1樓：小鄭老師愛知識
兩類：國學和鄉學。
西周。學校已有較完備的制度，從設定上看，可分為兩類：一類是國學，一類是鄉學。
國學設於王城及諸侯國都。按學生的年齡與程度首脊和可分大學與小學。天子所設的大學，規模較大，有「五學」之稱，即辟雍。
成均、上庠、東序、瞽宗。
其中辟雍是中心，四面環水。諸侯所設的大學，規模比較簡單，僅有一學，半面臨水，稱「泮宮」。國學之外，又有鄉學。鄉學是地方學校，按地方行政區劃。
設立。由於地方區域的大小不等，設學也有不同名稱，如閭塾、黨庠、州序、鄉校等。
學習內容。西周學校以「六藝。
為基本教育內容。所謂「六藝」，即禮、樂、射、御、書、數。「六藝」之中，又有「大藝」、「小野蔽藝」之分，禮、樂、射、御作為大藝，是大學的課程，書、數作為小藝，主要是小學的課程。
禮」、「樂」是大學中最重要的課程。制禮作樂的主持人，是西周初年傑出的政治家周公。
西周的「禮」教，主要是國家政治生活中的行為規範、操作技能及個人素養的訓練，是貴族子弟必須具備的。「樂」包括聲樂、器樂和舞蹈。西周有樂德之教，樂語之教和樂舞之教。
樂」和「禮」緊密相聯、互為表裡，其教育作用也各有側重：「樂所以修內也，禮所以修外也。」意思是說：
禮的作用在於約束人們的外部行為，具有一定的強制性；而樂則重在陶冶人們內心的情感，使人們潛移默化。實際上，樂教主要是教禮儀中所要使者盯用的樂，所以它又是禮教的組成部分。
2樓：北京創典文化
西核謹周的學校設定可以分為兩類：一類是國學，也就是後來所說的大學；另氏襲一類是鄉學。設在天子或諸侯國王都殲氏兄內的學校稱國學；設在王都郊外六鄉行政區內的學校總稱鄉學。
由此可見，西周已具備了較為完備的學校教育制度，有了不同型別和級別的學校。
西周學校教育制度的主要內容
3樓：筱熙
西周學校教育制度的主要內容六藝教育，即禮、樂、射、御、書、數。
西周時期的學校教育內容是六藝教育，大學以禮、樂、射、御（稱之為大藝）為主，小學以書、數（稱之為小藝）為主。禮樂教育是西周時期的政治倫理道德教育和藝術教育。
射御教育中射指射箭的技術訓練，是西周時期的軍事教育。書數教育，書是西周時期的文化知識教學，數是學習計算的方法。
由上可見，六藝教育包含多方面的教育因素，它既重視思想道德教育，也重視文化知識教學。既注重傳統文化，也注重實用技能。既重視文事學習，也重視武備訓練。
教學要求既要符合禮儀規範，也注重學生內心情感修養，體現了文武兼備、知能兼求的特點，同時還能根據兒童的年齡特點，注意小學與大學教育內容的側重。
西周時期的教育是奴隸制社會發展的鼎盛時期，學校教育制度是在夏、商學校教育制度基礎上形成和發展起來的，西周的學校集前代之大成，形成了組織比較完備的學制系統，即「國學」與「鄉學」。國學是專為上層奴隸主貴族子弟設在天子王城和諸侯國都的學校。鄉學是按照當時的地方行政區域為一般奴隸主子弟和部分庶民子弟設立的地方學校。
西周時期的教育體系如何劃分,有何特徵？
4樓：輪看殊
西周時期是奴隸社會的全盛時期。西周時期在文化教育上的重要特徵是「學在官府」，又稱「學術官守」。標誌著比較完善的教育制度已經建立。
西周已有較發展的教育制度。在國人鄉里中設立的學校，稱為庠（一說稱序），教授知識技藝。貴族子弟的教育更為完備，專設有小學、大學。
貴族子弟滿八歲入小學，到十五歲成童時入大學。《周禮》有師氏、保氏兩官，從他們的職掌看，教育的內容包括德行、技藝和儀容等方面。技藝兼及文武，有禮、樂、射（射箭）、御（駕車）、書（文字）、數（算術），稱為六藝。
據《禮記》《周禮》等文獻的記載，西周官學已有「國學」與「鄉學」之分。國學設在王城和諸侯國都，分小學與大學兩級；小學在城內宮廷中，大學在南郊；王城的大學稱為辟雍，諸侯國的大學稱為泮宮。
