文學學習的好處
1樓：成大文化
1、提高素養，提公升自身的品位。
2、是感知社會的觸角，各個學科都是融會貫通的，學習文學能夠在一定程度上提公升乙個人分析問題的能力，這樣才能觸類旁通嘛。
3、學習文學，也是一種美的享受，文學中所含括的智慧、人文精神是其他學科難以媲美的。
4、學習本國文學，當然也是一種文化的傳承。每乙個國家都有自己的獨特的文化，何況作為四大文明古國的中國，其文化更是淵源流長，傳承這些文化精髓——文學是每乙個華夏人的隱而不現但真真實實的責任。
2樓：務初瑤
書中自有**屋，書中自有顏如玉。
文學是從靈魂深處開始蘊養人的。
文學帶給人精神境界上的提公升，學文學，能知榮辱、知修養，能洞察明理，知進退。經受文學溫養的人，會散發文學的溫柔氣，是任何氣韻都不可比擬的從容嫻淑。
總之，文學學習有莫大的好處，希望人人都能瞭解文學的魅力。
文學的文化積累功能
3樓：
文學作品具有文化積累功能，有助於傳承歷史文化、提公升人文素養、塑造人格、陶冶情操、豐富人們的精神世界。文學作品中記錄了歷史事件、社會風貌、人物傳奇等，這些都是文化遺產，代代相傳，不斷積累。例如《紅樓夢》、《三國演義》等經典**，不僅反映了當時的社會狀況，也成為了中國文化的代表之一。
文學可以提公升人的審美修養和人文素養。文學作品通過文學語言和藝術表現手法來塑造形象、展現情感、傳遞思想，有助於人們的審美教育和人文素養提公升。例如，《紅樓夢》中的詩詞歌賦、《西遊記》中的神話傳說，都是具有高度文學價值的作品。
文學可以推動手弊山社會進步。文學作品中有時會涉及社會問題和政治議題，如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《紅巖》等作品，通過揭示社會現實、表達社會呼聲、反映民意，促進社會進步和民族復興。文學可以拓展人的思維和想象力。
文學作品中有時會涉及到科學、哲學、人類學等領域，通過作品中所構建的人物、情節、世界觀，拓寬人們的思畢中維和想象力。例如，《科學怪人》、《時間機器》等科幻**，激發人們對未知世界卜友的好奇心和探索慾望。綜上所述，文學作品具有文化積累功能，有助於傳承歷史文化、提公升人文素養、塑造人格、陶冶情操、豐富人們的精神世界。
文學積累的過程是什麼
4樓：檸檬q凌m椥
是這樣的。
問題應該從 什麼是文學 開始。
文學，語言的藝術。
首先這就是乙個模糊的概念，我認為。
因為文學必是相對的。
好吧，這裡我稱之為 文字 。
我們小時候有小時候所愛的童話，在那個時候我們當然不敢說xx大家寫的不好，但槐野孝是我們會說，看不懂。
比如，魯迅。
一直在學他的東西啊，小學也是。魯迅內心的痛苦與焦灼，那個年代我們無從體會亦不理解。從百草園到三味書屋 單單是這個名字，那句「ade，我的蟋蟀們！
ade，我的覆盆子們和木蓮們！」 單單只是這些感情我也是很久以後才在內心深處體會到。
什麼是文學？我曾經和我的同學說，部落格，寫部落格的人不一定有創作文學的意識，但是作為乙個閱讀者只要他看到了他所願意看到的東西，那便是文學，至少是屬於他的文學。
在我說這句話時我不知道文學的概念，我只知道我常常寫**那種自己用心去寫首先可以感動自己的**，我愛那些**，我說它是文學！
我從來沒想過文學於文字的區別，關於文學的語言藝術。
我沒看過什麼書，初三看的新概念，高一很大眾的喜歡上了郭敬明和安妮寶貝，我說這些話時內心是感動的，包括我現在不在看安妮了，我和我同學說，我再也不能想以前那樣去看安妮的東西了的時候我內心感受到的是逝去。我知道我內心是愛他們的，只是現在有人說了，那個幼稚，垃圾東西不算文學。
所說名著還是看過一些的。我曾經在乙個貼吧裡說上面的話他們說估計樓主可能根本就沒有讀過任何一本文學著作。
我還是說，我看過一些。魯迅的就是文學著作鉛稿，我說了，我小學就看了。
所謂**『存在的唯一理由』，就是個體偶在的喃喃敘事，就是**的敘事本身：在沒有最高道德法官的生存處境，**圍繞某個個人的生命經歷的呢喃與人生悖論中的迷糊性和相對性廝守在一起，陪伴和支撐每乙個在自己身體上撞見悖論的個人捱過被撕裂的人生傷痛時刻」。
這個是誰說的我不記的，很久以前複製下來的。我一直都相信我所理解的這句話。
有人推薦我去看 **脊閉的藝術 公尺蘭·昆德拉 的。
好吧我去看。只是我還是想問，什麼是文學？時代性的概念可以解釋一切？或者說文學只不過是乙個名字，乙個代名詞而已。
搞文學的人是沒用的嗎,文學學習的好處？
呵呵，你這個問題將所有文學人都包含在內了。如果有人對你說這些話，你可以讓他去看看韓寒，郭敬明，或者純粹的文學者，網路文學的唐家三少，天蠶土豆，我吃西紅柿。看看他們的收入。當然，這些人是比較出名的。不過這也能證明搞文學的人不是沒用的。文學學習的好處？5 當然是提高文學素養了，中國古典文學中有許多關於禮...
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