1樓：匿名使用者
您好：這是一首非常精巧的詠物詩，詩中並沒有出現風字，但每一句裡我們都能見到風的身影。三秋二月還算是實指，千尺萬竿就帶些誇張，把江面壯觀的浪濤還有竹林幽寂的景緻都寫活了。
風無形，空氣流動形成風。但它又是有形的， 一陣微風掠過，小草含笑向人們點頭，花兒在風中搖曳著，變著法兒撒歡兒，炊煙隨著風的節奏跳起直上重霄的舞蹈，纖細的柳枝輕拂著樹下游人的臉龐。
風也有自己的思想和感情，當它歡欣的時候，往往伴著細雨揚揚灑灑飄落，春天來臨的時候，風過千山秀、二月春風似剪刀，春風拂拂，象「飛天」的裙裾在梳理著，春風吹醒冬眠的柳絛，春衫亂高風送來翩飛的燕子，春風吹綠了千溝萬壑，春風搖醒了小草的青春，也在人們心中播下了盎然的春意。
當它發怒的時候，過江捲起漫天狂瀾，有蘇軾的《赤壁懷古》來證明：亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪。它引發海嘯，將參天大樹連根撥起，用掌擊碎轎車甩向路溝，用衣袖揮斷成片樹木，狂笑著，輕蔑地看著對它束手或尺無策的人們，視自己為一列戰車，而世上萬物如螳臂。
當它悲哀的時候，會發出嗚嗚咽咽的聲音，似在訴說心中的悲怨與委屈，似小孩在哭泣，聽之也不得不為之動容。
風是神奇的，風是千變萬化的，風是柔弱的，風又是強悍的。敏感的風，多情的風，悽婉的風，千姿百態的風，你是人類的朋友，卻也給人類帶來無盡的災陪巨集難，風，你讓人不得不愛，同時也讓人懼之三分。
謝謝，望。
2樓：匿名使用者
這首詩讓人看到了風的力量：風， 能使晚秋的樹葉脫落，能催開早春二月的鮮花，它經過江河時能掀起千尺巨浪，刮進竹林時可把萬棵翠竹吹得歪歪斜。
意思是：能使葉在晚秋時節掉落，能在早春二月時使百花盛開。這桐虛晌兩句詩表現了作者對風有了感性認識：
秋風能掃落葉，春風能開鮮花，風能使水生譽螞波，風能使竹竿倒伏。 看不見、摸不著、聞不到的「風」在作者筆下，變得如此形象生動，讀後彷彿滿紙是颯颯的風聲，似乎手可以捧、鼻可以聞、耳可以聽。如果把詩題蓋住，這首詩其實就是一局鋒則謎語，這是該詩另一妙處。
《風》的作者李嶠的名字怎麼讀？
3樓：教育小百科是我
《風》的作者李嶠的「嶠」字讀qiáo，聲母q韻母iáo。
風》是唐代詩人李嶠創作的一首詩，此詩通過抓住「葉」「花」「浪」「竹」四樣自然界物象在風力作用下的易變，間接地表現了「風」之種種形力、魅力與威力：它能使晚秋的樹葉脫落，能催開早春二月的鮮花，經過江河時能掀起千尺巨浪，刮進竹林時可把萬棵翠竹吹得歪歪斜斜。
全文：解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。
譯文：可以吹落秋天金黃的樹葉，可以催開春天美麗的鮮花。刮過江面能掀起千尺巨浪，吹進竹林能使萬竿竹傾斜。
風的詩句有哪些，李嶠的《風》的詩意是什麼？
4樓：李冰峰喜愛旅遊
李嶠的《風》的詩意：風能夠吹落秋季的樹葉，能夠吹開春天的花朵。風颳過江面，能夠掀起千尺的巨浪，吹進竹林能使萬竿傾斜。
這首詩描繪了風的力量以及風對大自然的影響，表現出了風的動態與萬物的生機，勾勒出風的的變幻莫測。
風》李嶠〔唐代〕
解落三秋葉，能開二月花。
過江千尺浪，入竹萬竿斜。
賞析。全詩寫風卻不見風字，但是每一句都表達了風的作用。全詩不僅風的溫存柔情表現得淋漓盡致，也將「世風」和「人風」聯絡在一起，隱性地昭示著風之生命力及其給外物的溫情關懷，詩人熟練地通過外物的形變來顯發風之特掘州孝點，以間接描寫來表現判稿風的種種情態，「解落三秋葉，能開二跡判月花。
過江千尺浪，入竹萬竿斜。」短短的四句詩，以動態的描述詮釋了風的性格。
《風》李嶠全詩的意思
5樓：熙然呀呀呀
能吹落秋天金黃的樹葉，能吹開春天美麗的鮮花。刮過江面能掀千尺巨浪，吹進竹林能使萬竿傾斜。
拓展：原文：解落三秋葉，能開二月花。過江千尺野唯臘浪，入竹萬竿斜。
解落三秋葉，能開二月花。
註釋：解落：吹落，散山耐落。解：解開，這裡指吹。
三秋：秋季。一說指農曆九月。
能：能夠。二月：農曆二月，指春季。
過：經過。斜：傾斜。
生前以文辭著稱，與蘇味道並稱"蘇李"，頌滑又與蘇味道、杜審言、崔融合稱"文章四友"，晚年成為"文章宿老"。先後歷仕五朝，趨炎附勢，史家評價以貶義居多。
