1樓：帶土丿祥雲
外力的幫助遠不如自己的影響，只要你想「成為」，你就會「成為」而非望子成龍，或者嚴師出高徒。
為什麼說父母對孩子的影響比老師大呢？
2樓：終極鬥士
有乙個詞叫言傳身教，在學校孩子學到的往往是知識，在家裡學到的則是做人的道理，是為人處事的方式，孩子的三觀也是會受到家長影響的，如果一定要說哪乙個對孩子的人生影響更大，我覺得家庭教育會比學校教更重要一些。
就比如說我們總說熊孩子，但其實往往熊孩子後面一定有一家的熊孩子父母或者是家人，因為孩子的父母，親人言傳身教教給孩子的，他學到了就展現在了我們面前，這時候我們看到的就是熊孩子。你說孩子的熊是學陵並校教出來的嗎，孩子以後出了社會，你覺得他的性格不改的話，會不會受到影響呢，很多時候你的學習再厲害，但當你工作以後，步入社會以後，人際交往需要的是你家庭教給你的知識。
學校一直想要把每個孩子教的喊轎都很有學識，很有教育，很有素質，可是當孩子在學校裡能夠做到不亂扔垃圾時，他每天放學回到家裡時，父母就是那種隨地亂丟垃圾的人，你覺得他會不會跟著父母學，他會不會覺得學校管著他不讓他亂扔垃圾就是多管閒事呢，他一定會覺得學校是不對的，家裡才是對的。
家裡人的一些行為，直接就會影響到孩子的素質，影響到孩子的人生選擇，言傳身教老師沒有辦法做到，但是家裡的家長卻尺滲跡可以輕易的就做到，因為他跟孩子生活在一起，孩子會跟著父母學習，他們從很小的時候就會開始模仿父母的行為了，因此做家長以後，真的要努力讓自己變的優秀，讓自己更優秀，才能教好自己的孩子，你的孩子才有可能成為高素質的人啊。
可很多家長卻覺得，孩子教給了學校，那麼孩子長成什麼樣子都應該是學校負責任的了，他們完全不用管了。
老師真的比家長重要嗎？
3樓：順心還婉順的君子蘭
歡迎回到我的家庭教育每日分享！
有人問我：老師，學校裡的老師都受過良好的教育，但家長的情況則參差不齊，為什麼說孩子的教育家長的作用更大呢？
的確，老師都是受過專業訓練的人，有著學科上的優勢，知道如何將知識傳授給孩子，但是，老師的時間和精力是有限的，全班那麼多孩子的性格特質，優勢不足他們不可能一一瞭解得非常詳細。
其次，老師陪伴孩子的時間有限，一節課45分鐘，下了這堂課又要趕赴下一堂課，怎麼可能精細到每乙個孩子呢？
父母則從小陪伴在孩子身邊，孩子的一言一行都是從父母身上模仿得來的，甚至他對世界最初的認知都來自父母。
就好比，父母都是喜歡閱讀學習的人，每天在家裡討論的都是學習的新知識，孩子從小就在家裡耳濡目染跟著閱讀，聽著討論，慢慢參與討論，時間長了孩子就會將這種行為看成是再普通不過的事，絲毫不覺得有什麼難度。
但是換了乙個從小就看著父母只顧吃喝玩樂，家裡最多的討論也是關於吃喝玩樂，突然有一天，孩子到別人家去做客，別人的家長跟孩子談起平時喜歡讀什麼書，讀了都有什麼收穫，孩子會覺得很奇怪，為什麼你們會在家裡面問這些問題呢？
當這兩種不同的家庭教育環境下的孩子走入校門時哪一種孩子會更容易進入學習狀態呢？對於乙個本身就喜歡閱讀，喜歡學習，喜歡討論的孩子再加上老師正確的教導，是不是會比那個整天不看書只會玩遊戲的孩子學習更容易進入學習狀態呢？
如果把孩子比喻成一顆種子，家庭條件就是這顆種子成長的土壤，家庭關係是種子成長的環境，家風家訓則是為種子生長定型的基本塑造。而老師則是修整花樹的園丁，把已經長成的花苗樹苗適當修剪一下枝椏，幫花樹能長得更好而已。我們怎麼可能把種子長的好不好的責任歸咎到園丁身上呢？
為什麼老師對孩子的影響不如家庭大呢？
4樓：網友
我覺得有以下幾個方面的原因：
1.時間和精力：當老師的通常需要花費大量時間和精力來管理和教育學生，在家庭中也需要承擔其他家庭責任，這可能會讓他們疲於應對自己的孩子教育問題。
2.權威性和距離感：當老師的在學校裡擁有一定的權威和距離感，但在家中，他們可能難以保持這種角色的限制性，很容易被孩子視為生產力工具而非教育者。
3.對教育方式的認知差異： 有些老師可能非常瞭解某些學科的教育技巧，但並不深入理解家庭教育的精髓，因此在自己的孩子身上的效拿滾果可能不如期望。
權衡家庭和學校要求：在學校和在家庭之間平衡衝告教育要求是一項挑戰，因為它需要老師和家長平衡他們間的視角和角色，確保在兩個環境中均能實現學術散敏明和社會性學習。
當老師的家長會比其他家長好嗎？
5樓：南圖說說
有些人認為，當老師的家長可能會更有經驗和能力來教育自己的孩子。但是，實際情況並非如此。當老師的家長與其他家長一樣埋豎，也面臨著教育孩子的挑戰和難點，他們的教育能力並不能保證超越其他家長。
還有一些因素可能會干擾老師家長的教育能力，例如時間壓洞嫌力、家庭工作平衡問題、對孩子的過分期望、與孩子之間的民間太多情感細節等等。
