1樓：公考熊大
過來人談經驗：
首先，一對一並不是萬能仙丹。老師強勢爛緩的，孩子無法接受老師的壓力，老師弱勢的，孩子都是玩了。而且，只有乙個孩子，沒有辦法讓孩子看到自己的強弱。
我乙個朋友的孩子去的是德智教育，那邊推出的是「n對n」的教學模式，大概意思好像是幾個老師對幾個學生組建乙個小團隊，學習氛圍最重要。孩子很愛學，提公升的也很快。
第二，現在的學校目標就搜伏是乙個飢漏模，孩子的考試成績，怎麼教學都是這個目標，中學、高中按分數排名，還有借讀費等等，所以孩子就被逼得必須學習。強烈建議孩子學習一些素質教育，將來真正能適應這個社會的發展，而不是一幫書呆子！
2樓：網友
請個家教吧，大學生當家教的還挺多的！我曾經也當過，嘿嘿！給別人乙個機會也是給自己乙個機會！
3樓：兼聽則明
最省錢的辦法是給孩子買啟告悉些教輔書，遇到難題向同學和老師請教。還可以讓孩子平時養成歸納錯題，總結解題方法的習慣。這樣不但有利於提高孩子的數學成績，而且悄乎有利於孩子養成自主學習的習慣，更好適應友型初中學習。
如果你的孩子學習比較差，你會給他報一些課外輔導班嗎？為什麼？
4樓：次元小拾
如果我的孩子學習比較差，我個人更傾向於給他報一些課外輔導班，這是因為孩子的學業在我看來是一件很重要的事，而且孩子的學習如果一直差下去，我擔心他往後可能會因此吃虧
一、孩子的學業在我看來是一件很重要的事情
學習的重要性不言而喻，而蘆謹孩子的學習更是重中之重，因此在我看來孩子的學業非常重要。在這樣的情況下，如果他的學習成績很差，那我自然會心生警惕，也會想辦法去解決這個問題。而且從乙個父母的角度來說，孩子學習差不是一件好事，因此我自然不能任由孩子的學習成績繼續差下去，肯定會想辦法提高孩子的學習成績
更何況，課外輔導班由於不佔用孩子正常的上課時間，因此在我看來給孩子報名陪咐基課外輔導班是提高孩子學習成績的捷徑，並且孩子在課外輔導班學習，多多少少能將上課時老師所說的知識點記得更牢一些，對孩子的學業有一定的好處。
二、擔心孩子往後可能會因為學習差而吃虧
雖然有的人認為孩子的成績不那麼重要，重要的是孩子能從學習中得到什麼。但在我看來，孩子的學習成績很重要，畢竟中考簡擾、高考都是看分數的。在這樣的情況下，如果孩子學習成績不好，那麼到了中考和高考他可能會非常吃虧，例如不能上乙個好高中，不能上乙個好大學等。
要知道，這可能會是影響孩子一輩子的事情。而且孩子總歸要長大的，他們最後肯定要自己出去闖，父母不可能給他們安排好一切。如果孩子因為學習差導致他們沒辦法獲得更好的教育，那麼他們未來的路很可能會非常難走。
因此，在孩子學習差時，我自然會考慮要不要給他報課外輔導班，讓他的學習成績能好起來。
綜上所述，當孩子學習成績差時，我傾向於給他報一些課外輔導班。
5樓：數位技術小輝
會。因為我非常重視孩子的成績，而且課外輔導班是個不錯的選擇，所以我會。
6樓：喵喵休閒娛樂
孩子學顫棗習比較陵哪差，如果有明顯的偏科，我會針對性的給孩子報一些輔導提高班。這樣尺洞碼能夠查漏補缺，讓孩子儘快的跟上進度。
孩子即將步入小學，該不該幫孩子報很多的課外輔導班？為什麼？
7樓：撒哈拉月亮
序言：孩子上學的時候，建議我們不要給孩子報很多的課外輔導班。家長非常害怕孩子的成績一落千丈，於是想通過這種方式來緩解自己焦慮的情緒。
但是我們可以發現，孩子在上輔導班的時候，成績並不會得到很好的提公升。如果報太多了的話，覺得不僅浪費了我們的時間，而且浪費了金錢，是一件非常可惜的事情。我們可以讓孩子享受快樂的童年，這才是最重要的。
覺得有很多的家長都處於乙個異常焦慮的狀態，他們看到鄰居家孩子都在上輔導班的時候，害怕孩子的輸在起跑線上，於是給孩子報了特別多的輔導班，並且在報班的時候，喜歡隨大流。覺得這種方法是完全不行的，我們一定要按時的改正過來。我們要根據孩子的實際情況進行選擇，如果孩冊埋鎮子數學成績不好的話，那麼我們就可以給孩子報乙個數學輔導班。
