1樓：匿名使用者
在教孩子識字的過程中，很多媽媽常常這樣教育孩子：「你看你寫的字，大的大，小的小，你就不能寫得整齊一點嗎？」「你**是在寫字呀，你簡直是在畫畫！
在這裡，我們不六**媽媽這些指責、嘲笑的語佔對虛悉褲孩子的心靈以及識字積極性所造成的影響，僅僅從想法方而來講，這些媽媽們就已經錯了。小學剛剛入學時，從孩子們所寫的字中就可以**他們的性格。有的孩子字寫得很工整，但總覺得他們的字受某種條條框框的約束，舒展不開，而他們的性格常常也是如此，畏首畏尾、怕前怕後，總是很難出色地做好一件事情；有的孩子寫陸掘得很不工整，有大有小，但他們的每乙個字寫得很舒展，看不出絲毫被約束的感覺，他們的性格常常也是如此，有自己的主見和想法，而且敢作敢為。
的確，生活中很多小小的教育細節都可以對孩子的性格造成影響。就拿學習寫字來說，如果孩子剛剛學習寫字時受到差簡的束縛就很多，這不僅會影響孩子書寫技能的提高，而且還會使孩子習慣於這種束縛和條條框框，從而形成畏首畏尾的性格。所以，在孩子剛剛學習「畫字」這一階段，媽媽們要特別注意這樣兩點：
一，不要給孩子太多的約束和條條框框；二，即使孩子「廁」得再糟糕，你也不應該責備或嘲笑他們，而應該去鼓勵他們。
2樓：匿名使用者
親，梁旦這主要還是要靠孩子自己，慢橡埋擾慢的練習，平時家長也要多鼓勵孩子，不要責罵他，時間長了，孩子的字就會寫好的，你也可以為寶寶買一些練字貼，也是可以幫助液粗孩子把字寫的更好，更整齊的。
孩子寫字不規範怎麼教育（孩子寫字不規範怎麼能讓他改過來）
3樓：泡芙媽媽愛分享
1、寫字時的高旁坐姿要端正，家長要讓孩子保持放鬆的狀態坐在桌前，雙攔喊腿微微開啟，上身要挺胸抬頭，身體離桌子一拳遠，用左手扶穩書本，右手握筆。這樣乙個正確的寫字姿勢，是寫字的前提，如果坐姿不規範，不僅寫出來的字不好看，還會讓孩子變得彎腰駝背。如果發現你家孩子寫字的坐姿不規範，一定要及時的給孩子調整過來。
2、有的孩子寫字潦草主要是因為握筆姿勢不正確，有的孩子喜歡握筆遠遠地，這樣寫字本身就愛飄，寫出來的字就容易彎曲。
3、還有的孩子喜歡握著筆頭寫，這戚衡橡樣寫字就容易用力過猛，而且還影響孩子的視角，自然寫出來字也不好看。握筆寫字就像用筷子吃飯一樣，一定要掌握正確的姿勢，才能順利的進行下去。
孩子寫字總是不認真怎麼辦？
4樓：帳號已登出
對於小學低年級小朋友判譽衫來說，他們的年齡比較小，理解能力和自控能力比較差，因此很多小朋友都存在粗心大意等方面的問題，這對他們的成長很不利，因此老師和家長應該採取針對性措施來幫助他們改正這方面缺點。……具體來說，幫助低年級小朋友改正粗心大意的缺點的方法，包括給小朋友講解粗心大意的危害、幫助他們建立做事認真細心的好習慣，以及以身作則給他們樹立學習榜樣這三方面內容。
1，向低年級小朋友講解粗心大意的危害，幫助他們遠離這個壞習慣。
對於低年級小朋友來說，他們經歷很少，理解能力也不強，因此很難認識到粗心大意帶來的危害。這也是低年級小朋友當中很多人存在粗心大意這個壞習慣的根本原因。作為老師和家長的責任之一，就是向這些小朋友講解粗心大意所帶來的危害，幫助他們遠離這種壞習慣，從而幫助孩子們發展進步。
2，幫助低年級小朋友建立起做事認真細心的好習慣，使他們健康成長。
對於低年級小朋友來說，單純給他們講解粗心大意的危害是遠遠不夠的，只有幫助他們建立起做事認真細心的良好習慣，才是對他們最有意義的。……對於老師和家長來說虛衡，通過相關引導教育，幫助這些低年級孩子逐漸養成做事認真負責、細心細緻的良好習慣，對他們的成長才最有好處。
3，家長和老師以身作則，給小朋友樹立學習的榜樣。
在對孩子進行培養教育的過程中，身教重於言傳。老師和家長用自己的實際行動給孩子樹立起學習的榜樣，對孩子的教育作用是最大的，也是效果最明顯的。……具體來說，在幫助低年級小朋友改正粗心大意的缺掘腔點這個問題上，老師和家長在日常的一言一行都會給孩子留下深刻印象，進而對孩子產生非常大的影響，使他們遠離粗心大意，更早建立起認真細心的良好習慣，能夠更健康地成長。
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