此外，教育孩子是一項長期的、持續的工作。即使當老師的家長花費大量時間和精力，也可能無法完全幫助孩子成功地發展成為他們最好的版本，這也與有些家長的教育方針以及孩子的個性和道德有納液手關。如果家長不夠專業或缺乏有效的教育方法，可能會使得孩子的教育效果不盡如人意。
總的來說，當老師的家長並不能保證更好地教育他們自己的孩子，這需要我們理性看待家庭教育的複雜性。教育孩子是乙個需要時間、耐心、愛、關懷和專業知識的長期專案，需要家長和教師們共同承擔責任。
為什麼做老師的父母和做學生的父母差別很大？
6樓：宛在水中
1、沒有充足的時間教育孩子。
在我們的印象中，老師是辛苦的園丁，她的所有時間和精力都放在自己班級裡學生的身上。那麼相對的對自己的孩子關注度就會少一些。尤其是孩子還小的時候，他看著你天天那麼熱情洋溢的對著別家的孩子，心裡少不了會覺得失落。
2、 太過關心孩子的成績。
孩子的成績每個父母都會很關心，但是作為老師的孩子來簡敗說，壓力就會更大一些。旁邊的人會認為孩子的父母是老師，那麼學習自然不會差，家長肯定也是這麼想，對孩子的成績會比較敏感。但長此以往，孩子的壓力就會越來越大，慢慢的也就失去了學習的興趣。
3、習慣性的站在老師的角度教育孩子。
老師和家長教育孩子的方式是完全不同的，老師教育孩子是偏向理性的，而家長教育是偏向感性的。而長年累月的老師角色會自動帶入到家攔皮顫長角色，當孩子需要你感性的關心時，你卻要理性的教育他，這就會讓孩子與你產生隔閡，也就是代溝。
就像孩子沒考好很難過，當家長的首先應該是安慰孩子，而不是告訴孩子哪些知識點要掌握好。也有一些會教育孩子的老師，他是可以自由切換的，他到家後就簡單的做家長，和孩子輕鬆愉悅的相處。
想說的乙個重點其實就是要轉換自己的角色的角色不要帶到家裡握搭。家是這個最簡單最溫馨的地方，一旦多了其他元素，它就變得不再純粹了。孩子需要的就是你作為家長單純地陪伴，而不是作為老師的說教。
家長和老師對孩子的影響，哪個更大些。
7樓：認真答題的大叔
孩子的成長是他的家庭和學校一起作用的結果，孩子在學校中學習到新的知識，而他的很多行為都是受到他的家長潛移默化影響的。因此家庭教育和學校教育對孩子都有著很重要的作用，那麼在孩子的成長過程中，家庭作用的影響和學校教育的影響哪個大呢？
一、家庭作用是前提。
乙個好的家庭氛圍對孩子的影響很大，也為孩子能夠進入學校好好學習打下了基礎。因為可以說孩子的所有行為都是來自於他的家長，如果他的家長對他產生了乙個好的影響，孩子也明白了讀書的重要性，那麼當他進入了學校，很有可能也會努力學習並且養好，養成良好的學習習慣。乙個好的家長同時還會對孩子的人生觀產生重大的影響，因則嫌此家庭教育彎賣是學校教育的前提。
二、學校教育是補充。
慢慢隨著孩子長大，他幾乎大部分時間都要在學校度過，甚至在家裡待的時間還會漸漸的變少。雖然在家裡家長對孩子基本上是有求必應的狀態，但是在學校里老師就不會驕縱孩子了。也可以說孩子的獨立自主能力、自理能力很大一部分是在學校裡面學會的。
孩子進了學校還學會了參與集體生活，正常的與朋友交往，開始變得獨立自主，可以說學校教育促進者孩子各方面的發展。
三、家庭要和學校教育相結合。
因此對孩子進行教育一定要兩者相結合，當孩子小的時候，要埋盯逗注重對孩子的家庭教育，使孩子培養起乙個較好的人格。等到了學校，孩子就要改掉自己在家庭中的一些壞習慣，學會融入集體，學習一些自理能力，改掉嬌氣的習慣。把家庭和學校教育相結合這樣才能得到長遠的發展。
你覺得父母和老師哪個才是影響孩子最深的教育者？
8樓：阿斯達歲的說
我覺得父母是影響孩子最深的教育者，因為孩鍵猜子從出生到入學，以及平時的學習生活輪亮伍，都是由父母培養和引導的，可以說孩子是父臘或母的翻版。
9樓：小美美學姐
父母是會影響孩子的，因為父母平時生活中就會經常跟孩子待在一起，孩子就會模仿父母的行為。
10樓：小豆子子梓
我覺得父母才是影響孩子最深的教育者，因為父母是孩子的第1任老師。
11樓：帳號已登出
父母，因為父母陪伴孩子的時間非常長，而且父母的教育對孩子來說也是至關重要的。
怎麼追比自己大10歲的老師，怎麼追一個比自己大10歲的老師？
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付費內容限時免費檢視 回答您好，1.首先得外貌顏值這一方面得好好把控吧！總不能帶回家看上比自己父母都老吧！2.男朋友的優秀點在 得讓父母看到，對你的態度，包容度，言行舉止，為人處事方式不一樣！3.對你父母的尊敬和孝順程度，讓你男朋友直接跟你父母深談一次，開門見山的！你男朋友有這個膽量的話基本上就是沒...