5樓：網友
西周是我國歷史上比較古老的乙個朝代，西周的教育體系並不完善，只有貴族子弟才能夠上學。
西周時期,學校統稱為
6樓：大朗
西周統治者bai十分重視教育，不但國du內建立zhi國學，而且在鄉下也設立dao了學專校，分別稱為國屬學和鄉學。國學又分為小學和大學，在上小學之前，一般有條件的還要在家內學習。八歲以後可以入小學，在小學學習六年，到十五歲可以入大學學習。
小學學習的內容比較簡單，稱為小藝，都是一些常設內容。大學的學習內容比較廣泛，以詩、書、禮、射、御、數為主，稱為六藝。學生既能學到一定的書本知識，實踐能力也得到了訓練和加強。
西周的學校還有一定的社會功能，比如開展集體行禮、集會、會友、演奏樂歌等活動。可以說學校也是國人的公共活動場所。由於西周重視對學生的文化教育和行為實踐的訓練，因此為國家培養了許多有用人才。請採納。
西周時期諸侯設立的學校名稱是什麼
7樓：寶格格
頖宮拼音：pàn gōng
解釋：1. 西周諸侯所設的學宮。
禮記·王制》:"大學在郊，天子曰辟廱，諸侯曰頖宮。"漢 蔡邕《獨斷》:
三代學校之別名：夏曰校，殷曰庠，周曰序。天子曰辟雍，謂流水四面如璧，以節觀者。
諸侯曰頖宮；頖言半也，義亦如上。"
2. 泛指學宮。唐 李德裕《唐開府儀同三司上柱國扶風馬公神道碑銘》:"公於是廣靈囿以樹農功，採頖宮以列珍饌。"
8樓：網友
以類別來劃分： 西周諸侯所設的大學為 泮 （pàn） 官 ；古代帝王學習之地為 明堂 ； 周王朝為貴族子弟所設的大學為 辟雍 ；.鄉學叫 庠 ，即地方所辦的學校；.
國家設立的學校叫 國學 ；私人設立的學校為 私塾 ；官府設立的學校為 官學 ；對兒童進行教育的地方叫 蒙管 。
9樓：華螢趣玩
西周諸侯所設的大學為泮（pàn）官
西周學校制度學校系統的構成
10樓：
摘要。親，很高興為您解答！<>
西周學校制度學校系統的構成，國學是專為奴隸主貴族子弟設立的。據《禮記·王制》記載，「天子命之教，然後為學，小學在公宮南之左，大學在郊，天子曰辟雍，諸侯曰泮宮」。可知西周的國學按學生的年齡與程度又分設小學和大學兩級。
小學設在宮廷附近，其學生是王太子、公卿、大夫元士子弟；大學設在近郊。天子與諸侯的大學名稱各異。天子所設大學，規模較大，有「五學」之稱，即中「辟雍」、南「成均」、北「上庠」、東「東序」、西「瞽宗」。
其中辟雍是中心，四面環水。
西周學校制度學校系統的構成。
親，很高興為您解答！<>
西周學校制度學校系統的構成，譁困中國學是專為奴隸主貴族子弟設立的。據《禮記·王制》記載，「天子命之教，然後為學，小學在公宮南之左，大學在郊，天子曰辟雍，諸侯曰泮宮」。可尺咐知西周的國學按學生的年齡與程度又分設小學和大學兩級。
小學設在宮廷附近，其學生是王太子、公卿、大夫元士子弟；大學亂山設在近郊。天子與諸侯的大學名稱各異。天子所設大學，規模較大，有「五學」之稱，即中「辟雍」、南「成均」、北「上庠」、東「東序」、西「瞽宗」。
其中辟雍是中心，四面環水。
諸侯所設的大學，僅有一學，因半環以水，稱「泮宮」。諸侯所設大學與天子所設大學的這種冊局洞差別，是西周等級制在教育上的具體反映。國學臘畢之外，又有鄉學。
鄉學是地方學校，按地方行政區劃設立，地方區域的大小不等，設學也有不同名稱，如閭塾、dang庠、州序、鄉校等。鄉學是為一般奴隸主和部分庶民子弟設立，規模比較簡單，只有小學一級。鄉學按地方行政區劃設立，反映了西周教州枯育在普及方面有所進步。
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