的大千世界，眼睛會說：
外面的世界真精彩。
2、陳老師是我們四年級新來的數學老師。還記得陳老師初次和我們見面時，她用那雙炯炯有神的眼睛掃視了一下全班，我們大家望著陳老師那雙眼睛，剎那覺得自己的心已和老師的心貼近了許多。
3、眼睛是心靈的窗戶，媽媽的眼睛給我留下了深刻的印象，好象一扇明亮的窗戶，總讓我感到那樣的溫暖。
4、我的眼睛黑黝黝，水汪汪，撲閃撲閃，特別有神，好多人都說，一見這眼睛就知道我是乙個鬼機靈，可不是，我的聰明伶俐真是要感謝我的眼睛，我的眼睛無論何時都在幫助我，上課時老師在黑板上寫的每乙個字，每一段話，都通過我的眼睛傳送到我的肆襲大腦裡，畫畫時也是眼睛幫助我**色彩，讓色彩更加豔麗迷人，就是經過眼睛把世界的萬物看過後傳送個大腦，如果沒有眼睛資訊的傳送，我們的世界將失去裂瞎兄光明，生活也將失色。
5、眼睛是心靈的窗戶，每乙個人的眼睛都不一樣，有的大，有的小，所以它們總會散發出不同的意思，帶給人們不同的感受。在這麼多的眼睛中，老師的那雙水汪汪的眼睛是我覺得最美的眼睛！
6、那雙眼睛？卻包含著許多複雜的感情：有生氣、有傷心、還有一些失望。
但我也看到希望也同樣存在著。那雙眼睛就那樣看著我，可我，卻比任何一次捱罵都感到慚愧和那種想要站起來的強烈決心。我承認，我十分感謝那雙眼睛。
7、眼睛是人體不可缺少的一部分，如果沒有了眼睛你就將會失去這美麗的世界，充滿著陽光的世界。可見眼睛是多神旁麼重要啊！如果沒有眼睛，就像明星沒有劇本；如果沒有眼睛，就像工程師沒有圖紙；如果沒有眼睛，就像名將沒有軍隊！
同學們，眼睛是心靈的窗戶，我們應該愛護它。
8、我的語文老師姓黃，叫黃老師，她長著一雙「會說話」的眼睛。當我們表現得十分優異的時候，她的眼睛就會發出會心的微笑，當我們上課時不好好聽講的時候，這雙眼睛還會「批評」表現不好的同學，就是這一雙「會說話」的眼睛，讓我和同學們既喜歡又害怕。
在列夫·托爾斯泰中什麼的外表由表及裡什麼的眼睛寫作手法是什麼
3樓：
在列夫·托爾斯泰中什麼的外表由表及裡什麼的眼睛寫作手法是什麼。
本文比喻、誇張聯袂使用，細節描寫突出。語言鋪排，韻味無窮。 可從以下三個方面分析。
1、比喻誇張，巧妙運用。本文是用文字給人畫肖像畫，運筆在方寸之間，卻洋洋灑灑，數千百言。在不算短小的篇幅裡，作者又並非面面俱到，而是突出重點，大肆鋪排，有時，某一區域性，數十句、數百言精雕細刻，給讀者留下深刻強烈塌派的印象。
之所以能尺水興波，縱橫捭闔，旦衫鋒主要得益於比喻、誇張的妙用模晌。比喻不是追求形似，而是追求神肖；誇張更加突顯託翁的形貌特徵。因此，本文的比喻和誇張把我們帶進無窮想像的空間，讓我們盡情玩味其情趣，揣摩其含義。
可以說，本文比喻和誇張的藝術效果，不僅在於形象鮮明、特徵突出，更在於喻意深刻、韻味無窮。
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