1樓：成都標識標牌廠家老梁
據報道，針對中小學國際交流與合作活動日益增多，福建省教育廳已作出嚴格規定，除省內中小學自主與境外中小學開展校際交流合作等活動外，其他任何組織或教育服務機構等均不得組織中小學生赴境外參加夏(冬)令營等有關活動。
報道稱，針對遊學專家建議，在組織海外遊學前，舉辦者要核查合作機構的合法性、民事行為能力及承接條件，並在活動宣傳階段向擬參加活動的學生及家長作出說明；需委託旅行社辦理出境手續、安排境外食宿等事項的，應選擇國家旅遊局許可經營出境旅遊業務的旅行社，並與其簽訂具有法律效力的合同或者協議；對需要乘坐汽車長途旅行的，應在合同或協議中就車輛效能、安全車速、司機規範等予以明確約定，避免出現車輛老舊、超速行駛、疲勞駕駛等情形。
在簽訂合同前，家長應當事先向卜公升滑有關部門瞭解負責此次國外遊學的旅行社是否具有承辦出境型臘遊的相關資質。若沒有，則應向遊學機構提議更換旅行社，如遊學機構不此條意見，則可以另擇可靠的旅行社，並向有關部門舉報此種違規行為。
最後家長要尊重孩子的意願，保持理性消費的清醒認識，在於如何通過遊學幫助孩子塑造獨立的個性、提高其開展社交及動手解決問題的能力。如果孩子生活自理能力較差、人際交往經驗不足，或年齡太小，家長就應慎重考慮。海外遊學不是必須消費，家長不要被各類教育培訓機構的宣傳所矇蔽，量力而行，切勿笑絕盲目跟風或攀比。
希望所有人在選擇遊學產品的時候可以尊重孩子，保持理性消費！
2樓：夜巫蕾
這個說的不矛盾啊。
遊學究竟有何重要性？
3樓：會哭的禮物
第一課、多元價值觀課
談到遊學的好處，很多人會提到，鍛鍊孩子的獨立性、自主性，學習多種文化的知識等等。的確，這些都是帶孩子游學的好處。但是，我想說的，是另外一種。那就是孩子多元價值觀的建立。
那麼，怎麼讓孩子擁有多元價值觀呢？一是閱讀，二就是出去走走。讀萬卷書，不能死讀，那是呆子；行萬里路，也不能白行，那是販夫。
讀書，要學會思考，遊學，也要深度體驗。兩者結合，才會真正發生作用。
第二課、多樣世界觀課
遊學，是一種最好的、最直觀的方式，讓我們看到真實的世界，真實的生活。很多時候，我們習以為常、司空見慣的東西，其實並不是天然就該如此的。
遊學，就是讓我們知曉，離開我們居住的地方，五十里、五百里、五千里之外的地方，那裡的山是什麼樣的，那裡的水是什麼樣的'，那裡的房子是什麼樣的，那裡的人是什麼樣的……最關鍵的，則是那裡的生活，究竟是什麼樣的。
在德國鄉村的清晨，可以看到濃密的玫瑰拱廊下，一位白髮老人，手捧一本厚厚的書在閱讀；在尼泊爾，可以看到居住簡陋、穿著樸素的人們，每天早上起來，帶著滿足的笑容，去拜神和祈 禱 ;在日老派辯本，你可以根據列車到達的時間，來校正自己的手錶；在法國，你也會預約了一位司機，遲到乙個小時，還溫柔跟你說彆著急；在巴黎，你會看到一邊喝著咖啡一邊聊天一邊罷工的空姐……
這些，就是不同地域、不同信仰、不同文化、不同風俗的人們的真實生活。這些，所有的親眼所見，親耳所聞，來自對方的動作，對方的眼神，對方的內心的交流，都是無法在家裡可以體會到的。
第三課、多重人生觀課
遊學，還讓人知曉生命形態的多樣性，人生無窮無盡的羨橡可能性。生命的可貴之處，就在於它的多樣性，在於它有著無窮無盡的可能性。人的生命，短短的幾十年裡，也應該有著無限的可能。
出去旅行，正是知曉生命中這一秘密的最好途徑。很多人，在旅行之中，發現了人生的真諦，尋找到了自己心靈所屬。