千萬不要報太多，如果報太多的話，會增大孩子的學習壓力。孩子在學校中待的時間已經非常長了，如果再學習的話，會影響到他們的學習狀態。建議我們不要給孩子太大的學習壓力，讓他們健康快樂液嘩的成長。
覺得乙個快樂的童年是非常重要的，有很多人覺得孩子學習是非常重要的。如果孩子在小學的時候，不好好學習的話，那麼就會影響到孩子未來的發展，但是覺得孩子的學習生涯是非常長的，而且孩子剛上小學這個時候，家長如果就開始考慮給孩子報輔導班的事情，覺得為時過早，我們一定要讓孩子享受到童年的快樂。這樣才能夠讓孩子健康快樂的成長，在孩子上學的時候，不要給孩子太大的壓力。
8樓：吱吱吱吱心
不應該給孩子報太多的課外亮殲陸敬頃輔導班，如果孩子輔導班太多的話，孩子的壓力改穗是非常大的，孩子也會排斥學習，所以剛開始的時候不要給孩子報太多。
9樓：隨遇而安
不該，報廳迅的太多隻會增加孩子的學習壓力，而且也不會起到作用，可以讓小孩慢慢的適應小學亮埋生活，自己敬伏螞平時可以慢慢的教一點東西。
10樓：護鑫頭
我覺得不應該。你這樣做可能會讓孩子產生厭學的心理。
孩子即將步入小學，該不該幫孩子報很多的課外輔導班？
11樓：創作者
其實並不明白為什麼孩子即將步入小學，家長就需要給孩子報很多的課外補習班，這些課外補習班真的能夠讓自己的孩子成為人中龍鳳嗎？家長希望孩子能夠變得優秀，這是無可厚非的，每個家長都希望自己的孩子能夠出人頭地。但是讓孩子出人頭地，並不意味著給孩子施加過多的壓力，有一些家長給孩子施加的壓力過大，也會導致孩子精神崩潰。
覺得是完全沒芹餘春有這個必要的，像從幼兒園剛經歷到小學的小朋友，他們對事物的接受能力本身就不是特別的好。而且還有一些小朋友在進入到小學之後，覺得小學跟自己幼兒園的生活環境完全是不一樣的。每天都有要完成的作業，而且也要有學習的目標。
這個時候孩子本身就已經很累了，像六歲左右的孩子，他們的接受能力是非常慢的，如果說家長除了學習以外，還給孩子報各種各樣的課外補習班，也會讓孩子無毀曆法接受。家長沒有必要把孩子都鍛鍊成雞娃，這些想法說的難聽一些，就是家長希望孩子能夠給自己爭光。
想要提公升孩子的成績，並不意味著必須要給孩子報一些補習班。提公升孩子的成績方法有非常多的，比如說給孩子找一些他們喜歡看的課外書，這也能夠提高孩子的寫作能力，能夠讓孩子從書中學習到更多的東西。而像一些剛上小學的小朋友，我們可以給他們看一些比較有意義的漫畫書，也能夠讓孩子通過這些有趣嫌耐的動漫學習到更多有意義的知識。
並不希望家長把孩子管理得過於嚴格，有的時候讓孩子放開自己才是對孩子最好的教育。在如今這個社會上，有太多的例子，因為家長對於孩子管控得過於嚴格，孩子走向了不歸的道路。
12樓：魚與魚塘
我覺得不應該，因為這麼做可能會適得其反，這可能會導致孩子厭學。
13樓：幸福小豬豬
不用報，孩子還小，接受能力有限，小學的課程內容很簡單，最重要的是孩子應該養成乙個良好的學習習慣。
14樓：自己滴定
根本就不應該幫助孩子報基舉很多的課外輔導班，因為孩子才剛剛地進入小學，如果報很多輔導班，搏螞碧物彎會導致孩子壓力特別大，然後孩子會厭惡學習。
孩子課餘時間充足，到底要不要給孩子報輔導班？
15樓：歷史講堂小知識
孩子們有足夠的業餘時間。你想申請兒童輔導班嗎？這需要根據孩子的狀態進行分析。
如果孩子各方面的表現都很好。然後不要報名參加兒童補習班，因為教育不需要在晚期追求卓越，我們應該更加註意知識儲備的平衡。孩子們的成績已經很好了。
在補習班，首先，它會讓孩子們陷遲慧入乙個無聊的圈子。其次，它還會降低孩子們在學校學習的積極性。這完全沒有必要。
當然，如果你有時間，你可以給你的孩子一些有趣和有趣的課程，在徵求他的願望的基礎之上，調整他的日常生活 如果孩子的基礎真的很差。不排除有些孩子在學校不能吸收甚至掌握最基本的知識。在這種情況之下，光靠學校教育是不夠的。