李嶠。
《風》李嶠全詩的意思
6樓：水煮歷史
《風》李嶠全詩的意思如下：
散譯：風可以吹落晚秋的樹葉，風可以吹開早春的鮮花。風吹過江面時，掀起千尺巨浪，風吹入竹林時，令萬竿翠竹傾倒。
韻譯：可以吹落秋天金黃的樹葉，可以催開春天模閉美麗的鮮花。刮過江面能掀起千尺巨浪，吹進竹林能使萬竿竹傾斜。
原文：解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。
風》是唐代詩人李嶠創作的一首詩，此詩通過抓住「葉」、「花」、「浪」、「竹」四樣自然界物象在風力作用下的易變，間接地表現了「風」之種種形力、魅力與威力。
它能使晚秋的樹葉脫落，能催開早春二月的鮮花，經過江河時能掀起千尺巨浪，刮進竹林時可把萬棵翠竹吹得歪歪斜斜。全詩四句兩兩成偶，以「三」、「二」、「千」、「萬」數字對舉排列來表現風的強大，也表達了詩人對大自然的敬畏之情。
《風》簡介
這首詩寫出了風的力量，前兩句就「風」的季節功能而言，秋風能令萬木凋零，春風卻又能教百花綻放，後兩句則就「風」所到之處。呈不同景象來描寫，風過江上時，則水面波浪滔滔，入竹林時，只見竹竿一齊傾斜。風，為自然界之物象，本是看不見摸不著，只能經由生命個體用心去感受或通過外物的變化知曉。
因此，全詩無出現乙個「風」字，也沒旦褲裂有直接描寫風之外部形態與外顯特點，而是通過外物在風的作用下原質或原態的改變去表現風之柔情與強悍。可見詩人對物態常識的熟知與瞭然，純告在這種生活常識的支撐下，詩人熟練地通過外物的形變來顯發風之特點，以間接描寫來表現風的種種情態，讓人真切感受風的溫存與魅力。
以上內容參考：百科—《風》
《風》李嶠怎麼讀
7樓：小謝教育問答
《風》是唐代詩人李嶠創作的一首描寫風的唐咐餘答詩。
一、讀音。fēng》táng dài ·lǐ qiáo
風》唐代·李嶠。
jiě luò sān qiū yè ，néng kāi èr yuè huā。
解落三秋葉，能開二月花。
guò jiāng qiān chǐ làng ，rù zhú wàn gān xié。
過江千尺浪，入竹萬竿斜。
二、詞句註釋。
1、解落：吹落，散落。解：解開，這裡指吹。
2、三秋：秋季，一說指晚秋，農曆九月。
3、二月：早春，農曆二月，一說指春季。
4、過：經過。
5、斜（xié）：傾斜，歪斜。
三、譯文。可毀敗以吹落秋天金黃的樹葉，可以催開春天美麗的鮮花。
刮過江面能掀起千尺巨浪，吹進竹林能使萬竿竹傾斜。
作品賞析：
這首詩寫出了風的力量。前兩句就「風」的季節功能而言：秋風能令萬木凋零，春風卻又能教百花綻放；後兩句則就「風」所到之處，呈不同景象來描寫：
風過江上時，則水面波浪滔滔；入竹林時，只見竹竿一齊傾斜。
全詩無出現乙個「風」字，也沒有直衡慧接描寫風之外部形態與外顯特點，而是通過外物在風的作用下原質或原態的改變去表現風之柔情與強悍。可見詩人對物態常識的熟知與瞭然。在這種生活常識的支撐下，詩人熟練地通過外物的形變來顯發風之特點，以間接描寫來表現風的種種情態，讓人真切感受風的溫存與魅力。
李嶠的《風》這首詩表達了什麼《風》這首詩表達了什麼情感？
此詩通過抓住 葉 花 浪 竹 四樣自然界物象在風力作用下的易變，間接地表現風的強大 它能使晚秋的樹葉脫落，能催開早春二月的鮮花，經過江河時能掀起千尺巨浪，刮進竹林時可把萬棵翠竹吹得歪歪斜斜，也表達了詩人對大自然的敬畏之情。唐代李嶠 風 原文為 解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。譯文 可...
從李嶠的《風》中可以看出風具有怎樣的一種力量
這首詩讓人看到了風的力量 風，能使晚秋的樹葉脫落，能催開早春二月的鮮花，它經過江河時能掀起千尺巨浪，刮進竹林時可把萬棵翠竹吹得歪歪斜斜。解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。此詩為唐代李嶠所作。李嶠以 風 為題的組詩共有3首，此為其中一首。風，為自然界之物象，本是看不見摸不著，只能經由生命...
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