有好，有壞，有熟悉，有奇怪，有理解，有費解。任何地方，都有其美麗和醜陋；就如同任何的乙個人，也都有其可愛和不足。他開始成為乙個有自己的思考、有自己的見解、有自己的尊嚴、有自己的追求的四有新人了。
當乙個人，看到各式各樣的侍缺生活，自然會思考，別人為什麼要這麼活，我自己應該怎麼去活。所遇與內心的所思結合起來，明亮了眼眸，充盈了精神，體驗了生命，改變了人生。
孩子游學，是好事兒還是壞事兒？
4樓：網友
遊學"既不是單純的旅遊也不是純粹的留學，它的內容貫穿了語言學習和參觀遊覽，介於遊與學之間，同時又融合了學與遊的內容。
遊學國度以紐西蘭、澳大利亞遊學、英國、加拿大等英語國家為主，參加的學生年齡一般介於13 歲到19歲之間，根據不同遊學專案，年齡要求亦有所變化；因為遊學有別於留學，所以對語言沒有硬性要求。 隨著美國逐步開放對中國的旅遊限制，大、中學生赴美遊學呈現上公升態勢。美國是中國學生的第一目標留學國，遊學專案將使更多的學生槐侍瞭解美國，為留學做準備。
另外，歐洲遊學也是一條新興線路，。於歐洲許多國家的大學免學費，而且各項福利較好，各國**對高學歷學生就業也都有優惠政策，留學歐洲的中國學生逐年猛增。赴歐洲遊學的學生也會越來越多。
學生們都會在當地的優質學校接受一段期限不等的外語課程或者一些鉛銷吵當地文化背景的介紹。這是"遊學"中"學"字的最直接體現。典型的遊學課程設定如下：
上午為密集英文學習，一般安排每週一至週五上課，由經驗豐富的英語教師進行小班授課，每班平均 6-15名學生；相對於國內的課堂教學，國外的教師更加註重鼓勵學生積極參與課堂討論，教學內容也都圍繞著學生們感興趣的話題；教師們常常用各種各樣的花樣活躍課堂氣氛，吸引學生注意力。
學校通常會在下午安排中外學生課堂互動學習和簡單的社交活動，鼓勵學生使用上午在課堂上所學鬥賣到的英文與當地以及來世界各地的學生進行交流，這種即學即用的方式被證明是學習英語最為有效而又快捷方式之一，同時也是遊學倍受廣大學生和家長歡迎的原因。
學校同時也合理的安排旅遊娛樂活動，包括對當地大學學府的參觀，對著名歷史文化遺蹟和旅遊景點的遊覽，使學生在真實的日常生活狀況中提高英文口語，親身感受國外著名學府的教學氛圍，瞭解國外的風土人情和風俗習慣。在國外，中國學生一般會被安排住在當地居民家中，與寄宿家庭裡的主人直接交流接觸，一方面可以鍛鍊學生在語言上的自信，克服羞怯感，另一方面也是瞭解國外風土人情的最便捷途徑。
青少年遊學的意義 青少年遊學的意**說
5樓：學海語言教育
1、青少年遊學的意義：攜愛心踏上全球公益之行：讓孩子有一顆公益心已經越來越成為青少年成長過程中必須上的一課，青少年遊學的意義就是參與到一些國外的公益專案之中，將青少年將愛心傳遞到遙遠的角落。
使孩子在拓寬視野的同時，可以學會怎樣回報社會和怎樣貢獻自己的微小力量，讓孩子能夠更清晰地認識生活，提高各方面素質，得到價值觀的提公升。
2、青少年遊學的意義：背起行囊開啟探索自然之行：在青少年遊學的過程中，在世界各地開展有趣的挑戰活動，開發青少年的潛能以及磨鍊他們的意志。
學生可以通過對自然和人的探索活動在原始生態的環境下學習到知識，得到成長。青少年遊學的意義就是和大自然零距離交流，在艱難的過程中學習到怎樣挑戰極限，突破自己就能得到昇華。
3、青少年遊學的意義：用行動叩開世界文化的大門：青少年遊學與來自全世界各個地方的朋友一起學習一起生活，融入不同的文化生活，在遊學的過程中獲得人文的發現。