孩子受苦，老師受苦，家長擔心。這種情況可以做好各方面的調查，然後為孩子們辦乙個合適的輔導班。所謂適合性，就是對教師的選拔有要求。
畢竟，這是最重要的。當然，它仍然需要詢問孩子的願望。你不能僅僅從父母的碼正答角度出發。
畢竟，如果孩子非常不情願，效果肯定很差。
當然，很多時候，家長都不會報名參加輔導班，他們報名參加什麼型別的輔導班不僅是從孩子的角度出發，還要看其他家長做了什麼。因此，作為父母，我們應該學習更多，閱讀更多的書籍，這樣我們就可以清楚地瞭解我們孩子的問題，而不是各種焦慮和跟隨潮流。每個孩子的情況都不一樣。
分析具體問題清凱。
給孩子辦補習班也取決於孩子自己的興趣。有些孩子喜歡學習文化課，而沒有其他許多興趣和愛好。此時，他們可以在必要時申請補習班。
然而，如果孩子有其他的興趣愛好，對學習不感興趣，此時，他應該考慮報名參加乙個孩子感興趣的興趣班。讓我們培養它。
16樓：殷琬
我認為如果孩子課餘時間充足的情況下，是不需要進行輔導班的，可以讓孩子自學，或者在家長的監督下進行學習，上輔導班一定條件下會影響帶殲手孩子的積極性，對他們成績也有相應的影響，一般情況下會導致他們的學蠢嫌習興趣改基下降，影響成績。
17樓：啥地方
如果孩子的課餘時間充足，隱明我認為沒有必要給孩子報輔導班，因為輔灶明告導班會增加孩子的學習壓力，會讓他們不能度過愉快的童年，會導致厭學情緒的槐正產生。
18樓：花花就是我
如果孩子學習成績很差，又想要提高自己的成績那麼就可以給孩子報輔導班，還是應該聽一聽孩子的想法。
學生家長，既參加輔導班又在家輔導，為何學生還是學不好？
19樓：聊生活的小廢
在我們的日常生活中，經常能夠聽到有的家長說自己的孩子沒有怎麼管，但學習卻很自覺很好的情況。也可以聽到，有的家長為自己的孩子報了許多的輔導班，在家也自己輔導孩子，但孩子還是一直學不好。而那些參加很多輔導班，自己又在家辛苦輔導的家長可能不明白，為什麼自己對孩子這麼努力，但孩子舉顫還是學不好呢？
認為，原陵慎因是多方面的。<>
首先從孩子方面來說。孩子在學校上了很長時間的課了，應該感到非常得勞累，而課後家長又給孩子報了許多的輔導班，這難免讓孩子感到疲憊。一時間灌輸的知識點太多而無法消化，就導致一直積累在那兒沒法解決。
同時在家輔導，又在外面輔導佔用了孩子太多的休息時間，孩子休息不好，身體狀態就不好，就無法全身心地投入到自己的學習中，在學習中也尺答敬總會因為輔導班或身體狀況受到干擾。<>
其次，可能是家長給孩子的壓力太大或者教育方式不對，從而過猶不及，產生了相反的效果。雖然孩子的學習很重要，家庭教育也缺失不了，但對於這兩個方面還是要掌握乙個合適的度。如果家長太緊張地盯著孩子的學習成績，就會讓學生感到無所適從，太在意成績感到緊張害怕，沒有辦法以輕鬆自如的狀態投入到學習中，得失心太重，以至於反而無法真正的學好習。
最後，也有可能是學生的學習方法有問題，而家長卻沒有發現，沒有能夠及時的得到糾正。孩子雖然很努力，但卻一直在使用錯誤的或不適合自己的學習方法，那麼即使再努力也是事倍功半。所以，對於補習班和在家輔導，還是要根據學生的具體性格和適合的方法來取捨，不要將孩子的成績看得太重，不要有太重的得失心，讓孩子以輕鬆自覺的心態投入學習中，將會更加有效。
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呵呵o o 我初一，下學期初二。也不妨聽聽妹妹的意見吧！聽口氣你是家長是嗎？好的。告訴你 孩子處於青春期，肯定會煩躁。也不願意跟家長多交流。班裡氣氛不好？是的，但是也算藉口。兩個字！心態！心態最重要。你有沒有問他 是不是考試的時候緊張了，有沒有太多壓力，是不是有什麼煩心事？這個時候要溝通！千萬不要轉...