青少年遊學的意義是通過人文的探索，去到各地領略不同的風景和人物，融入當地傳統風俗，增加青少年對多元文化的瞭解和包容。並且在過程中結交一些國際的朋友，與他們共同進步。
青少年遊學的意義
6樓：正香教育
遊學是世界各國、各民族文明中，最為傳統的一種學習教育方式。遊學有利於培養青少年學生的文明素養和文化寬容精神，增進對不同文化的認識和尊重。那麼青公升逗少年遊學的意義在**呢？
下面一起看看吧！
提高語言能力
通過在海外的遊學生活，可以給青少年創造乙個真實的語言學習環境，住居在普通的外國人家庭，和普通的外國人生活在一起，同吃同住，提公升青少年的英文資訊表達能力。另外也只有住居在普通人家庭中，和他們共同的生活，才能真正當地文化的所在。文化是乙個抽象的概念，它出現在書本上，表現為不同的文化形態，而文化又更是具體的，形象的、直觀的，它表現在我們普通老百姓的生活中。
遊學的過程就是把抽象滲笑則的文化轉化為具體文化的過程。
開闊青少年的視野
探訪不同文明的歷史，有利於更好地認識人類的現在和未來；體驗不同的文化，有利於更深切地認知自己的民族和國家；沉浸於非本土社會生叢棚活觀察研究，有利於非母語能力的提高和對課堂知識的`再發現；遊學世界的經歷，有利於青少年的視野的開闊。通過豐富多彩的遊學活動，引導青少年積極參與社會實踐，瞭解國情民生，感知時代脈搏，培育動手能力和創新能力，陶冶情操，修養品格，達到 「 讀萬卷書、行萬里路 」 的境界。
培養獨立人格品質
青少年時代是人生中尋找自我、建立自信、培養獨立人格的**時期。通過在國外的獨立生活，不僅能培養青少年學生提早學習負責任的生活態度，更重要的是由此提早接受國際化的教育薰陶，熟悉語言，更深入瞭解國外多元的文明形態，學習其民族優秀的文化傳統，開闊眼界和拓展人際關係。
體驗多元文化
走近人類優秀的歷史文化，探訪世界不同文明的歷史遺蹟，體驗不同文化的所帶來的生活感受，尊重和依賴人類共同的文化、語言和精神的遺產，寬容與自己不同的社會、政治、宗教和信仰，傳承並豐富全人類共同的文化和道德價值觀。從而確保並堅持為人類社會所普遍接受的人道主義價值觀和民主、自由和寬容的精神。
送孩子參加國外遊學冬令營要注意什麼
遊學冬令營既不是單純的旅遊也不是純粹的留學，它的內容貫穿了語言學習和參觀遊覽，介於遊與學之間簡稱遊學，同時又融合了學與遊的內容。中國的春節，家家戶戶每年都在過，但大多數人都是在重複往年的事情 年夜飯，看春晚，給孩子紅包，走訪親戚，孩子睡懶覺等等。如何過得與過往不同?如何讓孩子的寒假過得更有意義?這幾...
孩子參加出國遊學夏令營需要注意什麼
1 在遊學出行之前，學生應該通過書籍 網路等途徑對遊學的國家進行了解，知道當地的風俗文化 宗教信仰 禮儀禮節，這樣可以避免一些不必要的麻煩。同時，學生還應對所去地方的人文 歷史有所理解，不然到時只能走馬觀花 拍照留影了。2 讓學生抓緊練習口語也很重要，遊學過程中安排了原汁原味的課程，遊覽當地風景名勝...
跟著西地球參加了國際冬令營，是加拿大遊學冬令營，護照由領隊老
一般遊學營的護照都是由領導對老師保管的，特別是中小學遊學營的孩子護照。另外，遊學行程安排都是規劃好的，期間領隊老師帶領，為確保孩子安全事宜，學生都是不能隨便脫團的 出國遊學或者這種國際遊學的話 跟著西地球參加了國際冬令營，是新加坡遊學冬令營，孩子到境外，護照由領隊老師保管嗎?學生可以脫團嗎?出國遊學...